

- 河南省高考综合改革图解 06-27
- 一图看懂河南省高考综合改革方案 06-27
- “新高考”背景下高校如何适应变化与育人模式变革 06-28
- 新高考背景下普通高中教育教学方式的改变 06-28
- “院校专业组”招生模式内涵、意义及机遇 06-28
- 新高考背景下普通高中推进学生发展指导的思考与实践 06-28
- 实施综合素质评价,促进学生全面发展 06-28
- 复旦大学招办主任解读河南新高考:多元选择、多元评价、多元发展 06-28
- 河南省高考综合改革政策解读50问 06-27


- 《河南工人日报》:河南新高考改革启动 教育教学与人才选拔面临新挑战 07-04
- 《新华社》:新华全媒+丨河南启动高考综合改革 取消文理分科 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考① | 注重学生个性化多元发展,高中就可明晰喜欢的学科方向 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考② | 促进高校基础学科建设,更契合人才选拔需求 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考③ | 可促进高中学生全面而有个性的发展 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考④ | 做好高中三年递进式选学选考指导 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考⑤ | 有序推进选课走班要设计好三张表 06-29
- 《河南日报客户端》:专家解读河南新高考⑥ | 通过专业“健身计划”实现专业的动态调整 06-29
- 《大象新闻》:解读河南“新高考”①|学生对专业的选择自由度更大,有更多机会进入心仪大学 06-29
- 《大象新闻》:解读河南“新高考”② | 招生院校可通过设置选考科目,选择与专业需求更为匹配的生源 06-29