- 海南省东方市积极推进“双减”工作 2023-06-20
- 浙江省积极推进义务教育“双减”工作 2023-06-20
- 贵州省以“四督”提升“四力” 扎实推进“双减”工作落地见效 2023-06-20
- 安徽滁州多点发力 严查隐形变异违规培训 2023-06-20
- 厦门思明区构建“三个一”监管模式 推动隐形变异治理落地见效 2023-06-20
- 湖南强化“三个结合” 深入推进隐形变异治理 2023-06-20
- 内蒙古聚焦“三个环节” 构建隐形变异治理长效机制 2023-06-20
- 浙江温州深入推进“三化”管理 破解隐形变异治理“三难” 2023-06-20
- 安徽强化“三个突出” 规范非学科类校外培训机构审批监管 2023-06-20
- 成都金牛区以“布、落、分”三剂良药 有效治理校外培训 2023-06-20
- 天津依靠宣传引导“三项联动” 做好寒假校外培训专项治理 2023-06-20
- 湖北强化“四项治理” 严厉打击学科类隐形变异培训 2023-06-20
- 山东以“信用评价”为抓手 探索构建校外培训监管新机制 2023-06-20
- 广州市以“五维五专五监测”推进校外培训机构治理 2023-02-22
- 杭州市富阳区劳动“托管”赋能“双减” 2023-02-22
- 河北省以“五支队伍”为抓手 强化校外培训机构治理 2023-02-22
- 辽宁调兵山市成立教育综合执法队聚焦“双减”执法亮剑 2023-01-20
- 重磅！罚款近10万，长沙市开福区整治隐形变异机构出重拳 2023-01-20
- 贵州毕节健全教育行政执法体制 助推校外培训机构治理法治化 2023-01-20
- 加强教育执法队伍建设 提升校外培训监管执法水平 ——“双减”试点城市沈阳有关工作情况 2023-01-20
- 安徽用好目标考核指挥棒 推动“双减”工作提质增效 2023-01-20
- 浙江诸暨延伸“枫桥经验” 探索校外培训治理新实践 2023-01-20
- 湖南邵阳大祥区“三堵三通”治理隐形变异校外培训行为 2023-01-20
- “双减”两个月，组合拳直击难点，学生校内如何“吃得饱”是关键！ 2021-10-20
