周口师范学院:坚持“一二三四” 探索师范生拔尖创新人才培养新模式

2025-04-09 16:40 【浏览字号: 来源:教育厅新闻办

  近年来,周口师范学院坚持“用最好的资源培养师范生”的理念,不断巩固并扩大师范教育传统优势,打造形成了独具特色的师范生拔尖创新人才培养模式,持续强化基础教育优质师资供给。


  锚定“为基础教育培养优秀师资”一个根本任务。学校始终以培养基础教育优秀师资为己任,坚守教育初心,立足周口、服务地方、引领社会,累计向社会输送了10万余名“基础扎实、为人诚实、作风朴实、工作务实”的优秀毕业生,造就了一大批基础教育名家、核心骨干师资、教学能手。近年来,学校以师范类国家级、省级一流专业建设为重点,统筹推进全校师范专业建设,强化专业优势,提升师范专业建设水平。现开设师范类专业16个,其中国家级特色专业1个、国家一流本科专业建设点3个、省级一流本科专业建设点10个,汉语言文学、音乐学专业在全省本科专业评价中跻身B类等级,2个专业进入省内本科一批招生,11个专业通过师范类二级认证或专家进校考查。2022年4月,学校入选教育部师范教育协同提质计划重点支持院校。


  推进“高等师范教育、基础教育”两教融合。学校与周口市教体局共建附属中、小学校,形成附属“小学—中学”完整体系,探索“双向互聘”“岗位互换”机制,充分发挥师范院校教育教学理论研究、师范生培养方面的优势和中小学校教育教学方面的实践优势,持续融入周口基础教育高质量发展大局,打通“高等师范教育、基础教育”两教融通的“神经末梢”。学校成立教育学部,统筹管理教育科学学院、教师教育学院(基础教育研究中心)、教师教学发展中心、教育科学研究所、智慧教学研究中心,整合教育集团联盟学校优质资源,围绕新师范建设、卓越师范生培养以及中小学教师培训等开展协同攻关,为师范生拔尖创新人才培养注入活力、厚植动力、提供坚强保障。


  强化“师范院校、地方政府、中小学”三方协同。学校持续加强与教育行政部门、中小学校的深度合作,逐步完善三方资源共享、协同发展机制,实现师范生协同培养、基础教育师资队伍协同建设、基础教育质量协同提升。学校连续8年承担“公费定向师范生”培养任务,连续11年开设“卓越教师培养班”,每年选拔10%左右的师范类专业毕业生,以实习教师身份到中小学校开展为期一年的顶岗实习。吸纳中小学教师参与人才培养方案制定、教育实习实训指导、师范技能训练、师范生教学技能大赛指导,形成了“大学教师+中小学教师+师范生”互促互进的一体化专业发展机制。


  坚持“顶岗、共建、培训、研究”四位一体。学校依托“AI赋能师范生实践教学综合管理平台”,聚焦基础教育高质量发展需求,构建了“顶岗、共建、培训、研究”四位一体实践育人模式,打通课内课外、比赛训练、虚拟实体之间的壁垒,完善“课程·活动·平台”立体化实践教学体系,为河南乡村教育输送了一大批“下得去、留得住、教得好、有发展”的优秀教师。在校师范生连续4届在全国大学生艺术展演活动中荣获一等奖,连续17年获河南省高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛团体一等奖,近三年获省级以上奖励549项。2024年,《协同共育、融通提质、数智赋能:师范专业实践链教学体系建构与实施》获河南省高等教育教学成果特等奖,另获一、二等奖10项。


(周口师范学院 供稿)


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