3月4日、5日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议、第十四届全国人民代表大会第三次会议分别在北京人民大会堂隆重开幕。我省教育系统干部师生通过多种方式收听、收看了大会盛况，并热议全国两会的胜利召开。

　　郑州大学党委副书记、工会主席 韩国河

　　春风又至盛会时，2025年全国“两会”胜利召开。来自社会各界的代表委员齐聚一堂，共商国是，共谋发展。我认真聆听了政府工作报告，作为一名教育工作者，心潮澎湃，深受鼓舞。报告全面回顾了2024年经济社会发展取得的辉煌成就，在教育领域，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，一系列改革举措成效斐然。报告中对2025年经济社会发展的部署，目标清晰、措施有力，让我们充满期待。在教育改革发展方面，对加快建设教育强国的规划，为我们指明了方向，也让我们对教育事业的未来充满信心。郑州大学将认真学习贯彻落实全国“两会”精神，扎实推进教育科技人才一体化建设，优化学科学院专业布局，提高学科建设和人才培养水平，为区域经济社会发展提供智力支持和人才支撑。强化“一融双高”，落实学校第四次党代会精神，全面实施党建“强基提质”行动，切实把党的政治优势、组织优势转化为推动事业创新发展的动能优势，以高质量党建引领一流大学建设高质量发展，为建设教育强国贡献郑大力量。

　　河南大学党委书记 季波

　　惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。河南大学将把学习贯彻全国“两会”精神与贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神结合起来，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》和教育强国建设三年行动计划，自觉担负起中原学生在家门口上好大学，享受好医疗的历史使命，继续保持每年本科招生10500的“负压承重”，以前瞻30年的视野、奋斗20年的毅力、10年磨一剑的韧劲，奋力实现学校进入全国高校第一方阵奋斗目标。

　　一是聚焦“思国家需、做国家事、入国家队”的办学新思路，坚持“四个面向”强化关键核心技术攻关和前沿性、颠覆性技术研发，全方位融入国家战略和区域经济社会发展，努力做服务党和国家大局，支撑国家战略的事。二是弘扬“自信、拼搏、开放、创新”的办学新精神，把创新摆在发展的逻辑起点，将改革作为推动发展的第一动力，努力参与和引领学术研究和成果转化社会服务的范式变革。三是确立国家“双一流”、河南“双航母”办学新战略，立足落实省委省政府“四高四争先”决策部署的战略高度，努力构造中部气派全局影响不可或缺的学术领域方向。四是围绕“强理振文、新工新医”办学新主线，扎实推进“123人才强校工程”，努力形成拔尖顶尖人才持续涌现的发展态势。五是明确研究型综合性国际化世界一流大学的办学新定位，“学院+研究院+产业基地”的办学新模式，不断争取建设国家和区域关键性的高能级重大平台。

　　河南科技大学党委书记、校长 王洪彬

　　春潮澎湃启新程。在亿万人民的期盼中，在世界目光的聚焦下，2025年全国“两会”胜利召开。李强总理作的政府工作报告高举旗帜、创新务实、凝心聚力、催人奋进，字里行间展现着中国式现代化的幸福图景和美好未来，彰显着推动高质量发展的时代主题和为民服务的深厚情怀，洋溢着奋力打开改革发展新天地的坚定信念。第一时间聆听学习后，我深悟“中国之制”“中国之治”“中国之计”的科学与魅力，深知内外复杂严峻形势下这份沉甸甸“成绩单”的来之不易，深感“加快建设高质量教育体系”“加快‘双一流’建设” 重任在肩、使命如磐。

　　扬帆奋进正当时。新征程上，河南科技大学将牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻全国“两会”精神的成果转化为加快推进“双一流”大学创建的强大动力，围绕国家所需、行业所趋、未来所向，持续向“深”、向“高”、向“新”、向“优”发力。锚定“一流学科”创建目标，构建高水平学科生态体系，紧盯国家重大战略需求，产出更多标志性科技创新成果，落实新时代立德树人工程，培养更多拔尖创新人才，推动政府工作报告中关于教育、科技、人才等重要部署在学校落地生根，为谱写中国式现代化河南篇章提供河科大智慧，贡献河科大力量。

　　河南科技学院党委书记 宋亚伟

　　2025年全国“两会”是在“十四五”规划收官和“十五五”规划谋篇布局的关键节点召开的一次重要会议，立足新方位、描绘新蓝图，对“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业”作出战略部署，意义重大，影响深远。政府工作报告明确提出“坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”“制定实施教育强国建设三年行动计划”“分类推进高校改革，扎实推进优质本科扩容”等，充分体现了党和国家对高等教育的高度重视与深切期待，为高校改革发展提供了根本遵循和前进方向，作为一名高等教育工作者，我深感使命光荣、责任重大。

　　新征程上，河南科技学院将深入学习贯彻全国“两会”精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面贯彻党的教育方针，按照省委“四高四争先”要求，推进学校事业高质量发展。全面加强党的领导，强化整体谋划设计和资源力量统筹，把党的政治优势转化为改革发展优势。着力在深化综合改革，服务发展新质生产力，推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展三个方面聚焦发力。坚定抓好教育教学，持续巩固学科建设“龙头地位”；坚定抓好科研管理，产出一批关键性、原创性、引领性重大科技成果。实施“教育家精神铸魂强师计划”，坚定抓好教师队伍建设，推动学校事业实现跨越式发展，为奋力谱写中国式现代化河南篇章贡献力量。

　　河南理工大学党委宣传部部长 茹艳

　　全国“两会”胜利召开，为擘画新时代教育发展蓝图、奏响教育强国建设前进号角，注入了新的动力。作为高校宣传思想工作者，我们要认真学习贯彻好全国“两会”精神，更要积极宣传阐释好“两会”精神，要紧密结合教育强国战略需求，深入推进新时代立德树人工程，在教育强国建设征程中奋勇争先。

　　要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力培育和践行社会主义核心价值观，加强师生思想政治引领，推进教育家精神铸魂强师行动，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　要加强党的创新理论和路线方针政策宣传阐释，完善线上线下协同育人机制，推动信息技术与工作实际深度融合，引导青年学生为强国建设、民族复兴贡献力量，在中国式现代化建设中成长成才。

　　要坚持正确政治方向、舆论导向和价值取向，讲好高等教育一线的生动故事，唱响教育强国建设主旋律，激发立德树人正能量，为落实立德树人根本任务、办好人民满意的高等教育，营造良好舆论氛围、提供强大精神力量。

　　全国人大代表、河南科技学院教授 茹振钢

　　在今年的全国“两会”开幕式中，我认真聆听了李强总理作的政府工作报告，为国家取得的巨大成就而感到振奋，精神备受鼓舞。政府工作报告中强调“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，聚焦“高质量发展”核心，强调以创新驱动新质生产力发展，推动教育、科技、人才一体化布局，这既是对教育事业的高度重视，也是对高校服务国家战略的明确要求，为教育事业发展指明了方向。作为一名高校教师和农业科技工作者，我要将大会精神落实到具体工作中去：一是培育人才要主动拥抱时代，要把人工智能、大数据等赋能教育工作，促进教育教学改革，提高人才培养质量，为教育强国建设挺膺担当。二是培育科技“种子”，赋能农业新质生产力。研发培育出更好、更优的小麦新品种，为实现“推广一代，储备一代，研发一代，设想一代”的现代生物育种目标而奋斗。三是“人才”和“科技”是我们学校最重要的两粒种子，通过推动校企合作、科教融汇向纵深发展，让这两粒种子深扎乡村振兴，以助力河南扛稳粮食安全重任，为持续谱写中国式现代化篇章作贡献。

　　焦作师范高等专科学校

　　心理健康教育与咨询中心副主任 李军霞

　　作为一名高校心理健康教师，我怀着热切的心情关注着全国“两会”。政府工作报告为教育工作者擘画了宏伟蓝图，既有战略高度，又贴近民生需求，我们将在报告及科教兴国战略指引下，为建设教育强国努力奋斗。

　　报告提出要“普及心理健康教育”，体现了国家对青少年成长的深切关怀。我们应努力将心理健康教育融入课程体系、校园文化乃至师生日常互动中，积极推动“全员育人”机制运行，为学生营造积极向上的支持环境，让心理健康教育真正成为立德树人的重要支撑。

　　报告提出“建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设”等论述，我们深感责任重大。唯有以身作则、涵养德行，方能培养出德才兼备的社会主义建设者。未来，我们应以教育家精神为指引，持续提升专业能力，安心从教、智慧育人。

　　报告强调“建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系”，为教育工作者指明了方向。我们将聚焦国家重大需求，在关键领域深耕细作，开展跨学科合作，推动新质生产力发展，建立更灵活的考核机制，潜心钻研、厚积薄发，让人才以创新成果服务社会，以扎实贡献回馈国家。

　　河南机电职业学院思政课教师 韩慧敏

　　2025年全国“两会”的胜利召开，再次为新时代发展擘画蓝图。作为思政课教师，我深刻感受到这场盛会承载的民心期盼与国家意志。政府工作报告中“深入实施科教兴国战略”的部署，彰显了教育在现代化建设中的基础性地位，让我倍感振奋，更感责任重大。报告强调“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，这为思政教育指明了方向，也为教师角色赋予了更深层的内涵。

　　思政课是落实立德树人根本任务的主阵地。我将以“两会”精神为指引，立足职业教育特点，在教学中做到三个“融合”：一是将国家战略、产业需求融入课堂，以“制造强国”“技能报国”案例激发学生使命感；二是将工匠精神、劳模故事嵌入课程，用鲜活素材诠释社会主义核心价值观；三是创新实践教学模式，带领学生走进企业车间、乡村振兴一线，在产教融合场景中深化理论认知。

　　新征程上，我将以“为党育人、为国育才”为己任，用有深度的理论、有温度的教学、有力度的实践，培养更多“政治坚定、技能精湛”的新时代工匠，为职业教育高质量发展贡献思政力量。

　　河南省实验小学党委书记、校长 王献甫

　　今年的政府工作报告，再次强化了“科教兴国战略”，以此“筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑”，彰显了国家推进教育强国三年行动的坚定决心。作为基层教育工作者，我们要紧扣“加快建设高质量教育体系”的时代命题，在“深入实施基础教育扩优提质工程”的进程中，寻找新的时代坐标。

　　一是从新时代的生命教育出发。报告提出要“推进大中小学思政课一体化改革创新”“普及心理健康教育”。这种全方位、多层次的推进思路，体现了生命关怀，为生命教育落地提供了科学指引。新时代生命教育是“全面实施新时代立德树人工程”的重要组成部分。在深入实施基础教育扩优提质的进程中，学校不仅要传授知识，更要关注学生的生命成长，在日常教学中渗透生命教育理念。

　　二是从面向未来的AI教育出发。报告强调要“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，基础教育不仅要构建高质量教育体系，还要服务高质量发展。AI教育是教育强国的重要组成部分，是推进高水平科技自立自强的重要抓手。我们要主动适应科技变革，推进“DeepSeek+学习”的人工智能教育课程建设，加强科学教育教学，全面提升学生科学素质，培养适应未来社会的“兼具AI素养和人文情怀”的创新人才。

　　政府工作报告描绘了教育改革发展的新蓝图。落实报告精神，需要我们基础教育工作者以更大的勇气和足够的智慧推进改革，为每个孩子的生命成长创造条件，在教育强国的实践中，跑出新速度，作出新贡献。