什么是大学生？这是一个很神奇的群体，他们的脑子很聪明，经历过千军万马独木桥的高考，他们的眼神却“清澈且愚蠢”对这个世界充满着执着又朴实的信任。

　　随着社会的发展，大学生对社会的信任程度越来越高，他们拥有着神奇的信任感，觉得什么东西都不会丢。

　　来看看你有没有中招。

占座篇

　　随手放在食堂的单反相机、图书馆无人的座位上的手机，大学生们打心眼里认为没有坏人会偷走自己的东西。

上锁篇

　　“早八”和一心干饭的大学生会把钥匙落在寝室门上、小电驴上，锁了但又没完全锁。

充电篇

　　充着电的电子产品全都无人看管，作为它们的主人，大学生们并不担心和他们分开。

摆摊篇

　　大学生们还在校园里的小角落做起无人小摊。

　　不得不说大学生主打的就是一个信任，试问谁会忍心辜负这份信任呢？

　　“你人还怪好嘞”反映了大学生群体中值得赞扬的社会信任和理想主义的美好品质，是大学生对于和谐人际关系和社会的期待。真诚的信任是构建美好社会的基石，如果人与人之间多一些“你人还怪好嘞”一样的信任，社会发展的巨轮一定会朝着更加光明的方向驶去。但它也揭示了潜在的风险和在社交互动中对信任感和危机感平衡的需要。

　　“你人还怪好嘞”并不是无故出现的，有其背后的成因，对社会进步的信心。

　　“你人还怪好嘞”表达着大学生们对社会进步和人性善良的信心。他们也通过信任和善意，促进着社会的积极变化和人与人之间的良好关系。

对善良和真诚的追求

　　“你人还怪好嘞”表达了大学生们对善良和真诚的价值和期望。也通过展现出的信任和善意促进着更加和谐和善良的社会关系。

对教育和家庭背景反映

　　大学生从小受到家庭和教育的积极影响，被教导相信和尊重他人。他们通常在相对安全和支持的环境中长大，也就培养了他们对人性的基本信任和对社会的积极期望。

“你人还怪好嘞”这种行为带来的影响是两面的

积极面

　　推动社会和谐与善意。“你人还怪好嘞”反映了大学生对他人，特别是陌生人的善意和信任。这种行为唤起的真诚和善良可以打动人心，那些被大学生委以重任的陌生人大多也因此而产生强烈的使命感，觉得自己无论如何也不能辜负这份信任。这也为构建和谐和积极的社会氛围作出着贡献。

　　展现理想主义。“你人还怪好嘞”反映了他们的理想主义特质，体现了他们对和谐人际关系和美好社会的期望和想象。这种对他人的乐观和信任可能会促进更加信任和协作的社会环境。

消极面

　　被恶意利用的可能。俗话说“防人之心不可无”，自己有良好的道德修养，愿意去相信别人本身是没有错的，但并不是所有的人都值得我们给予这份信任的。不法分子很有可能利用大学生的信任去欺骗大学生。

　　缺乏警惕和危机感。这种信任可能反映了对社交互动中潜在风险的缺乏警觉或认识。例如，学生在公共场所随意放置个人物品，显示了缺乏警惕，这可能导致不利的情况，如失窃或失物。这类事件虽少但也的确存在，给我们每个人敲响了防范意识的警钟。

　　注意注意，不要以为诈骗离我们很遥远，其实骗子就在我们身边！不信你看。

　　家教赚钱，原是骗局

　　湖南某大学学生吴某在招聘网站上看到家教信息，在与发布信息的家长取得联系后，对方称请吴某去一家高档饭店吃饭，边吃边聊家教问题。涉世未深的吴某没有多想，中午赴约。对方点了一桌酒菜之后，中途借口去卫生间不辞而别，临走还捎了几条名贵香烟，留下一直等待的吴某和“天价”未付的账单。

　　信网络，不挂科？

　　陈某是某温州高校大三学生，眼看要毕业了，可是大一时挂的几门课还没补过。上网之时陈某认识了一名自称是黑客的人，称能侵入其校园网络，帮助陈某修改成绩。陈某轻信了该“黑客”的说法，先后共给该人汇款2700元。在发现成绩没有变动后，陈某联系该“黑客”，“黑客”却已人间消失。

　　QQ被盗，大学生被骗钱

　　某学院学生在寝室上网，突然她姐姐的QQ发来信息，让其帮忙网上充值，她没在意就充了300元，接着“姐姐”在QQ上又要求其充值更多钱时，她打电话过去，因姐姐没接电话，而QQ上“姐姐”又一再催促，她又给“姐姐”充了900元。过后，等打电话给姐姐确认，才知道是上当受骗。

　　QQ找兼职，14名大学生受骗

　　2010年，上海某大学大四女生A在网上投简历找兼职，一名自称“电信业务员”的男子杨某主动联系A，称其公司推出“39元畅聊卡”急需兼职人员“冲场”，如你能帮他提高业绩，花半个小时办5张卡，就可获劳务费120元。并解释称其内部有人，此卡当月无手续费，月末自己能通过关系把卡注销。次月，A等14名办理了此卡的大学生去电信公司查询发现手机卡并没有注销，且每人的通信费已经高达4000余元。杨某从14名大学生手上骗到畅聊手机卡70张、产生话费达4.57万元。

　　蓝莓草莓蔓越莓 预防诈骗听到没

　　虽然大学生们怀揣着满满的信任感，但总有信任感照耀不到的角落，也会有信任崩塌的时刻，无论何时何地要记住信任千万条、安全第一条，盲目不防备、人财两空空，让我们做一名信任感与危机感并存的大学生。

本期专栏作者

李江艳 河南经贸职业学院心理健康教育中心专职教师

工作室简介

河南经贸职业学院樊红燕心理健康教育名师工作室

　　河南经贸职业学院樊红燕心理健康教育名师工作室以“大学生生命教育”为重点研究方向，以积极心理学为导向，教育引导大学生珍惜生命、提升生命质量和价值，构建“守正、悦心、赋能”心理育人家园。依托教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、朋辈辅导的“五位一体”心理育人工作模式，以生命教育为主线，教育引导学生守正言、守正气、守正道，形成更加完善、更高质效的心理育人体系。搭建悦动、悦聊、聊读、悦思等生命体验活动平台，让同学们在悦身、悦心中提升生命质量。引领工作室成员自身成长，在为学生赋自觉自醒能力、赋减压抗挫能力、赋自助助人能力方面发挥引路人作用。探讨“家、校、医、社”协同育人模式，用专业和爱心护航学生生命健康成长，提高心理育人工作实效。