为学习贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，引导全省学校思政课教师努力成为坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的“经师”与“人师”相统一的“好老师”“大先生”，“豫教思语”微信公众号开设“我和我的思政课老师”栏目，邀请学生撰写学习生活中和思政课老师的点滴故事——

马玺涛河南财经政法大学会计学院210912班学生

　　教育，是一门“仁而爱人”的大事业、“匠心独具”的大艺术。2022年春季学期中国近现代史纲要课堂上，历史的钟摆在博学多识、严爱相济、幽默风趣的赵增彦老师的课堂上徐徐展开。赵老师带领我们穿梭在中国近现代历史、中国共产党历史的风云变幻、光影筑梦之中。物换星移，春来秋去，光阴荏苒，两年前的中国近现代史纲要课堂上情趣盎然的鲜活画面至今历历在目，令人回味无穷、满怀回忆。

　　他润己泽人、精于“传道授业解惑”

　　作为润己泽人、精于“传道授业解惑”的思政课教授，赵老师有爱、有德、有才、有学识、有责任，既为我们用心讲解专业知识，又用情涵养我们的品格德行，课堂既凝心铸魂很有意义，又旁征博引很有意思。赵老师可简单语言勾勒出中国人民近代以来从“东亚病夫”到站起来、富起来、强起来的历史演进的清晰轮廓，让我们感悟到中国人民做出的“四个选择”的历史必然性，体会到红色政权的来之不易、新中国的来之不易，从而倍加珍惜我们今天得幸福生活，奋力走好新时代新征程的“长征”之路、“赶考”之路。在赵老师的课堂里，历史不再是一本布满封尘、索然无味的教科书，而是一幅幅争取民族独立、人民解放、国家富强、民族复兴、人民幸福的浴血奋战、创新图强的生动画卷，让我们新时代青年心有大我、至诚报国，敬畏历史忆英烈、传承精神筑未来。

　　赵老师常说：“历史是一面镜子，历史是现实的根源，历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示，它照亮现实也照亮未来；中国革命历史是最好的营养剂；只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”

　　他总是元气满满充满正能量

　　赵老师总是元气满满充满正能量，直面同学们的心灵疑惑问题，有问即答、有问必答，三言两语、直击要害，他总能将一些复杂的历史问题以简洁明了的方式呈现在我们面前。

　　他像画家一样挥洒着历史的颜料，将那些历史事件描绘得生动、丰满。每当同学们提出疑问，老师总是能够将时代背景、前因后果、基本经验、现实启迪一一贯通起来、串联起来，使得每一个事件、每一段史实都展现出了鲜活的生命力、强烈的警醒力。

　　提到五千多年的灿烂中华文明史时，老师告诉我们，中华文明史负载着博大精深的中华文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求与聪敏智慧，代表着中华民族独特的精神标识，包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，为中华民族提供了强大的精神支撑。论及鸦片战争以后的历史时，他讲道，从1840年鸦片战争到1949年新中国成立的100多年间，中国社会战火频频、兵燹不断，内部战乱和外敌入侵循环发生，给中国人民带来了不堪回首的苦难；这是中华民族最动荡、最屈辱，中国人民最悲惨、最痛苦的历史时期，也是中国人民不懈奋斗、最终找对方向、走上实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的康庄大道的时期。在讲解甲午中日战争的课堂上，赵老师让民族的屈辱、志士的呐喊、官兵的抗争如触动心弦的悲壮音乐流入我们的内心，激发出同学们浓烈的爱国热情、强烈的报国之志。

　　在论及中国共产党曲折而辉煌的一百多年历史时，赵老师告诉我们，这是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础；我们只有坚持以中国化时代化的马克思主义为思想指导，同世界各国一道努力维护世界和平、努力构建人类命运共同体，我们才能实现中华民族伟大复兴的目标，才能为人类进步事业作出更大的贡献。

　　老师常引用名言“国以文化教化，未有声而形拔天下者也”，引导我们树立正确的历史观、党史观和人生观价值观，教导我们要以昂扬的斗志和智慧的眼光面对人生挑战，不忘初心、牢记使命，努力成为有理想、有责任、有担当的全面发展的时代新人。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在案例教学、实践教学方面，赵老师常常告诉我们：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路；名师指路，不如自己去悟。

　　赵老师常常会将典型事例、历史史料、精彩影视视频等融入课堂教学，指导我们利用课余时间或节假日到河南博物院、二七纪念塔、红旗渠纪念馆、史来贺纪念馆等爱国主义教育基地实地参观学习，并写出参观调研报告。老师引用过的“戊戌六君子”特别是33岁慷慨就义的谭嗣同的《狱中题壁》诗，以及临终时的豪言壮语至今让我难以忘却，让我们了解到维新志士在怀揣改造理想、力图复兴中华之时也面临着保守派极力反扑的严峻挑战，使我们了解到理想与现实的复杂博弈，让我们学会在现代社会中既要坚守理想，同时也要审时度势，机智灵活，勇毅应对。

　　老师引用过的中国民主革命的伟大先驱孙中山先生立志救国救民的"先忧后乐、天下为公"的革命理想、虽屡战屡败但屡败屡战的伟大革命实践，使我们明白了在求索、顿挫、波折中坚守正确发展道路、矢志不渝让人民群众过上幸福美好生活的极其重要性。

　　老师的教学，在我们心间留下了难以磨灭的印记，充实了心灵，唤醒了灵魂，使我们真正品味到历史的真相、警示和韵味，受到了深刻的精神洗礼。我们学会了用历史的智慧来洞察未来的趋势，用典型的故事与案例去勘测人生的航程，内心深处的奋斗蓝图渐渐变得更加清晰。

　　赵老师在教学班微信群里，经常发送时政新闻、教学资料、精彩视频、评论点评等，拓展了我们的视野、增长了我们的见识和才干。我们即使已经结课快两年了，只要我们有问题求教，老师还是会不厌其烦地给出中肯的建议和意见。

　　历史是最好的教科书。“究天人之际，通古今之变。”“细节中藏匿着历史的真相。”人生理想如同历史的绵延，承载着承前启后的重责，折射出以史为鉴的智慧。回首往事，老师像一位渡者，携着满载智慧与真知的舟盘，引我以渡、馈以甘醇，让我们记取了历史的经验与教训，吸取了历史的营养与智慧，以内心感应了时代脉搏，用脚步丈量了万里江山，以眼睛追逐了中国精神，用历史的墨痕书写了我们的破茧成蝶与嬗变成长。我们深深认识到，思想必须与时俱进、守正创新，拼搏必须生命不息、奋斗不止；青春向党、不负人民，请党放心、强国有我。