9月7日，中共河南省委教育工委、河南省教育厅召开备战第三届全国高校思政课教学展示活动部署会，会议传达了《教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》的文件精神，对活动单元、参赛资格、活动流程等方面进行了工作部署，并宣读了参赛选手名单。

　　会后，各参赛高校围绕参赛选手成立“校级指导团”，审核、指导参赛思政课教师备赛。下面和思语一起看看他们指导备赛的过程记录。

河南师范大学

　　为推进高校思政课改革创新，积极落实《教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》文件精神，河南师范大学由教务处牵头，邀请校内教学专家姜玉钦、侯新杰、刘玉荣、海本斋、蒋占峰、姚广利，曾参加全国教学创新大赛的董乐、周芳、冯小莉，以及校外专家侯丽羽等老师组建“专家指导团”，对参加本次教学展示活动的选手提供全过程的高质量指导。

　　1、对标活动要求，精准确定选题

第一次集体备课会，专家团指导选题

　　9月12日下午，专家指导团和参赛教师在马克思主义学院举行第一次集体备课会，对拟定选题进行把关打磨。专家们从活动目标、活动要求的解读中，强调本次活动旨在“推进思政课改革创新”“推广优质资源和先进教学法”，因此要突出选题的创新性和聚焦性。依据这一标准，各位专家对参赛教师准备的选题进行了逐一的推敲、打磨，由大化小、由小化精，最终确定下来，为后续准备工作定调。

　　2、深耕学情分析，聚焦课程设计

第二次集体备课会，专家团指导学情分析

第二次集体备课会，专家团指导教学设计

　　9月19日上午，在第二次集体备课会上，专家指导团对参赛教师进行了全域性指导。在学情分析方面，专家指导团审议了参赛教师的问卷设计和调查方案，并从知识、认知、情感等三个维度，尤其是学科核心素养的把握等方面对学情撰写作以详细指导；在课程设计方面，专家指导团指出，教学设计要讲究逻辑性、务实性和创新性，PPT制作要突出条理性、技术性和艺术性，说课过程要富有生动性、探究性和感染性。

　　3、把握整体效果，确保录制质量

第三次集体备课会，专家团审核说课视频

第三次集体备课会，专家团审核微课视频

　　9月28日下午，在第三次集体备课会上，专家指导团分别对参赛教师的说课、微课录制视频进行审核把关。参赛教师依次播放自己录制好的视频，专家指导团从字幕设计、音频匹配、图片输出等细节问题进行逐一审核，并提出修改完善的意见。现场邀请教育学部信息化教学专家高义栋进行技术指导，确保以录制视频的整体高质量为导向，做好后期的剪辑加工等工作。

河南理工大学

　　河南理工大学思政课教师马莉、王家涛、张文嘉入选第三届全国高校思政课教学展示活动。按照省委教育工委、省教育厅备战部署会的要求，河南理工大学围绕参赛选手的需要成立校指导团，为三位教师参加国赛做好支持保障。

　　1、以服务参赛教师为中心

校指导团成员“线上-线下”相结合指导

　　按照要求，9月9日，河南理工大学成立了以马克思主义学院院长郑小九为组长的10人的校指导团，服务参赛教师的“说课”“讲课”“礼仪”等方面。其中，邀请了侯丽羽等2位教学创新国奖大赛的获得者，为参赛选手提供宝贵的参赛建议和指导；邀请了参赛教师主讲课程的3位教研室主任，负责对参赛内容进行打磨；还邀请了1位参赛礼仪的指导老师。此外，还有来自宣传部、教务处、马克思主义学院的相关领导、专家，为参赛选手提供全方位的服务。

　　2、以打磨参赛材料为抓手

郑小九对参赛教师进行“学情分析”的指导

郑小九对三位教师进行“创新教案”的指导

　　9月12日下午，校指导团依据参赛课程，组织三个课程小组，分别对三位参赛教师的授课内容进行整体把握和微观剖析，圈定了参赛的大致范围。9月17日下午，校指导团召开了第二次会议，以头脑风暴的方式，对参赛展示内容进行细化和建议。之后采用“线上+线下”的方式，对“学情分析报告”“创新案例”进行整体指导，明确了教学专题中存在的真问题，分析了回答这些问题的理论支撑和实践案例，设计了如何解决这些问题的创新教案。

　　3、以提升参赛竞争力为目标

校指导团对参赛选手选取的展示内容进行细化和建议

　　创新课件和说课视频是参赛的核心竞争力。从9月20日开始，校指导团多次对参赛教师的“创新课件”和“说课视频”进行指导。一方面，严格按照教育部教指委的整体要求，把展示内容“讲准”“讲深”；另一方面，贴近教学实际需要，编排教学素材，优化教学编排，把展示内容“讲透”“讲活”，使得教学展示切实能把鲜活的思想讲鲜活、把彻底的理论讲彻底。

　　河南理工大学把服务“国赛教学展示”作为重要契机，加强思政课程和思政课教师队伍建设，不断打造“名师”“金课”，切实提升学校思政课教学水平。

信阳师范大学

　　1、高度重视

指导参赛教师选题定题

　　信阳师范大学高度重视此次教师参赛工作。学校指导团认真学习研读《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室关于组织参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》，领会文件精神，根据时间节点，督促指导参赛教师选题、定题、撰写和修改参赛材料。

　　2、深度指导

指导团对参赛专题材料撰写进行宏观分析指导

线上就参赛教师撰写的教案和课件进行指导

　　学校指导团采用集中指导与分散指导相结合、线上指导和线下指导相结合的形式，对参赛选手进行指导。

　　在选题定题阶段，指导团从课程教学目标、教材内容体系、教学重点难点、时代焦点热点等指导教师选题，最终确定《选择中国特色社会主义进入新时代》作为教学专题。本专题是教材第一章的内容，与第二章“新时代坚持和发展中国特色社会主义”共同对中国特色社会主义理论和实践的主要问题作出阐释。认识当代中国的历史方位和历史任务是本课程全部教学内容的出发点。本章着重阐述我国社会主要矛盾的变化、新时代的丰富内涵和重大意义、新发展阶段和社会主义现代化强国建设等基本问题。

分散具体指导教学设计

集中指导

　　打磨参赛材料阶段，指导团多次指导研磨。首先，指导团集中研讨，从总体上提出了该专题教学设计思路：教学内容安排上，以专题教学为重点，找准学生理解的难点，选取学生关注的热点，结合时事热点焦点问题，融事理、道理、情理为一体。在教师撰写好教案和课件后发到指导团微信群后，指导教师线上提出指导性意见和建议，包括教学环节的设计、内容的安排、案例的选取和方式方法的选用。教师修改完善后，指导团就宏观和微观方面多次集中和分散指导，包括课件字体字号、语言表达等。

河南科技学院

开会部署保障选手参赛

　　河南科技学院在接到《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室关于组织参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》后，召开班子成员会议研究部署如何保障参赛教师比赛的相关事宜，成立校级专家指导团队，团队成员包括全国职业院校教学比赛特等奖获得者苏喜庆、马宝林、王晶，也包括全国思政课教学展示特等奖获得者河南工业大学教授李海涛，以及第一届、第二届思政课教学展示获奖选手王鑫宏和赵萌，为参赛教师提供全方位指导。

9月15日，专家团进行第一次指导

9月22日，专家团进行第二次指导

　　专家团成员先后于9月15日、22日两次对参赛教师进行指导，并针对参赛老师在教学资源建设、教学设计和教学方法中存在的问题提出了建设性意见，并就课程中如何充分体现“高阶性、创造性和挑战度”；说课与讲课的区别等进行了充分指导，让参赛老师受益匪浅，为后续参赛准备提供了很大的帮助。

参赛教师给同行讲参赛课程

　　经过专家团指导后，参赛选手张希中带着问题向同行请教，于9月25日向同行展示授课内容，认真听取学院老师们的建议，对授课内容进行打磨完善。9月26日，专家团指导选手制作调查问卷，并向160名研究生发放。9月28日，在学习通向学生发放专题问题征集，为撰写学情分析报告和教案夯实基础。

　　10月8日，河南省高校研究生思政课教指委专家反馈指导意见，参赛选手根据意见进行了修改完善。河南省高校研究生思政课教指委专家将于10月14日召开会议再次提出意见建议。

给学生讲课

　　10月9日上午，参赛选手张希中为研究生讲授专题内容，并现场听取学生意见，通过课堂观察了解学情，为改进教学设计提供支撑。

河南工程学院

　　1、组建指导团

　　9月7日，河南工程学院成立由教务处处长、三所高校历届获奖专家、马院领导班子、德法课资深教师、河南省高校思政课名师工作室负责人、年轻博士组成的指导团队，为参赛教师备赛做好各项保障和服务工作。

　　2、及时开展工作

指导团开展线上集体研讨

　　9月9日，指导团进行集体研讨，结合课程内容和参赛教师实际情况，确定《让改革创新成为青春远航的动力》为参赛专题，并明确了参赛专题的教学目标、教学重难点、教学过程，同时，商讨制定了备赛磨课具体实施方案。

　　3、全程参与指导

指导团指导说课内容

　　指导团全程参与指导学情分析报告、创新教案，以及创新课件的撰写、制作与修改，并全程指导初稿的撰写。9月18日—20日，由姜国峰教授、韩焜豫副教授、祁洋波副教授组成的校内专家对初稿进行第一轮修改，重点围绕学情分析报告的调查问卷设计、创新教案的思路、教学案例的选取予以集体研讨；9月25日—27日，由兰桂萍副教授、侯丽羽副教授、刘宁静讲师组成的校外专家对第一轮修改后的初稿进行第二轮修改，重点围绕学情分析报告和创新教案的体例、框架、内容、创新点，以及创新课件的内容、案例、设计进行充分讨论提出修改意见建议，并及时反馈修改意见建议。通过线上线下结合的方式，指导团多次对学情分析报告、创新教案、创新课件进行个别指导和集体研讨。

　　4、全面指导说课磨课

参赛教师进行说课磨课展示

指导团对说课磨课展示进行指导

　　9月27日，指导团成员全程参与参赛教师的说课磨课展示，提出全面的指导建议。指导团校内外专家从各自的角度就说课磨课中参赛教师的教学态度、教学内容、教学方法手段、教学效果、仪表仪态、语言表达等方面提出具有针对性的意见建议，为参赛教师说课视频录制打下了良好的基础。

　　5、详细指导说课视频录制

指导团指导视频录制

　　10月7日—9日，指导团成员专门就说课视频的内容安排、案例选取、环节设置、教学互动、细节问题等方面多次研讨，详细指导，为说课视频正式录制做了很好的准备。

　　6、随时联系指导

　　指导团校内外成员与参赛教师保持沟通，就遇到的问题和新的想法思路第一时间进行交流沟通，提出意见建议，随时开展指导。

郑州铁路职业技术学院

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示，深入推进新时代高校思想政治理论课改革创新行动计划，提高思政课教学质量和思政课教师的教学水平，充分做好第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动备赛工作，自初赛开始，在学校党委领导下，郑州铁路职业技术学院积极组建跨学科、跨学院的校内外高水平专家指导团。

开展选题研讨

　　1、高度重视谋布局，抓住关键深教研

　　为冲击第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动，马克思主义学院、教务处等组织召开多次会议，认真研读文件精神，开展专家讲座，进行系列化、深层次、持续性的专题研究，在人力、物力给予多方面支持。

陈娱教授、张彩霞教授到场指导

指导团聆听参赛教师讲解学情报告

指导团成员耐心提出意见

　　2、专家教授智囊团，一针见血出实招

　　聘请全国高校思政课名师工作室（河南农业大学）负责人、河南农业大学马克思主义学院陈娱教授、全国优秀教师张彩霞教授等现场指导，在听取参赛选手从学情分析、创新教案、创新课件汇报后，专家对参赛教师的前期准备充分肯定。同时，聚焦突出问题，“把脉问诊”，从不同角度，一对一地为参赛教师备赛工作进行了系统的指导，提出建设性的指导意见，帮助参赛教师更准确地把握备赛的各项工作。

针对课程内容教学分析

　　3、骨干教师齐参与，建言献策共发力

　　教研室主任、青年教师骨干群策群力，相互学习、共同进步；搜集案例资源、多次开展集中研讨，进行思想碰撞，经验交流；找准学生真问题，出实招，深化专题教学内容，深度打磨教案，以赛促教，切实提高教学水平，推动马克思主义学院思政课改革创新视野拓展与理念提升。

　　下一步，马克思主义学院将对标对表全国高校思想政治理论课教学展示活动的竞赛标准，进一步深化“大练兵、大比武、大展示”活动，以赛促教，不断提升思政课教师的教学能力和水平，在立德树人上发挥更大的作用。

河南工业贸易职业学院

　　为进一步提高参赛教师教学技能和教育教学能力，提升教师专业化水平和综合素质，9月13日—28日，河南工业贸易职业学院校级指导团对参赛教师相关材料进行专题培训指导。

前期专题研讨

　　1、成立专业指导团队

　　选拔跨学科、高职称教授加入团队，从专业角度给予指导；同时，吸纳在省赛中获奖的青年教师，从比赛经验方面给予帮扶，真正帮助教师提升比赛水平，更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等，确保提高比赛的有效性和高效性。

参赛教师磨课

说课指导

　　2、开展教师磨课活动

　　先由参赛教师确定磨课主题，采取说课的形式进行磨课，再由指导团反复深入地研究、探讨，开展多轮磨课活动。通过参赛教师说课、指导团评课，凝练出较高水平的说课内容。在初步完成比赛原稿的基础上邀请校外专家参与比赛内容的指导，最终完成比赛前期的所有准备。

集体研讨

专家意见反馈现场

　　3、认真整改抓好落实

　　指导团根据专家反馈意见，及时召开专题会议，讨论相关问题，督促参赛教师逐条做好整改工作，并对“教学整体设计”“教学实施过程”“教学实施效”“反思与改进”四个方面提出了修改建议，真正帮助参赛老师完善相关材料，保时保质保量的完成指导工作。

　　总之，在指导团的帮助下，参赛教师收获颇丰，教学理念得到进一步深化，教学表现能力得到提升，教学自信不断增强，将以饱满昂扬的精神状态，全力以赴，备战大赛。

河南机电职业学院

　　根据《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室关于组织参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》，河南机电职业学院李焕生、韩慧敏两位老师分别参加专科组形势与政策和习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程比赛。学校党委高度重视此次展示活动，严格按照教育部文件要求和省委教育工委、省教育厅工作部署，组建两个高质量校内专家指导团队，为两位参赛教师备赛做好全程保障。

　　1、定方略：学校领导规划性部署

　　学校召开备战第三届全国高校思政课教学展示活动部署会，学校党委书记张震、校长王本亮、党委副书记董险峰、副校长谷献晖参会。学校领导既从提高站位、拓宽视野、扩大格局、心理调适方面，又从教学设计的理念与思路、方法与手段、创新型与独特性方面为选手们悉心指导，为参赛教师选好题、备好课、讲好理指明了方向。

学校领导召开备战第三届全国高校思政课教学展示活动部署会

　　2、强专业：专家团队全方位指导

　　学校组建了涵盖本专科院校，跨专业、多学科、宽领域的高水平专家指导团队：有全省高校思政课教指委专家、全省思政课名师工作室主持人；有往届全国思政课教学展示活动获奖选手；有经济学、政治学、军事学、汉语言文学、传播学、装备制造等专业的专家教授。指导专家采用线上和线下相结合的方式，对两位参赛教师的作品进行多轮辅导，在教学内容、教学重难点、教学方法、参赛注意事项等多个方面严格把关，持续跟进备赛进程，确保两位参赛教师紧跟教育部文件指示精神和思政教学改革实际高效备赛。

校内备战第三届全国高校思政课教学展示活动备课会

校外专家专题指导

教指委专家在线指导

　　3、聚才智：陪练团队全过程参与

　　为确保两位参赛教师能够高水平、高质量完成此次比赛，马克思主义学院挑选多名优秀青年思政课教师组建陪练团队，通过头脑风暴、小组会议、模拟展示等多种形式，协助收集整理资料，共商教学设计思路，共议教学改革策略，共建教学特色资源，广收集取精华，以赛促训、以赛促练、以赛促干。

陪练团队集体研讨

河南护理职业学院

　　1、组建专家团队

　　根据《教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》要求，学院第一时间组建了以思想道德与法治教研室思政课教师为主、校内护理、解剖专业各1名教授，以及安阳师范学院、安阳工学院、安阳职业技术学院有理论功底和参赛经验的相关老师在内共计11人的专家团队，全方位指导崔丽丽老师参加比赛。

　　2、研读分析赛事规则

　　专家团队组建之后，团队成员一起仔细研读、细读、精读第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的赛事规则，与其他教学比赛进行对比，确保参赛老师能够严格按照比赛规则，认真准备比赛，从而提交优秀作品。

　　3、确定备赛专题

　　学院专家团队成员和部分思政课教师针对《思想道德与法治》教材的各个专题内容进行了集体备课及讨论，结合参赛教师的上课特点、专业所长、本人性格、教学特征等方面，最终选取了本门课程的第二章专题一内容。

　　4、研讨教学思路

　　专家团成员通过微信群和电话交流分享个人教学经验和参赛资料，对讲授的知识和技能进行分析和设计，给参赛选手提供参考。在参赛选手教学思路初步形成后，提出修改意见，精进设计思路。

　　5、分析教学重难点

　　通过教研室集体备课和邀请专家面对面交流和电话交流，崔丽丽老师针对教学重点、难点、疑点向各位专家进行了汇报，专家针对历年教材要点，结合教材内容，结合时事政治、学情分析、课程标准、人才培养方案给出了明确意见，使参赛教师深入地领会和掌握教学重难点，优化了教学设计、精选了教学案例。

　　6、参加线上培训

　　为帮助崔丽丽老师更好地掌握赛事规则、提升授课效果，学校马克思主义学院还组织崔丽丽老师参加了悟思政课程精髓 提思政教学素养暨全国高校思政课教学展示活动专题培训线上会议，崔丽丽老师表示受益匪浅。

　　提升思政课教师能力素质，推动全省思政课建设提质增效。未来，我省将以赛促学，积极创新思政课教学模式，建设思政课程精品库，进一步提高思政课的教育教学质量和水平，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。