鲁桂红，郑州市金水区文化路第一小学科学教师。国家级基础教育成果奖获得者。河南省中小学教师教育专家、河南省教育装备和实践教育专家、河南省教育厅学术技术带头人、河南省中原名师、郑州市杰出教师、郑州市终身名师、郑州师范学院外聘教师，郑州市五一劳动奖章获得者。

　　

教学主张

　　

　　她秉持着“珍视种子，着眼发展”的教育理念坚守在儿童科学教育一线30载，始终不忘初心——为了学生的发展。如果说到理想，她的理想是成为学生幸福成长的“维生素”。为了达成这一理想，她尊重每一个生命，尊重他们的各不相同，施以不同的教与爱。当把对学生的关爱上升到“用生命呵护生命”的高度，就不会疾言厉色、揠苗助长，而是以慢养之道陪伴幼苗的成长。

　　

研究成果

　　

　　她关注儿童概念转变的研究，作为核心成员参与的系列研究获得国家级基础教育成果二等奖。她的研究以小学科学课中儿童建构困难的概念为载体，以迷思概念探查为起点，以课堂观察技术为主要信息获取手段，以应用概念转变理论促进儿童科学概念的发展为重点。研究中建构起儿童概念转变干预策略模型；探索出相关的干预策略及系列实践路径，对于儿童科学概念的建构与转变做出了深入的探索。其研究成果在省内多区域进行了应用实践，获得良好的应用反馈。