李阿慧，女，1983年5月出生，中小学高级教师，平顶山市平东幼儿园副园长，国家二级心理咨询师，国家高级家庭教育指导师。2016年被评为中原名师，是河南省2015——2020年五年内要培育的102名中小学中原名师中最年轻的一位，也是平顶山幼教系统唯一一名幼教中原名师。河南省名师、河南省幼儿教育专家、省级学术技术带头人、省级师德教育先进个人、省级名师工作室主持人、平顶山市拔尖人才、平顶山市优秀教师等多项荣誉称号。扎根幼儿园一线教学十八年，绰号“金点子”，工作中乐研善思，勤于笔耕，主持和参与省市级课题20余项，公开在国家核心期刊发表论文30余篇，在编纂幼儿园本课程方面悉心钻研，主编的幼儿园教材《手指游戏跟我学》《生活自理跟我学》陆续被南京大学出版社出版，个人撰写18万字的教育专著《教育智慧点亮幼儿生活》于2018年8月被河南省教育厅推荐大象出版社公开出版发行。参与声讯台喜马拉雅《家长会》栏目，担任主播，每周一期的“幼儿教师谈育儿——幼儿生活习惯培养30招”深受家长欢迎。

 

　　研究成果

 

　　在幼教百花园里潜心耕耘十八年，跟孩子相处中磨砺出一颗淡定、率真而又充满爱的内心。好心情塑造好性情，好性情塑造好性格，好性格收获好运气，好运气收获好的生活状态。自己收获了幸福家庭的同时，工作经验也有了一定的积累，把积累的教育教学经验加上自己的反思，在教育实践中就凝练成自己的教育见解和想法，沉淀成了自己的教育成果。在且行且思、且思且写的教育生涯中，撰写的几十篇幼儿教育文章先后发表，主持省市级课题十多项，编纂的幼儿书籍《手指游戏跟我学》《生活自理跟我学》陆续出版。在一次次跟幼教同行分享教育经验的时候，老师们对我的认同和肯定让她充分感受到“授人玫瑰手留余香”的幸福感。作为老师，自我价值的体现是最高层次的幸福。是教育，让我在平凡的工作中找到了自己的价值，在平淡的生活中找到了更多的精彩。在多变的社会中找到了自我，在真挚的孩提世界找到了教育智慧，并用教育慧慧点亮了自己的幸福生活。

 

　　教学主张

 

　　如果热爱教育，就先热爱生活，教育是为了生活更加美好，生命更加幸福！

 

　　我叫李阿慧，木子“李”、阿姨的“阿”，智慧的“慧”。感谢父母给予我的这个别出心裁的名字，也许是冥冥之中的缘份，将名字倒着念，可以解读为智慧的幼儿园阿姨育桃李。18年春夏秋冬，18载风雨兼程，花开花落里不曾漂零，云淡风轻中不曾挪移，潮涨潮落间不曾退却, 因为“挚爱”幼教，一直守望在幼教百花园，沉浸在孩子们的世界里，教过的孩子们如“离巢小鸟”一个个展翅高飞了，我却一如往昔沉醉在这片向阳花田里乐不思蜀，18年的青春岁月全是跟孩子们在幼儿园一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡中度过，没有丰功伟绩，每每回忆起来全是跟孩子们一起做游戏、种花种草、穿衣叠被的生活和活动片段。每当有毕业的孩子再见到我，总会说起在幼儿园时候的快乐趣事儿和自己在幼儿园学会的生活自理小本领，这时，我才发现，“引导幼儿快乐生活，激发幼儿热爱生活”是我对幼教最好的“答卷”。

 

　　教育是什么？我想一百个人有一百个答案。伟大的人民教育家陶行知先生这样解释：教育是引人向上、向前生活之力量。真正的教育也是能优化生活的，为教育而办教育或许是空嘴说空话，为生活的美好和幸福进行教育才是教育的目的。品味教育先辈的真知灼见，结合自己18年的教育实践，我深深地感悟到：教育是一种影响，幼儿教育的目标是引导孩子成为一个完整、幸福的人！教育单纯来讲也许就是两个字：教和育，教，不是单纯的知识传递，只能单单增加孩子知识储备的能力，那只能叫教育技能，而影响孩子一生的生活习惯、生活理念、生存状态的一言一行、一些小经验、小方法，才是真正的教育智慧。3-6岁幼儿，生活和游戏是主要教育方式，作为基础教育的基础，幼儿教育最终的目的不是教会孩子知识，而是引导孩子快乐、幸福生活。