为加强新形势下高校心理健康教育工作，切实提高心理工作队伍专业胜任力，构建全链条学生心理健康服务体系，9月17日，由省委教育工委、省教育厅指导，商丘医学高等专科学校主办，商丘市第二人民医院协办的商丘市高校心理危机干预能力提升专题研修班举行。

开班仪式

开班仪式现场

　　商丘医学高等专科学校党委副书记、校长朱新义，商丘市第二人民医院院长余晓慧出席开班仪式。商丘市高校心理危机干预联盟成员单位有关负责同志及业务骨干参加会议。开班仪式由商丘医学高等专科学校党委副书记秦振华主持。

商丘医学高等专科学校党委副书记、校长朱新义

　　朱新义简要介绍商丘医学高等专科学校的基本情况和办学成果。他表示，学校高度重视学生心理健康教育工作，在机构设置、场地建设、经费保障等方面给予大力支持，构建了全方位心理育人工作格局，尤其是在医教结合和科普教育等方面形成了鲜明的工作特色，取得了显著的育人成效。他指出，此次活动是新时期商丘市各高校加强大学生心理健康工作的具体举措，标志着商丘市大学生心理危机干预研究与实践工作进入了新阶段。希望大家相互启发、互学互鉴，携手探寻解决问题的新思路、新机制，为新形势下高校心理健康教育工作提供有效路径和实践范式。

商丘市第二人民医院院长余晓慧

　　余晓慧简要介绍商丘市第二人民医院的发展情况和建设成果。她表示，提升高校心理工作队伍的专业能力，构建科学有效的心理危机预防与干预体系，是教育工作者和医务工作者共同的责任与使命。她认为，此次活动有利于进一步搭建并畅通医校之间的沟通桥梁与合作平台，是“医教协同”模式的一次生动实践。她希望，未来与商丘市各高校在人才培养、技术交流、科研合作、危机转介绿色通道建设等方面开展更深层次的合作，共同为商丘市大学生的心理健康保驾护航。

商丘医学高等专科学校党委副书记秦振华主持

专家报告

　　对心理健康工作医校合作模式的探索与反思

河南省人民医院女性健康管理中心副主任秦冰

　　秦冰从国内政策背景出发，系统梳理了心理健康工作医校合作探索中的常见模式和典型范式，深入探讨了筛查与早期干预、诊疗绿色通道、专业能力提升及协同科研等合作形式的实际应用，并对当前医校合作中面临的机制化建设、数据共享与隐私保护等挑战进行了深入剖析。最后，她强调，在未来的医校合作中应加强重心前移、发展整合与技术赋能，为构建全链条学生心理健康服务体系提供坚实支撑。

河南省高校心理健康教育名师工作室主持人、商丘医学高等专科学校心理健康教育中心主任李红锋主持

　　大学生常见心理问题的识别

商丘市第二人民医院精神科主治医师史国卿

　　史国卿基于当前大学生心理健康现状分析，详细阐述了大学生人际交往障碍等常见心理问题的表现与成因，深入解析了抑郁症等常见心理疾病的识别与应对。他在着重介绍大学生群体中常见的心理疾病时，结合生动形象的图片和真实案例，深入浅出地分析了疾病的典型症状、形成原因和识别要点。史国卿从专业角度出发，分享了科学有效的干预策略，并特别强调“早发现、早沟通、早治疗”，是有效守护学生心理健康的关键。

商丘市第二人民医院医务科科长胡春丽主持

　　构建“医校协同”新模式：商丘市高校心理危机干预联盟的使命、路径与展望

商丘市第二人民医院临床心理科主任陈路

　　陈路以“问题-目标-行动-展望”为逻辑框架，在深入分析医教双方的工作“痛点”的基础上，深刻剖析了高校心理危机干预联盟成立的必然性与紧迫性，系统阐释了联盟成立一年来的工作成绩及困难挑战，明确提出了极具操作性的“四梁八柱”实施方案，清晰描绘了联盟发展的远景蓝图，系统解析了高校心理健康工作医校协同的目标愿景与实践路径，为解决当前高校心理危机干预碎片化问题提出了“商丘方案”。

商丘市第二人民医院医务科科长胡春丽主持

与会人员认真学习、记录

交流研讨

　　与会人员围绕学生心理危机预防与干预中的机制建设、医校协作、休复学评估、家校沟通等工作进行了深入交流。大家从不同角度出发，就危机识别评估、危机动态监测、干预流程优化、后续支持跟进，以及伦理法律考量等关键问题展开充分讨论，在交流中相互启发，在研讨中共同提升，凝聚了共识，明确了方向，增强了应对复杂情况的实战能力。

与会人员进行交流研讨

商丘市第二人民医院医务科科长胡春丽主持

实地参观

　　与会人员参观了商丘市第二人民医院临床心理科病房和心理健康管理中心，详细了解了病房床位、病区设置、基本设施，以及多个功能室，详细询问了商丘市“12356”心理援助热线目前设置和开通情况、工作进展，以及取得的成效。

与会人员进行实地参观

　　此次商丘市高校心理危机干预能力提升专题研修班的举办，旨在为商丘市各高校及医疗系统的心理工作者提供一个深入学习、交流互鉴的平台，全面提升高校心理危机识别与干预的专业水平，积极构建“早预防、早识别、早干预、早转介”的医校合作机制，共同守护高校校园的安全稳定和学生的健康成长。