安阳师范学院不断总结经验，创新工作方法，将巡察整改与学校重点工作相结合，通过有效的巡察整改，不断加强党的建设，规范办学行为，提升教育教学质量和管理水平，以高效的整改工作推动和保障学校事业高质量发展。

　　一、巡察整改：构建“全链条闭环”，确保问题改彻底、改到位

　　巡察整改的核心是“靶向治疗+系统修复”，需形成从问题认领、措施落地到成效核验的完整闭环。

　　责任闭环：从“被动整改”到“主动担责”。建立“三级责任体系”：一是学校党委负总责，党委巡察工作领导小组对巡察整改方案和整改台账细致审核把关，定期听取巡察整改工作汇报。党委巡察工作办公室适时组织召开巡察整改情况汇报会，由被巡察党委公开汇报本单位巡察发现问题整改进展情况。二是被巡察单位“一把手”为巡察整改工作第一责任人，结合巡察组反馈意见，牵头制定巡察整改方案、整改台账，建立问题清单、责任清单，明确整改时限。三是班子成员主动抓好分管领域问题整改工作，协助做好涉及单位长远发展和整体规划的问题整改工作。

　　措施闭环：从“表面整改”到“深度治理”。对于巡察反馈的问题，认真分析研判，进行分类处置，确保巡察整改精准化。一是立行立改（如师生饮水安全隐患、学生琴房脏乱差等）：巡察组下发立行立改通知书，被巡察党组织一周之内拿出方案，在规定时间内整改到位。二是限期整改（如安全教育不深入、实验室管理队伍重视不够等）：明确“时间表”+“责任人”，定期向党委巡察工作办公室报送整改进展情况报告。三是长效整改（如学院发展谋划不足、网络安全体系不完善等）：纳入学校年度重点工作，与学校“一个目标、两大任务”等重点工作同谋划、同部署、同推进。

　　核验闭环：从“自我评估”到“多维评议”。建立“三方评估”机制：一是巡察组适时对被巡察党组织进行巡察整改情况“回头看”，督导检查被巡察单位问题整改的进展情况和真实性。二是由党委巡察工作办公室协同校纪委机关、校党委组织部，成立巡察整改专项督查组，采取“四不两直”等方式，对巡察整改情况进行督导检查。重点督查问题整改是否到位、整改措施是否有效、长效机制是否建立等情况。三是师生代表评议，对于被巡察单位的整改情况，进行满意度测评。

　　二、成果运用：推动“三维转化”，让巡察效能辐射全校

　　巡察成果运用的关键是跳出“就整改论整改”，将问题整改与制度完善、治理提升、发展赋能深度融合。

　　向制度体系转化：从“解决一事”到“规范一类”。对于巡察过程中发现的共性问题，推动“制度补丁”升级为“体系重构”。

　　向治理效能转化：从“单点突破”到“系统优化”。以整改破解治理“堵点”，推动管理流程再造。针对跨部门协作低效问题，通过巡察成果运用建立首问负责和协同督办的体系。

　　向发展动能转化：从“补齐短板”到“激活优势”。将巡察整改与学校重点任务结合，让整改成果成为学校实现“一个目标，两大任务”的助推器。

　　三、长效保障：避免“雨过地皮湿”，让成果落地生根

　　精准聚焦问题，靶向施策发力。巡察工作的开展，应首先深入调研，摸清底数。通过相关部门协查、问卷调查、走访座谈等多种方式，广泛收集师生意见，深入了解被巡察单位发展中存在的问题和短板，确保问题摸得清、找得准。被巡察单位应针对巡察发现的问题，进行分类梳理，明确整改责任主体和整改时限，制定切实可行的整改措施，确保问题整改有的放矢、着眼长远、精准高效。

　　注重制度建设，完善长效机制。巡察过程中，注重建立健全规章制度。巡察组在发现问题下发整改通知书时，注重从制度层面解决问题，为问题整改提供制度保障。完善监督机制，建立问题整改监督机制，定期对整改情况进行检查评估，确保整改措施得到有效落实。同时，畅通师生反馈渠道，鼓励师生积极参与监督，形成上下联动、内外结合的监督格局。

　　强化责任担当，狠抓落实成效。被巡察党组织要将整改任务细致分解，具体到人，明确职责，强化责任，确保每项整改任务都有人抓、有人管、有落实、有反馈。要加强督促检查，党委巡察工作领导小组定期听取整改工作进展情况汇报，加强对整改工作的督导检查，确保整改工作不走过场、不打折扣。

（安阳师范学院 供稿）