几何作诗行，线条作篇章，是属于校园的理性与浪漫。

　　当建筑与自然在点线面中相遇，当光影与生机在几何面中邂逅。今天，我们一起以几何的形式打开信阳师范大学，共赏这幅如诗画卷。

矩形法则：教学楼的秩序宣言

　　阳光填满窗棂的矩阵，空间坐标系上的每间教室，都是未完成的几何证明。

线条叙事：悬铃木的垂直诗篇

　　树干用铅垂线丈量天空，落叶在风里写下歪斜的三角函数。

弧形剧场：体育馆与湖的柔软方程式

　　钢筋的抛物线悬停在青春抛物线的最高点，而半亩塘正用涟漪计算风的曲率半径。清晨六点半，露水还在草尖犹豫时，数学系的老教授已经用脚步验证了这个定理，圆周率被具象化在塑胶跑道的每一粒红色颗粒里。

圆形哲学：窗里窗外的无限可能

　　一扇圆窗，把云朵卷成莫比乌斯环，光沿着圆周率无限循环。

对称仪式：北门与图书馆的镜像法则

　　大理石台阶左右平分晨昏线，书架阵列在镜中复刻知识的全等图形，图书馆方正的轮廓是矩形的模样，一本本图书排列其中承载着智慧，等待我们去挖掘。

折线青春：楼梯的锐角叙事

　　阶梯用Z字形折叠年轻的高度，每个转角都藏着未被求导的极值点。

平行仪仗：时光的流转轨迹

　　笔直的校道是长长的线条，我们的脚步来来往往，丈量着求知的渴望与梦想的远方。

三角定律：护佑一方的避风港

　　教学楼的屋顶呈三角形，它稳稳撑起一片天地，给予我们安心学习的避风港。

河南省高校网络教育名师朱四倍工作室

　　河南省高校网络教育名师朱四倍工作室由信阳师范大学党委学生工作部长、学生处处长、人民武装部部长兼学生资助管理中心主任朱四倍牵头主持建设，团队成员包括谢艳丽、高小佳、黄煌、任婷、陈卓、张铁山、李蕊、李明。工作室秉承“用户为首、内容为王、创意为上、影响为正、体验为先、上下互动”的理念，采取“依靠一批人，团结一批人，影响一批人”的运营方式，主动发挥引领作用，注重策划。基于网络育人新际遇，呼应时代需求，回应师生诉求，从国家大势、实践基础和现实需求出发，抓牢立德树人根本要求，构建“1-2-3-4”模式，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”的要求，加强政治引领，厚植爱国情怀，强化价值引导，全力以赴围绕师生关心关注的热点、难点、焦点问题，及时撰写高质量网络文章，深度阐释政策及理论，构建网上网下同心圆，推动习近平新时代中国特色社会主义思想的网络宣传和阐释，推动社会主义核心价值观的网络传播与弘扬。