春光无限好，你我共赏之，春天的校园总是充斥着美好与希望，那些盎然的诗意，或停留在料峭枝头，或洋溢于湖面之上，或收藏在相册里面。今天，一起来看河南高校学子手机相册里的春天碎片。

河南大学

河南大学学生潘瑾瑜

　　早春二月，我穿过河南大学的教学区，猝不及防听见岁寒与春温的私语。古色古香的楼宇静立如史册，砖砌沉淀着建筑韵律，檐角垂脊兽吻住的一枝宫粉梅，却泄露了时序的秘密。

　　我等待最佳光影。当正午日光漫过墙体，在青灰色水刷石墙面上淌出蜜色时，那株老梅突然显影成工笔重彩——虬曲枝干在砖缝间蜿蜒如篆刻，五瓣花影跌落在混凝土装饰线脚上，新砌的仿古门窗框住满树灼灼。取景器里，预制构件的几何秩序与自然生长的混沌姿态达成奇妙平衡，仿佛看见钢筋铁骨的现代建筑正在吐纳草木的呼吸。

　　我特意将镜头微微上仰，让屋檐的曲线与梅枝的走势构成和谐的画面。快门响起的刹那，风过檐铃，惊落的花瓣恰好缀在窗棂。这帧画面总让我想起钱钟书手札里的批注：“古建筑当有活物攀援，方见时光有隙可乘。”钢筋水泥浇铸的学术殿堂，因这抹年年赴约的绯色，终在机械复制的时代里，葆住了四时节气的温柔生机。

梅畔古楼，河大春笺。

河南理工大学

河南理工大学学生赵一梦

　　我依稀记得记录下这一刻粉色花雨时的情景：那天，我抱着快递纸箱抄近道穿过宿舍楼后面的小路，忽然被一片粉红晃了眼——之前从未注意到的瘦弱小树，如今竟攒出满枝云霞。我放慢脚步站在树下，风掠过时，花瓣像被掀动的绒球簌簌飘落，快递纸箱上很快积了层浅粉。有片花瓣粘在纸箱边角，跟着我走路的节奏轻轻颤动，像一枚代表着春天呼吸节奏的印章。仰头看花的瞬间，我似乎听见春天在说：“不必特意去公园寻我，在奔忙的日常里，我总会在某个转角等你。”就像此刻，我拿的不只是快递，还有被这片繁花悄悄塞进怀里的春日阳光。

繁花成瀑垂落枝头，粉色花浪浸透午后阳光。

河南农业大学

河南农业大学动物科技学院十班学生洪丹

　　这张照片是我在周末去往图书馆的路上拍的，只记得当时扭头一瞥，便惊讶于春花的绽放，于是驻足停留，然又联想到青春如同春天般短暂而美好，但对生活的热爱与对梦想的执着却能永恒如花般绚烂。于是，我的相机里便出现了这一帧画面。

　　人们都说，二十岁正是四季中春的年纪。在这个充满生机与活力的季节里，含苞待放的蓓蕾如同鲜衣怒马的少年，带着几分羞涩与期待，含蓄而内敛。而那些盛开的鲜花，则似意气风发的少年，他们肆意张扬着青春的热情，纯真而烂漫。

　　于是“咔嚓”一声，便有了这一帧鲜花的美貌。而青春，也如同这被定格的画面，虽只是短暂一瞬，却也永恒。花会开也会落，青春的容颜亦是如此，但被定格在相册中的画面，还有那份对生活的热爱、对梦想的执着，却永远不会褪色。

青春如春花，一瞬亦永恒；春花似青年，热烈而绽放。

华北水利水电大学

华北水利水电大学智川书院学生赵婷

　　春日的暖阳倾洒在校园，下课后，我与同学结伴去食堂吃午饭。路过那片熟悉的小径时，一棵满绽樱花的树瞬间抓住了我们的目光。

　　粉白的花瓣层层叠叠，在枝头簇拥，宛如天边被揉碎的云霞。微风轻拂，花瓣如雪飘飞，带着淡淡的甜香。看着这棵樱花树，我的思绪不禁飘回高中。那时的春天，校园里的玉兰也开得盛大，我们会趁着课间，匆匆跑到树下，只为看一眼那洁白如玉的玉兰。

　　如今，在这大学的校园，同样美好的春天里，身边有新的伙伴。我们笑着、闹着、讨论着哪片花瓣的形状最别致，哪朵花绽放得最娇艳。这棵樱花树，像是春天写给校园的情诗，而我们是幸运的读者。

　　在这充满希望的季节，新的故事正徐徐展开。就像这樱花，积蓄了一冬的力量，在春天尽情绽放。我们也会在这美好的时光里，带着对过往的眷恋，怀揣着对未来的憧憬，大步迈向新的征程。

一棵满绽樱花的树

洛阳师范学院

洛阳师范学院学生樊英婵

　　有些美，注定要与你相遇。就像那个寻常的午后，一只淘气的蜜蜂引我抬头，猝不及防地撞见满树梨花在蓝天下盛放。那一刻，春天在我眼前炸开成一片雪白的海浪。

　　天空蓝得纯粹，像是被春风特意擦亮的画布，而梨花则以最轻盈的姿态，在阳光下舒展每一片花瓣。它们不是凋零前的苍白，而是生命最饱满的宣言——短暂却热烈。我屏住呼吸按下快门，仿佛听见梨树在风中低语：“你看，我等了你一整个冬天。”

　　照片里的梨花，不仅仅是风景，更是一封来自春天的邀请函——活着，就要像这样毫无保留地绽放。

梨花绽晴空，春韵满枝头。

许昌学院

许昌学院食品与药学院2023级学生张灿妮

　　选择这张照片，是因为它定格了青春与春光的双重美好。作为学校融媒体中心的一个小编，我为筹备学校第七届樱花文化节忙碌了许久：凌晨剪辑宣传视频的专注、反复修改微信公众号推文的严谨、在樱花树下布置互动展板的创意碰撞......看到活动当天师生们在樱花海中打卡留念的灿烂笑容，所有疲惫都化作了满足。

　　按下快门的瞬间，一阵春风拂过枝头，粉白花瓣轻盈飘落在我们沾着草叶的衣襟上。二十多张年轻面庞上跃动着相似的期待与自豪，这张照片不仅记录着青年学子的创新实践，更珍藏着团队在育人沃土上共绘春色的珍贵记忆。那些被樱花吻过的时光，终将在融媒矩阵的传播中，生长成更多人关于春天的温暖想象。

樱花纷飞时节，许院官微团队圆满完成本届樱花文化节工作后在樱花树下的欢乐合影。

洛阳理工学院

洛阳理工学院学生王佳琦

　　为了新闻摄影课作业，我在牡丹花期挤进洛阳王城公园。魏紫牡丹的花瓣层层叠叠，在取景框里泛着绸缎般的光泽。当风掠过花丛，整株牡丹与远处沉香楼的飞檐重叠，此刻，我真切感受到了刘禹锡笔下“唯有牡丹真国色”的震撼。

　　快门声与心跳几乎同时响起。“这株去年冻伤过根。”一位老人不知何时站在我斜后方，他正专注地调整三脚架角度，阳光穿过他花白的头发，在地上投下细碎的光斑。顺着他镜头的方向望去，几个身着汉服的女子正提着裙裾穿过花丛，绣着缠枝牡丹的披帛拂过花枝，落英与刺绣在风里纠缠不清。

　　清脆的快门声穿过花影，惊起几只在花蕊间逗留的蜜蜂。他说退休后每年花期都会来记录这些牡丹，“它们比人更懂生的力量”。

　　夕阳为牡丹镀上金边时，我举起相机，瞬间定格画面。照片里的牡丹仿佛从唐代壁画中复活，在现代天际线下绽放千年芳华。

楼阁牡丹映春景

信阳农林学院

信阳农林学院动物医学24-3班学生逯伊畅

　　陈独秀先生有言“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动”，我想，相册里最能代表春天的图，也许莫过于这张了。正值青春年华的少女站在繁花满枝的樱花树下，恰恰将青年和初春、百卉之萌动绘在了一幅图之上，这或许就是春天的最好象征。春天，代表着希望，是一年中最具朝气的季节；十八九岁的年龄，代表着朝气，是生命中最生机勃勃之时。

　　阳光透过繁密的花枝，洒下斑驳的光影，在路过的同学脸上、身上跳跃，不远处的樱花树下，一位身着蓝色衬衫的女孩正望着被风吹动的樱花痴迷，她的笑容如春日暖阳般灿烂，那一刻，我看到一个充满活力的女生在春光下闪耀，我迫不及待想记录下这幅画面，于是举起相机，将这一刻定格永存。

春日里，少女身着清新衣衫，在繁花满枝的树下，勾勒出一幅烂漫的春景图。

郑州工程技术学院

郑州工程技术学院2022级工程管理2班学生刘江凯

　　我选择这张照片，是因为它完美捕捉到了春天的精髓。春天是万物复苏、充满希望的季节，这些盛放的花朵就像春天派来的使者，宣告着温暖与美好的回归。蜜蜂辛勤采蜜的身影，也让我感受到大自然蓬勃的生命力。

　　这张照片背后的故事是，那天我漫步在公园，不经意间走进一片花林。阳光透过花枝洒下，花朵仿佛被镶上了金边，蜜蜂嗡嗡的声音萦绕在耳边，那一瞬间，我被眼前的美景深深触动，赶紧拿出手机记录下来。这张照片不仅定格了春天的绚丽色彩，更留存了那一刻我内心的宁静与喜悦，每次看到它，都能让我重温那份与大自然亲密接触的美好。

　　春日里烂漫盛开的粉色花朵，可能是桃花或樱花，繁花满枝，花瓣粉嫩柔美，在阳光下显得格外娇艳。一只蜜蜂忙碌地穿梭于花蕊间，为画面增添了灵动的气息，尽显春日的生机与活力。

焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校信息工程学院

物联网应用技术2401班学生王亦菲

　　我选这张照片，是因为它捕捉到了春天自然气息与城市交融的美妙瞬间。夕阳的暖色调给整个画面赋予了柔和浪漫的氛围，那洒在湖面的金光，让人心生温暖。湖中的白鹅自在游弋，为画面增添了灵动生机。城市建筑在背景中矗立，又提醒着这是在繁华都市里难得的宁静角落。

　　那天傍晚，结束了一天的疲惫学习，我决定到湖边散散心。沿着湖岸漫步时，看到夕阳渐渐下沉，将天空和湖面都染成金黄，两只白鹅不知从哪儿游来，在余晖下的湖面上划出一道道波纹，不禁让我想到“春江水暖鸭先知”。周围的人，或散步、或休憩，享受着这片刻的宁静。我被眼前的景象深深打动，赶紧掏出手机记录下来。这张照片不仅是景色的定格，更是我在忙碌生活中对美好与宁静的一次捕捉。

　　夕阳西下，金色余晖洒在波光粼粼的湖面上，两只洁白的鹅悠然游弋，岸边城市建筑与绿树相映成趣，构成一幅宁静美好的城市湖景图。

河南建筑职业技术学院

河南建筑职业技术学院建筑系

2024级园林工程技术学生师欣瑶

　　这张照片拍摄于去年春天，那时正是它枝繁叶茂的时候。今年春天，我见到了更多的树木、花草，但关于春天的印象，还停留在它的身上。

　　这是春吗？这不是春，这是和我一起长大的“兄弟”，这是儿时承载对方期盼的阶梯，这是长大再见银杏却都不如它的宠溺，这是只有我和它之间才懂的奥秘。

　　这是春吗？这不是春，06年它和我一起长在院里，这些年我走走回回，它却一直站在那里。我踩着土地踩着叶路过它时它摇头不语，我长大了不常回来，就将照片存下，现在我才懂那天摇下的叶子，早已在我的心里生根发芽。

　　我一年前种下的银杏，它的主枝很细，但很茂密，总能为我遮住耀眼的阳光。

驻马店职业技术学院

驻马店职业技术学院

2023级五年制小学语文教育一班学生赵慧颖

　　作为小学语文教育专业学生，我们总爱在春日寻找诗意的场景。我选择这张照片，是因为它完美融合了春天的烂漫与校园的活力。当时路过花园，那飘落的花瓣如梦幻般的场景瞬间吸引了我，让我感受到春天不仅是自然的复苏，也是知识汲取与成长的好时节。那天午后，阳光正好，我在校园漫步寻找春景。看到这一幕时，我按下快门，想把春天的美好永远留存，它承载着我在校园的春日记忆，也激励我珍惜时光、努力学习。

　　屏幕闪烁，春光乍泄，用相机定格每一瞬心动，不负春光，不负遇见。