为实施学生体质强健计划、心理健康促进行动，保障中小学生每天一节体育课、课后锻炼一小时，全面培育学生积极心理品质和强健体魄，周口市自2024年全市统筹，采取“四个一批”机制，三年内逐步补齐体育教师不足的短板。

　　公开招聘一批。按照国家班师比标准（小学 5:1、初中 6:1、高中 8:1），科学核定全市体育教师编制总量。建立“市级统筹、县区落实”的招聘机制，制定三年递进式招聘方案：2024年已完成810名体育教师招聘，2025年计划招聘800人以上，重点补充农村地区和薄弱学校师资力量。同时建立体育教师储备库，将取得教师资格的优秀退役运动员、退役军人纳入招聘范围。

　　购买服务一批。该市与人社等相关部门联合出台政策，面向社会公开招聘政府公益性岗位，进一步缓解体育教师缺编问题。同时鼓励有条件的县区通过政府购买服务等方式，与体育俱乐部、专业体育培训机构等社会力量合作，购买其提供的体育教学服务，向学校提供高水平体育课后服务和教练服务，满足学生多样化体育教育活动需要。2025年，全市12个县（市、区）、7个义务教育阶段市直学校与10个体育协会以及周口体育运动学校的19名体育教练结成帮扶对子，参与体育课后服务。

　　统筹使用一批。鼓励各县（市、区）探索建立区域内体育教师资源共享机制，通过集团化办学、学区制管理、城乡教育共同体建设、结对帮扶等方式，推动体育教师定期交流、跨校兼课、跨学段任教。乡村小规模学校较多的，鼓励体育教师在乡镇内“走教”，促进学校间、城乡间、区域间体育教师资源均衡配置，满足学校体育教学需要。目前全市参与走教的体育专业教师680人，有效提升了体育人才利用率。

　　内部挖潜一批。充分挖掘学校现有教师资源潜力，对有体育特长或兴趣的其他学科富余教师，进行转型培训，使其具备体育教学能力，从而补充体育教师队伍。在体育场所允许条件下，鼓励“一师多班”教学，班主任及其他任课老师辅助体育教师做好学生管理工作。全市目前参与体育辅助教学的班主任2050人、120名其他学科教师成功转型为体育教师。

（周口市教体局 供稿）