焦作市中站区高度重视巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接，严格落实过渡期“四个不摘”要求，全面排查贫困家庭学生信息，提高资助精准度，实现教育“应助尽助”。

　　一、高度重视，严格落实过渡期“四个不摘”要求，切实巩固拓展脱贫攻坚成果

　　中站区教育局及时成立教育巩固脱贫成果与乡村振兴相衔接领导小组，严格落实过渡期“四个不摘”要求，对照责任落实、政策落实、工作落实和巩固成效等四项指标，认真落实，加强防返贫监测帮扶，提高帮扶水平。选派经验丰富、年富力强的干部处于巩固脱贫成果第一线，确保实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。结合教育实际，将工作任务细化落实到具体股室、学校和人员，确保一手抓教育常规工作，一手抓巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，做到两手抓、两不误、两促进。

　　二、加大宣传力度，全面排查贫困家庭学生信息，确保“应助尽助”

　　加强学生资助宣传教育，提高政策知晓率。多次召开学生资助工作会议，要求各校及时将会议精神传达到每位教师，并要求班主任对学生进一步做好宣传工作，让资助政策深入人心，同时留意平时生活条件较差的学生，及时进行家访了解情况，确保符合政策学生享受资助。在开学初和学期末，分别对入学新生和毕业生进行一次学生资助宣传教育，印制《致初中毕业生的一封信》《致高中毕业生的一封信》，及时告知初中、高中毕业生升入高一级学校可以享受教育资助的政策，打消心中顾虑。为全区学生和家长、全体教师发放教育资助政策明白卡，切实提高了群众教育资助政策知晓率，使教育资助政策深入人心。

　　严把困难学生认定流程，提高资助精准度。推动全区中小学、幼儿园成立由学校领导、教师代表、资助工作人员参加的家庭经济困难学生认定工作组，负责组织实施本校家庭经济困难学生认定工作。利用全国学生资助管理信息系统，精准认定脱贫享受政策户和风险未消除的监测户家庭学生、残疾学生、城乡低保学生以及孤儿学生等特殊困难群体。针对其他困难类型学生，在参考相关证明材料的基础上，由认定小组通过家访、个别谈话、民主评议等方式进行核实，确保每一名受资助的学生家庭经济情况均真实有效。

　　三、健全学前教育、义务教育、普通高中学段的家庭经济生资助体系，扎实做好学生资助工作

　　进一步健全学前教育、义务教育、普通高中各个学段的贫困生资助体系。采用上比对、下摸排的办法，联合乡村振兴、民政、残联等部门建立各学段家庭经济困难人口信息对比工作长效机制，搭建信息共享平台，结合多个系统进行比对，确定家庭经济困难学生资助名单，提高资助工作精准度。2024年上半年（春季学期）共为778名各类困难学生发放和免除各项资助金共计56.29万元，其中原建档立卡贫困家庭学生124人，发放和免除各项资助金12.41万元；2024年下半年（秋季学期）共为819名各类困难学生发放和免除各项资助金共计59.94万元，其中原建档立卡贫困家庭学生127人，发放和免除各项资助金13.8万元。2024年7月至9月，共办理大学生生源地助学贷款661笔，贷款金额875.42万元，有效防止家庭经济困难学生因贫失学辍学，受到了学生和家长的一致好评。

　　四、持续推进控辍保学专项行动，确保义务教育阶段辍学学生动态清零

　　快速行动，部署控辍保学专项工作。召开控辍保学专题会议，全面安排部署义务教育阶段学生辍学排查工作。要求各校进一步完善控辍保学工作相关制度，层层签订控辍保学责任书，明确职责，落实责任。实行校领导包村、任课教师包人，重点要与村里配合摸清村里每个适龄儿童少年的就学情况，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。

　　加强宣传，提高全社会政策知晓率。要求各校通过微信、给家长一封信、条幅、宣传栏、板报等多种形式全方位宣传教育法规，努力提升社会对《中华人民共和国义务教育法》等法规的知晓率，全力营造全社会关心教育，关爱青少年健康成长，保证适龄儿童接受义务教育的良好氛围。

　　认真细致，全力做好学生辍学排查工作。采用日常监测和每季度定期排查相结合的方式，全力做好控辍保学工作。要求各校在全国学籍管理系统中对在校学生进行全面排查，了解每名学生的在校情况和去向。同时安排专职人员对学校重点人群进行排查，认真做好过程管理，及时反馈学生去向信息，精准掌握适龄未成年人入学和离校学生状况。

　　突出重点，进一步建立完善特殊学生管理机制。进一步对留守儿童、外来务工子女、单亲家庭、残疾儿童等特殊群体进行排查，建立特殊群体名册，因人施策，结合“六帮六助”活动，开展关爱帮助工作，从思想、学习和生活等方面给予关心、指导和帮助，确保学生不流失，顺利完成义务教育学业。做好重度残疾儿童少年的入学保障，对重度残疾儿童信息进行进一步梳理，要求学校严格按照送教上门工作手册，认真开展重度残疾儿童送教上门服务工作，全面保障残疾儿童少年100%接受义务教育。

（焦作市教育局 供稿）