2024年，新乡市教育局积极开展多项教研举措，形成辐射型教研员梯队，提升教育质量。

　　周周有讲座，依托省市远程教研互动平台，邀请学科专家和优秀骨干教师进行示范课、讲座。目前已开展讲座170次，年培训学科教师4.7万人次。

　　周周有教研，全年持续开展教研员“大小教研”常态活动，每月单周小教研，双周大教研，每次教研活动定主题、定中心发言人，注重专业阅读分享，教研员将近期阅读本学科书籍的感悟进行分享交流，截至目前，全年累计共计26次，其中大教研15次，小教研11次。

　　教研员联系学校，完善并落实《新乡市教育科学研究院教研员联系学校制度》文件，各学段教研员分包县区薄弱学校共计20个，全年入校指导累计80余次，充分落实“四个服务”目标任务，受到帮扶学校的一致好评。

　　学科教研“三进”制度。严格落实“三进”制度，即进学校、进备课组、进课堂，提升学科教学质量，促进教师专业成长。全年领导班子亲自带队入校听课调研、组织教研活动共计70余次。每学期开学初先后集体到市属和区属中小学调研60余次，参与教研的教师500人次。

　　校际联合教研制度，重视学段间的衔接与学段内的联合，积极推进校际联合教研活动。幼儿园小学以“幼小衔接”为主题开展四次教研活动。初中分别在卫辉市第一初级中学、三十中举行“高质量教研促高质量发展”为主题的区域联合教研会，高中每月以“三新”为主题开展教研活动。今年以来，已校际联合教研20次，区域、学校之间交流进一步增强。

（新乡市教育局 供稿）