自《教育部国家发展改革委财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（教基〔2023〕4号）、《河南省教育厅等三部门关于印发<河南省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案>的通知》（豫教基〔2024〕169号）下发以来，遂平县教育局深刻认识到扩优提质对于扩大优质资源、提升教育质量、促进教育公平、持续推动教育发展的重要意义，积极响应号召，将“扩优提质”行动作为推动县域基础教育均衡发展的关键举措，通过一系列扎实有效的措施，取得了显著成效。

　　一、经验做法

　　（一）坚持达标扩容，推动学前教育“优质+普惠”发展

　　遂平县教育局严格贯彻《驻马店市基础教育提质升级五年攻坚行动方案》，新建、改扩建幼儿园6所，新增公办学位1740个，学前三年毛入园率达到97%以上，普惠性幼儿园覆盖率100%。

　　（二）坚持城乡一体，推动义务教育“优质+均衡”发展

　　扎实推进义务教育优质均衡发展县先行创建，并锚定学位资源供给短板，城乡一体化大力扩增优质资源。2024年，新建第七中学、第八小学，第三中学、第五小学扩容改造顺利进行，新建石寨铺初级中学等5所学校教学楼、宿舍楼，中小学学位大幅增加。对玉山中心小学等37所学校进行标准化改造，对39所农村小规模学校进行整合，分流学生556人，调剂教师138人，教育资源稳步扩充。

　　（三）坚持质量引领，推动普通高中“优质+特色”发展

　　落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，不断扩大优质高中资源，加快推进公办普通高中学位扩容，5年增加高中学位5120个。狠抓学校管理，高中教学质量显著提高，根据不同学生的特点，提供文化类、艺体类和职业类的普职融合分类课程，满足学生多元发展需要，赋予学生多样化成长成才路径。高招上线率创历史新高，全县一本上线率27.97%；二本上线率55.57%，已连续五年被评为市普通高中教育教学质量（管理）先进县。

　　（四）坚持公平适宜，推动特殊教育“优质+融合”发展

　　改善特殊教育办学条件，推进特殊教育资源中心和资源教室建设；开展融合教育示范校创建和优秀教育教学案例遴选；推进以随班就读为主的融合教育，保障残疾儿童受教育权利。

　　（五）坚持五育并举，促进学生“全面+和谐”发展

　　大力开展多种主题教育，抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的使用，开展“学习新思想 做好接班人”主题教育系列活动。启动义务教育学校阅读、写字、教学教研三项工作，开足开齐开好体育美育课程，丰富教学资源，让每位学生在校期间掌握1至2项艺术技能。

　　（六）坚持队伍建设，实现师资“高质+高效”发展

　　遂平三中与沈寨镇中、遂平一中与凤鸣谷中学、遂平六小与凤鸣谷中心小学结对联盟办学，通过以强带弱、联盟联动，推动优质教育资源拓展增值，实现城乡教育同步优质发展。积极开展教师支教走教工作，安排21名教师下乡对口支援学校，去平舆支教（两区支教和下乡支教）。推进义务教育阶段教师“县管校聘”改革、校长职级制改革、“学区制”改革，鼓励教师跨校跨区交流轮岗，促进教师资源优化配置。

　　（七）坚持数字赋能，推动教育“高质+创新”发展

　　发展“互联网+教育”，制定《遂平县教育信息化发展规划》，全县中小学（含教学点）全部接入互联网，宽带接入率100%，计算机终端配备基本达到教师1:1，开齐开足信息科技课程；在城区中小学建成5个精品录播教室，丰富完善数字教育资源公共服务体系；开展“人人通”工作，开通教师空间5128个，教师空间开通率99.8%，建立网络教研组开展网上教研活动。依托教育入学“一件事”办理系统，实现办事流程最优化、办事材料最简化、办事成本最小化，提高行政效能和政务服务能力。

　　（八）坚持综合改革，推动学校“高效+创新”发展

　　制定《遂平县教育局2024年义务教育学校招生入学方案》，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖；落实上级中考制度改革举措，做好教研员、教师培训培养，完善高中学生综合素质评价体系，探索建立拔尖创新人才的多路径升学模式，做好初高中贯通式培养衔接，因材施教，全面提高人才自主培养质量，创建拔尖创新人才培养平台，在课程、师资、评价多方面予以保障，切实提高我县教育教学质量。

　　二、工作亮点特色

　　坚持把扩优提质作为深化教育领域综合改革，破解教育高质量发展瓶颈的“金钥匙”。一是深化管理机制改革，激发教育活力。县管校聘和校长职级制改革全面展开，党组织领导下的校长负责制试点扎实推进。“教评改”机制，放权赋能不断深化，多元发展，激发活力。二是深化教育教学改革，提升教育质量。重点紧盯教育评价、课后服务、“五项管理”、校外培训机构治理、“双减”政策落实以及规范民办教育管理几个具体改革事项，合力攻坚，全面改革，形成“牵一发而动全身，一子落而满盘活”的生动局面。创新开展“三项工作”（阅读、写字、教学教研）、“三级听课”（局班子成员、校长、教师）和暑期“三个一”（班主任上好暑期一节安全课、教师写好一篇教育文章、校长做好一个工作述职）、“我给家长讲安全”等活动，提升了校园长的治校能力、提高了教师的专业素养、促进了学校内涵发展，增强了学生及家长的安全意识。三是深化融合发展改革，提升教育内涵。深化家校合作，加大《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传力度，出台《遂平县中小学幼儿园家校共育工作指导意见》《遂平县教育系统家长学校评估考核实施办法》等文件，常态化开展“千师进万家、假日大走访”等活动，全县184所学校成立了家长学校或家委会，基本实现了家校社规范化、标准化管理。

　　三、工作成效

　　遂平县教育局围绕“立德树人”根本任务，不断创新办学路径，改善办学条件，加强队伍建设，实施精细化管理和质量提升工程，实现了幼小教育多姿多彩，初中教育独占鳌头，高中教育稳健提升的良好局面。先后获得国家义务教育质量监测实施优秀单位、国家义务教育发展基本均衡县、全国爱国主义教育读书活动先进集体，河南省义务教育先进单位、河南省脱贫攻坚先进单位、河南省信息宣传先进单位等30多项荣誉。