襄城县第一初级中学，于2022年8月正式改制并更名，原为襄城一高教育集团第一初级中学。该校是经县教体局批准成立的直属公办全日制寄宿学校。校园环境宜人，秉持先进的教育理念，拥有深厚的文化底蕴和卓越的教育品质，为学生提供了一个生活、学习、成长和发展的理想环境。这所学校不仅让学生感到快乐，让教师感到幸福，而且以其鲜明的特色和全面发展的教育模式，赢得了人民的广泛认可和满意。一、党建引领，塑造教育之魂

　　一、党建引领，塑造教育之魂

　　教育乃国家之根本、政党之重要战略。我校严格执行在党组织领导下的校长负责制，恪守“笃行致远”的校训，坚持全面发展的教育方针，坚守教育的根本宗旨，牢记“为党育人、为国育才”的神圣使命。通过规范执行党的组织生活制度、开展主题党日活动、党员创先争优活动等，实现了党建与教育教学的深度融合。构建了“党支部、德育处、共青团、年级段、班主任”五级管理相结合的管理模式，形成了“人人讲质量、人人求质量、人人抓质量、全校提质量”的教学管理氛围。注重“党建引领成长”，将优秀教师培养成党员，将党员教师培养成骨干力量，把党员骨干培养成管理人员，实现大德育教育队伍的优化发展。通过“学一学”“考一考”“走一走”“比一比”等措施，提升年轻教师教育教学业务能力，建设一支以优秀党员为主体的高素质教师团队。

　　二、优化机制，提高管理效率

　　为促进学校的健康和持续发展，我们坚持将问题导向与目标导向相结合，以打造高品质学校为核心目标，以“管理-质量-提升”为核心策略。我们致力于为师生提供卓越的服务，努力构建服务型学校，从而有效提升学校的管理水平。

　　修订和完善学校的各项规章制度，明确岗位职责和工作流程，通过制度来规范人员和事务管理，从而提升了学校管理的规范化和科学化水平。同时，建立了健全的民主管理制度，充分激活了“教代会”、“家委会”等组织的功能，广泛吸纳了师生及家长的意见和建议。

　　明确分工，强化教学常规管理。压实教学责任。对教学表现不佳者亮起“红灯”，实施双重“一票否决”制度，即在评先评优和干部推荐任用方面实行“一票否决”。同时，为教学骨干开辟“绿色通道”，推行“三高”政策，包括“高人一等”（在各类评先评优中优先考虑）、“高看一眼”（在各类外出培训、班主任选聘、优质课竞赛中优先考虑）以及“高人一筹”（绩效工资和教育教学奖根据制度差异化发放）。学校领导团队成员要以身作则，树立榜样，积极主动地推动良好作风，全心全意营造一个清正廉洁的教风和学风。

　　坚持评价体系，充分利用各种载体。学校重视以学习小组为基础的师生成长共同体的构建与应用，使学生成为学习的主人和自主管理的主体。教师应以“共同体”为单位进行教育、管理和评价学生。实施“校评班”、“班评体”、“体评人”的评价机制，并确保“周评、月结、年度兑现”工作不打折扣。学校和年级管理人员要全面负责，确保每个层级、每个班级、每个科目、每位教师和每位学生都得到充分的关注和管理。积极进行评优表彰，大力宣传“最美师生”，以此激励师生共同进步。

　　三、五育并举，促进全面发展

　　学校将“五育”并举的策略融入其发展规划和年度工作计划中，强调过程性和发展性的评价体系。通过将德育、智育、体育、美育和劳动教育完美结合，全面贯彻德育优先的原则，以德行润泽心灵；智育作为重点，培养智慧；体育作为基础，强化体魄；美育作为关键，塑造美感；劳动教育作为根本，培育劳动品质。这种多元化的评价方法有效地促进了学生核心素养的全面发展。

　　在2024年，我们成功举办了多项主题活动，包括“学雷锋精神，弘扬见义勇为”、“世界读书日”阅读节以及“书香漂流”图书交流活动。此外，我们还举行了“歌颂盛世华诞 唱响青春旋律”合唱比赛、“弘扬雷锋精神 赓续红色根脉”志愿服务暨红色研学活动、“无奋斗 不青春”百日冲刺誓师大会、“青春砥砺行 梦想再起航”毕业典礼、“奋楫新征程 逐梦杨帆再启航”开学典礼、“青春飞扬 强国有我”演讲比赛、“沙场秋点兵 青春正飞扬”军训会操比赛等。通过挖掘本土红色资源，我们还组织了小小讲解员比赛，旨在增强学生体质，磨炼意志，并促进其身心健康成长。

　　为了进一步推动学生的全面发展，我们创新性地开展了阳光大课间活动，每天安排一个小时，让激情大课间活动得以生动开展，积极落实“激情”与“健康成长”的理念。同时，我们致力于丰富学生的业余生活，让社团活动更加多彩，以及通过竞技形式促进体育锻炼。我校连续举办了秋季田径运动会、趣味运动会、“校长杯”篮球联赛、军训会操比赛、拔河比赛、兔子舞比赛、手势舞比赛等，这些活动形式多样，内容丰富。

　　在艺术教育方面，我们举办了“校园艺术节”、“元旦联欢晚会”、“我最有才海选”、“一生一特长才艺展示”、书画比赛、“激情校园大家唱”和“合唱比赛”等活动，让学生有机会展示自己的艺术才能，并在其中体验艺术的乐趣。为了培养学生的劳动技能和吃苦耐劳的精神，学校制定了劳动教育发展规划，并开设了劳动课程和实践活动。我们鼓励学生参与社会实践活动和志愿服务，帮助他们更好地了解社会，学会感恩。

　　四、创新举措，助力品牌升级

　　重视心理健康，培养积极向上的态度。为了推动学生心理的健康成长，我们及时开展心理疏导，增强学生在面对心理挑战时的自我调节能力，并鼓励他们主动寻求帮助。学校设立了高标准的心理辅导中心，并配备了专职及兼职的心理咨询师，积极策划并组织了以“心向未来，筑梦远航5.25我爱我”为主题的系列心理健康活动。通过心理普查、问卷调查、心理知识培训和心理健康讲座等多种方式，我们为学生建立心理问题档案，并实施三级预警系统。学校管理层、年级负责人、心理教师、班主任和科任教师共同参与，分层次对学生进行帮扶，及时解决和疏导学生的心理问题，提升他们的心理健康意识，并引导他们正确理解生命、欣赏生命、尊重生命和珍爱生命。

　　安全管理是构建平安校园的关键。我们每周安排两次（包括返校日和周中）与年级组合作，进行随机的安全检查，以确保学生不会携带违禁物品进入校园；同时，带班领导会坚持陪同学生用餐，并深入食堂进行食品安全的检查，以保障学生的饮食安全；在每周日学生离校前，我们会组织班子成员进行一次全面的安全隐患排查，确保校园基础设施的安全无虞。此外，我们每月都会举行安全演练，并且每天都会进行防溺水的提醒教育，这些措施极大地增强了师生的安全意识和自我保护能力，为学校营造了一个稳定和谐的教育教学环境。

　　构建智慧校园，优化资源配置。改善教育环境，合理布局校园规划，强化信息化建设，推动智慧校园的发展，提升学校管理及教学的信息化程度。

　　自转制以来，学校不负众望，荣获众多荣誉，包括“河南省义务教育阶段作业评价改革实验校”、“许昌市市长质量奖先进学校”、“许昌市首批五育并举示范性学校”、“许昌市中小学德育工作先进集体”、“许昌市教育宣传先进单位”、“许昌市心理健康教育工作市级示范校”、“许昌市先进基层党组织”、“襄城县县长教育质量奖先进单位”、“襄城县‘唱响主旋律 做好接班人’爱国歌曲展演活动优秀组织奖”以及“全国青少年‘绿色畅想’读书教育活动优秀奖”等。

　　潮水涨满两岸，视野变得开阔，风向正适宜，帆船得以高挂。过去的成就已成为历史，而前方的道路依旧漫长而艰巨。我们将坚守立德树人的初衷，铭记“为党育人、为国育才”的神圣使命，在教育改革与创新的征途上，坚定前行，不懈努力。我们将致力于将襄城一中打造成为具有独特风格、品牌影响力和高雅品味的学府，为襄城教育的高质量发展贡献襄城一中人的智慧与力量。