濮阳市范县思源实验学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕扩质提优主题，坚持科研兴校，质量立校，全面发展，走出了一条内涵特色发展之路。

　　一、聚焦内涵发展，全面提质“兜底线”

　　（一）规范党建，筑牢支部战斗堡垒

　　学校全面加强党对教育工作的领导，加强对党员的教育、管理和监督，构建了思政“大课堂”与“小课堂”深度融合模式。校领导利用全体党员会议、主题党日活动及每周一升旗仪式上好大思政课；各班主任利用国庆等重要节日及主题班队会上好“思政小讲堂”，把思想课贯穿教育教学全过程，有力促进了党建工作和教学工作双提升。学校多次荣获濮阳市中小学党建工作示范校、“五四红旗团支部”“全市护苗工作示范站”“五好关工委”等各项荣誉。

　　（二）文化浸润，红色教育深入人心

　　学校重视文化育人，学校名为“思源”，着力打造以“源”为主题的校园文化，红源文化长廊、有水源感恩广场、清源教育阵地、书源阅读长廊等教育基地，特别是红源文化长廊，“红”代表中国共产党红色政权。“红源”含义是“追寻红色源头”，每一年新生入校，都会在这里接受一次红色党史教育。目的就是知党史，感党恩，从小就树立为党为祖国而学习的正确思想，根植于心，外化于行，鞭策师生们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

　　（三）五育融合，提升学生核心素养

　　学校坚持五育并举，体教融合，以体育特色为引领，与爱国主义教育、家庭教育、劳动实践教育相结合，构建实践育人体系，深化各类主题教育活动。每年坚持开展校园艺术节、科技节，打造诵读、艺术、科技综合育人体系，提高学生综合素质，丰富学生的精神世界。重点打造了乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球等五大球项目，开设了象棋、拳击、武术、茶艺、朗诵、沙画等26个体艺社团，开发了学生的潜能，丰富了校园生活，推动了学生特长发展。

　　二、牵引优势提升，全心扩优“强基础”

　　（一）强师扩容，整合师资壮大力量

　　学校坚持师德师风第一标准，加强教师队伍建设，涌现出了一大批高素质教师。学校现有教职工221人，本科学历率达100%，研究生学历6人，高级职称24人，中小学一级教师83人，省市县级名师、骨干教师百余人。他们热爱教育事业，责任心强，勇于开拓，具有丰富的教学经验和深厚的教育背景，为学生的发展与幸福奠基。

　　（二）强研重训，教研成长共同进步

　　学校制订教师培训规划和年度计划，建立教师业务档案，扎实开展教师培训、集体教研、县际联片交流等活动，实行5年一周期不少于360学时的教师全员培训制度，推行教师培训学分制度。各学科组每周开展一次周教研，严格按照学校集体备课七大流程，集思广益，讨论总结，加速了教师的专业化发展。

　　（三）强课提质，课程建设彰显特色

　　学校致力教育教学改革，开创“自主分层 培优补差 共享课堂”特色教学模式，推动常规课堂和特色课堂的有机融合。经过10多年的潜心实践，学校结合当地实际，立足于挖掘县域内红色革命文化资源，与美育特色融合，与学科课程整合，打造了《追忆红色印记》、《我的家乡·美丽范县》等校本课程。电影课程是我校又一大特色，编写了较为完备的校本课程。《爱尚篮球》《阅读伴我成长》《小棋子 大世界》等，体现学校的特色育人方向。

　　三、融合资源辐射，全力改善“上水平”

　　（一）完备硬件，优化教育资源配置

　　学校大力提升办学条件，高标准配备微机室、理化生实验室、科学教室等功能室，标准化操场两座，室内体育馆两栋，建有图书室、阅览室，各种藏书80000余册，音乐专用教室3间，美术专用教室2间，每间教室均配备网络多媒体。近三年累计投资260万元购置教育教学装备，改善学校基础设施，充分满足了全校师生的硬件需求。

　　（二）集团引领，资源共享精准赋能

　　2019年成立了范县思源教育集团，以范县思源实验学校为核心校，成员校有龙王庄镇中学、张庄中学等5所中学。教育集团本着“和而不同，各创精彩”的集团化办学理念，打造以思源核心校特色校园文化、先进办学理念为主导的优秀管理团队，重点提升集团内涵和品质，营造“理念共识、资源共享、活动共营、团队共建”和谐生态发展氛围。2023年被省教育厅命名为全省义务教育优质教育集团。

　　（三）多元发展，成果鲜明收获丰硕

　　范县思源实验学校先后荣获了全国国防教育示范校、全国阳光体育发展与设备创新实验学校、全国首批中小学科学教育实验校、全国象棋特色学校、全国足球特色学校、全国乒乓球后备人才基地、河南省首批义务教育标准化管理示范校、河南省中小学劳动教育特色学校、河南省第二批优质教育集团，濮阳市党建示范校、濮阳市先进基层党组织、濮阳市体卫艺先进集体等荣誉称号。

　　范县思源实验学校以让孩子享受优质均衡的教育为愿景，提质扩优，强师德、提师能、筑师魂；强教研，抓课堂，提管理，打造善于合作、勤于钻研、敢于担当的教师团队，多措并举，开拓创新，助推教育优质均衡发展，努力谱写教育改革发展新篇章。