新乡市第十一中学:优质均衡促发展 合作办学育英才
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育供给侧改革,以优质资源扩增和育人质量提升回应人民群众教育期待,努力办好人民满意的教育,新乡市第十一中学与新乡市第二十三中学深度融合、联合办学。
一、学校简介
新乡市第二十三中学是凤泉区一所全日制普通农村初级中学,1966年建校,学校占地面积23466.51平方米。现有教职工25人,学生320人,8个教学班。
二、社会需求促合作
近年来,由于学生和家长对优质教育资源的向往以及城镇化迅速发展、学校管理等多种原因,生源明显减少,2022级初中招生仅招录45名新生,生源流失严重。凤泉区正在大力实施教育强区发展战略,尤其把“名校+改革”,作为推动凤泉教育高质量发展、增进民生福祉的重要抓手。在创建优质均衡教育的目标下,区委区政府正确研判,新乡市教育局大力支持,凤泉区教体局与市十一中学开展深入合作办学,于2023年4月初正式签约,此次合作办学,旨在改善新乡市第二十三中学的办学环境,同时为辖区内群众就近入学提供便利条件,让群众在家门口能够享受到优质的教育资源。
三、政府投资促均衡
凤泉区政府将区属新乡市第二十三中学改扩建为寄宿制学校,总投入约3260万元,共包含2700万元基建费,300万的教学设施配套费及260万元旧校舍修缮费。
建设项目如下。
(一)新建5层单面教学楼一栋,框架结构,建筑面积3955㎡。共计24个教室,每层均设有教室、教研办公室、洗手间等,配套教学设施齐全。
(二)新建4层双面学生宿舍楼一栋,框架结构,建筑面积 2780 ㎡。建有76间宿舍,男女生分设,每间均设有卫生间、洗浴间等,能容纳500余人寄宿。
(三)新建1块300 米环形塑胶运动场,中间设有1块篮球场、1块排球场、2块羽毛球场、4块乒乓球场、1块足球场等运动场地。
(四)工程于2023年3月30日开工;2023年6月1日两楼主体封顶。2023年12月,北校区初中年级搬迁入新教学楼,2024年9月1日,本部高三年级搬迁至北校区上课,进行封闭式管理。
四、全新模式办教育
(一)专人负责 全面管理
为了实现两所学校之间的协同发展和资源共享,2023年5月学校委派一名副校长到二十三中任校长,全面负责学校的管理和发展,确保北校区的教育质量和教学水平稳步提升。
(二)师生互派 深度融合
2023年9月北校区九年级教师全部到本部任教,学生到本部就读;七八年级本部共派出9名教师到北校区任教,其中3位音美教师的到来填补了学校专职音美教师的空白,2024年9月,高三460余名学生全部到北校区就读。
(三)联合教研 形成合力
两校区之间定期举办教学教研、听评课、读书交流等活动,联合区教研室进行联合教研,提升教师的教育教学水平;积极推进两校区之间学生活动开展,本部影响力较大的孝心杯活动将在两校区之间轮流进行,通过活动交流来丰富校园生活,提升管理效度。
五、扩优提质解民忧
合作办学后,新乡市第二十三中学更名为新乡市第十一中学北校区,委托新乡市第十一中学全权管理。
(一)合作办学解决了三大难题:
一是解决二十三中学区生源流失、教育质量不高问题。耿黄镇“三张门”“三鲁堡”等村、卫北工业园区和产业聚集区等地的学生将在家门口享受更加优质的教育服务。
二是解决城区新开发楼盘居民上学问题,破解多年群众教育上访难题。新乡市第十一中学位于凤泉区城区中心,是新乡市教育局直属的一所完全中学,多年来,得益于学校的严格管理,特色发展,教育教学质量稳步提升,深受凤泉区家长和学生的青睐。附近新开发楼盘家长及学生因无法统筹到十一中上学,连续多年到市教育局、区政府、区教体局等部门上访,合作办学后,高三学生全部到北校区封闭管理。释放的学位有效解决了宏铭华庭、宏铭华府、凤凰故里等楼盘初中教育入学难问题,得到家长、社会的一致好评。
三是高三学生封闭寄宿管理,解决了以往因住宿条件有限,走读和寄宿生并存的现象。有利于学校管理及高中教学质量的提升,高三家长对合作办学有较高期望。
(二)合作办学三大成效:
一是学区生源流失现象明显好转。2022年23中招收初一新生45人,合作办学后,2023年招生131人,2024年招生139人,实现三倍增长。
二是两校区学生深度交流,成绩大幅提升。初三学生全部到本部学习,2024届初三毕业生共计65人,家庭贫困及单亲家庭达22人,占比超30%,且绝大多数的父母学历为初中毕业。在生源基础差、学生家庭教育缺失的背景下,两校教师通力合作,对学生进行培优补差、个别辅导,中考成绩较往年进步明显,600分以上5人,550分以上10人,有9名同学被新乡市一中、一中东、二中、十一中等学校录取,有52名同学到私立学校或职业学校就读。
三是两校区深度融合。十一中选派一名校长到北校区主持工作,初中部、高中部共派出教师37名,占全校教师(53人)的70%。此次合作,两校区统一校名,统一管理。在制度建设、师资调配、人员考核、学校招生、教育教学、活动开展等各个方面实现深度融合,以此带动新乡市第二十三中学教师队伍教育教学业务快速成长、教育质量提高和管理水平提升,最终实现两校区之间均衡发展、优质发展。