新乡市红旗区一贯坚持“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的原则，树立科学的教育质量观，遵循教育规律，发展素质教育。以基础教育“规范管理年”行动为契机，以教育综合改革、落实“双减”政策为抓手，以党建引领、队伍提升等为保障，抢抓机遇，务实重干，逐步构建高质量基础教育发展新格局，形成学校教育、家庭教育、社会教育全过程、全方位的良好教育生态。

加强师德师风建设，全力提高师德修养

　　我区始终坚持师德师风为第一标准，实施队伍充实、师德建设、素质提高“三项工程”，把师德师风建设纳入学校重点工作，维护好师德师风“一票否决”机制。2023年组织开展“奋进新征程，志做大先生”师德主题演讲比赛活动，经过层层选拔，来自全区中小学幼儿园的27位教师参加了总决赛。2024年组织开展“弘扬践行教育家精神”为主题的师德主题教育系列活动，宣传阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，激励和号召广大教师坚守为党育人、为国育才的使命担当，开展党史学习教育和职业道德教育，以师德师风建设促进教师职业道德的提升。2024年制定了《红旗区师德失范问题专项整治工作实施方案》，结合实际扎实开展师德失范问题专项整治工作。

突出“立德树人”核心地位，多措并举育时代新人

　　红旗区全面落实“立德树人”根本任务，以“五育并举”促进学生全面健康成长，努力为每一名学生提供适合的教育，不断满足社会对多元化、高质量教育的新期待。红旗区以《中小学德育工作指南》为指导，以“一主两翼”基本体系贯彻立德树人根本任务。“一主”是发挥思政课立德的主渠道作用，“两翼”是重视其他课程和少先队活动、德育渗透作用，抓好学校教育、家庭教育和社会教育的立体育人模式，完善培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。积极挖掘各学科德育资源，发挥好学校党团组织、少先队的育人功能。全区共有省级德育实验校13所，思政特色校5所。2021年教育部公布的第二批224个“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，红旗区种德小学报送的案例《种德培根立少年志“微+”塑行育国之才》榜上有名，红旗区金穗大道小学思政课案例《我们在一起》获教育部表彰。

科学统筹，多维联手，不断优化多元合作办学布局

　　为全面提升义务教育学校整体办学水平，促进全区义务教育优质均衡发展，红旗区大力开展多元合作办学工作，以“城区名校+薄弱校”“城区名校+乡村校”“城区名校+新建校”等多重形式实施集团化办学，同时依托驻新高校教育资源优势实施联合办学模式，积极推进城乡全覆盖，形成城区学校之间、城乡学校之间多元合作办学新特色。2021年8月以来，我区分别成立和平路教育集团、向阳小学教育集团、区实验小学教育集团和新乡学院附属中学教育集团，各集团校通过党队联动、学科联动等一系列活动，在办学机制、教学管理、校本研修、特色教研、科研创新、队伍发展、班级管理、德育活动、校园文化、特色创建等方面走上了共同发展和特色发展的快车道。红旗区和平教育集团先后被新乡市教育局、河南省教育厅命名为“首批新乡市示范性教育集团”“河南省义务教育阶段优质教育集团”；和平路小学和向阳小学两所学校先后被河南省教育厅评为“河南省义务教育标准化管理示范校”。

建好区域链，夯实校家社协同育人基础

　　红旗区通过整合教育资源，把校家社工作纳入全区教育目标管理和年度重点工作，成立了校家社工作领导小组，由局主要领导任组长，分管副局长任副组长，各家长学校校长任成员。同时，校家社工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导重要议事日程、纳入目标责任制评估考核，确保校家社工作顺利开展。充分利用我区1个市级家庭教育名师工作室，5个“区级家庭教育名师工作室”，38个“心理辅导室”，32个“家长学校多功能活动室”等多种优势资源，打造家庭教育资源聚集地，助力红旗家庭教育新突破。多年来红旗区始终坚持家校合作、家校携手、社会共育，多次受到省市教育主管部门的表彰，并进行经验做法分享，先后被评为“省级社区教育实验区”“河南省教育系统家庭教育工作示范区”，2所学校评为“河南省首批学校家庭社会协同育人实验学校”，2所学校评为“河南省五好关工委”，13所学校被评为“河南省教育系统家庭教育工作示范家长学校”，10所学校评为“河南省先进家长学校”，幸福红旗名师工作室被评为“新乡市终身学习品牌项目”称号。

规范安全制度，从严从紧维护校园安全

　　为提高我区中小学、幼儿园校园安全管理成效，促进教育系统安全工作落实落细落小，红旗区进一步修订完善了教育系统安全应急预案，定期组织全区所有中小学、幼儿园进行安全演练，增强师生应对突发事件的应急处置能力。2024年各学校全面细化、修订应急事件安全预案、门卫管理、会客接见、值周值日、学生上课时间因故离校等制度，对涉及学校安全的各项工作都做到了有章可循，违章必究，从源头杜绝校园安全管理的漏洞。同时，严格落实消防制度，全面强化用电、电气化火灾、用火安全管理，要按规定配齐各种消防器材和应急照明设施，定期进行消防安全检查，确保消防安全。

落实义务教育“双减”工作，确保公平入学“阳光招生”

　　为全面落实教育部《义务教育学校管理标准》要求，坚持深化改革、依法治教、促进教育公平，落实“双减”工作要求，推动义务教育优质均衡发展，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。红旗区严格招生纪律，印发《红旗区义务教育阳光招生专项行动实施方案》，明确招生政策和招生要求。一是坚持“免试、就近或相对就近”的原则。严格落实“公民同招”政策，公办学校按学区入学，民办学校报名人数超过招生计划的，进行电脑派位、随机录取入学。二是坚持“公开、公平、公正”的原则。全面实行阳光招生、规范招生。三是坚持“面向全体”的原则。保障适龄残疾儿童、少年和其他特殊人群子女接受义务教育的权利，根据“以流入地政府为主、以全日制公办学校为主”和“相对就近，统一安排”的入学原则，确保进城务工人员随迁子女应入尽入。

开展联合教研，做好幼小科学衔接工作

　　自2021年8月我区被确定为河南省首批幼小衔接实验区以来，红旗区一直将推进幼小科学衔接作为一项重点任务来抓，结合自身实际，制定具体实施方案，确定了以“联合教研聚合力，牵手同行赴未来”为目标的联合教研机制。经过几年的积极探索实践，开展课题研究，科学有效推进，不断积累经验，归纳总结，为幼小科学衔接工作奠定了坚实基础。2022年3月，我区将27所公办小学与60余所幼儿园按照“一（校）对多（园）”的模式进行幼小衔接结对，在全省范围率先实现了幼小衔接工作全覆盖。每年开展幼小衔接专项培训、联合教研等系列活动，进一步推进我区幼小科学衔接工作高效开展。

　　基础教育“规范管理年”行动的开展，必将为提升我区基础教育质量、营造健康有序的教育环境注入新的动力。我区将以此行动为契机，进一步净化教育生态、促进教育公平、提高教育质量，让每一个孩子都能在公平、公正、健康的教育环境中茁壮成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献红旗力量。