平顶山市第一中学:提质增效,打造教育发展新高地

发布时间: 2024-11-04 11:10【浏览字号: 来源:

  在平顶山市教育体育局《平顶山市基础教育“规范管理年”行动实施方案》的全面部署下,我校立足实际,以精细化管理为核心,以规范办学为基石,全面推进基础教育规范管理、提质增效工作,在安全管理、师德师风建设、教育教学改革、学生全面发展等方面取得了显著成效。

平顶山市第一中学:提质增效,打造教育发展新高地

严抓安全管理,守护师生安全

  在基础教育提质增效的过程中,我校将安全管理贯穿于学校工作的始终,构建了全方位、多层次的安全管理体系。

  一是完善安全责任体系。学校将安全管理放在首位,层层落实安全责任制,明确各部门、各岗位的安全职责。制定并完善《平顶山市第一中学安全管理制度》,确保安全管理工作有章可循、有据可依。

  二是定期开展安全隐患排查。实施安全隐患排查的常态化、制度化,定期组织保卫科、学生科、膳食科等部门联合开展安全隐患大排查活动,确保不留死角、不留隐患。

  三是强化安全教育与演练。我校定期开展消防、地震等应急疏散逃生演练,演练时结合实际情况制定详细预案,确保师生在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。同时我们也邀请专业消防人员进校对全体师生开展消防安全培训,提高师生的安全防范意识和自救能力。

  四是家校合作共筑安全防线。加强与学生家长的沟通联系,建立家校联动机制,共同关注学生安全。针对单亲家庭、留守儿童、有心理问题学生等特殊群体,建立“三个清单”,实施重点关爱和帮助,确保每位学生都能在安全的环境中健康成长。

平顶山市第一中学:提质增效,打造教育发展新高地

加强师德师风建设,提升队伍素质

  “老师是学生道德修养的镜子”,引导和促进广大教师陶冶道德情操,不断夯实立德树人之“基”,是新时代师德师风建设的重中之重。我校在师德师风建设方面有较为完备的体系和实践。

  一是师德师风教育常态化。将师德师风教育纳入教师培训计划,定期开展师德师风专题教育活动。通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神,引导教师树立正确的职业观念和教育理念。

  二是树立师德典型。积极挖掘和培育师德标兵和优秀教师典型,通过事迹报告会、经验交流会等形式广泛宣传他们的先进事迹和崇高精神。用身边的榜样激励广大教师向先进看齐、向榜样学习。

  三是严格师德考核。我校制定并完善《平顶山市第一中学师德考评制度》,将师德表现作为教师考核、评先评优和职务晋升的重要依据。实行师德师风“一票否决制”,对违反师德师风规定的教师严肃处理,营造风清气正的教书育人环境。

平顶山市第一中学:提质增效,打造教育发展新高地

推进教育教学改革,提高教学质量

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。我校树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系。主要从以下四个方面践行:

  一是落实新课程标准。以《课程标准》和新教材为依据,积极推进高效课堂教学改革。通过校本教研、集体研磨课、听课评课等活动提高教师的教学水平和教学能力。同时严格执行国家规定的课程计划,开齐开足开好各类课程确保学生全面发展。

  二是减负增效快乐学习。我校积极响应“双减”政策要求,优化作业设计和管理,减轻机械性、重复性作业负担。加强课后服务管理,提供丰富多彩的课外活动和社团组织供学生选择参与。通过丰富多样的活动激发学生的学习兴趣和创造力,促进学生身心健康发展。

  三是多元评价机制。建立多元评价机制鼓励学生发挥自己的特长和潜能。通过学业成绩评价、综合素质评价等多种方式全面了解学生的成长情况和发展需求。同时注重对学生创新能力、实践能力等方面的培养,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  四是注重学生全面发展培养多元人才。“五育并举”是促进学生全面发展和提升教育质量的重要途径。德育为先,引导学生树立正确价值观。我校注重将德育融入各学科教学中,使学生在学习文化知识的同时,接受道德熏陶,培养良好的道德品质和行为习惯。体育为根,增强学生身体素质。我校在教学安排上一直严格坚持每周两节体育课,并保证每天1个小时的体育活动时间。此外,学校还定期举行运动会、篮球赛等体育赛事,激发学生的体育热情,培养团队合作精神。智育、体育、美育和劳动教育五个方面的全面发展,共同构成了学生全面发展的基础,从而培养出具备良好道德品质、扎实学科知识、强健体魄、审美情趣和劳动技能的高素质人才。

平顶山市第一中学:提质增效,打造教育发展新高地

  在平顶山市基础教育“规范管理年”行动中,我校通过一系列扎实有效的措施,不仅强化了安全管理工作,为教育教学提供保障;还在师德师风、教育教学改革、五育并举等多个方面取得了显著成效,全面提升了学校管理水平和教育教学质量。展望未来,我校将继续秉承规范管理、科学发展的理念,不断推动基础教育事业迈向新的高度,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。