9月10日、9月18日全国、全省教育大会相继召开。连日来，鹤壁市教体局组织全系统深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，以学习明方向、厘思路、优谋划、强措施、促发展，不断深化教育改革，切实抓好“三个”构建，努力在推进教育强国、教育强省建设中贡献鹤壁力量，做出鹤壁实践。

　　构建“五育”育人体系，抓实立德树人根本任务。成立专家和管理委员会，建立3大区域联盟，建设思政网络名师工作室120个、城乡教研共同体119对，推行每天“5分钟思政教育”首课制度，强力推进思政课一体化建设。建好中小学心理健康教育指导中心，健立“市、县、校”三级视导机制，构建心理危机识别与干预机制、心理健康问题监测预警体系。持续开展校园足球活动，健全学校体育竞赛体系，让学生掌握1至2项体育运动技能。实施学校美育浸润行动，打造特色美育课程和实践品牌。加强劳动教育，构建教学实践一体化劳动教育体系。

　　构建“优质”均衡体系，全面提升公共服务质量。通过新建、改扩建等方式，推进公办幼儿园、普惠幼儿园建设，让更多孩子享受优质普惠的学前教育，年内新增公办学位1620个。完善规划和方案，实施优质教育资源扩容计划，推进“一校一品”特色发展，深化集团化办学改革，力争2030年全部县区通过国家义务教育优质均衡认定。深化职普融通，分区域、分行业打造一批职业体验和启蒙基地；推进产教融合，以优质产业园区为基础，培育1到2个省级以上涵盖中职、高职、本科学校的示范性产教联合体；实施标准化建设工程，确保职业学校全部“国标”化，并建立常态监测机制。

　　构建“新态”发展体系，加快教育数字化转型。聚焦塑造新优势，加强“云网端”信息基础设施布局，搭建数据互通、技术集成、应用协同的连通体系，推进市、县两级数字教体资源平台的聚合；推进县区教育专网建设和数字校园升级改造，年内星级数字校园认证率达到90%以上；积极开展大数据课堂应用探索，促进课堂教学方式新变革。

（鹤壁市教体局 供稿）