为促进省级辅导员工作室交流学习，11月9日下午，我省两所高校省级辅导员工作室联合组织召开辅导员工作室建设研讨会。此次研讨会由河南中医药大学党委学工部、学生处主办，河南省高校辅导员工作室（河南中医药大学、郑州航空工业管理学院）承办。

研讨会现场

　　河南中医药大学心理健康教育与咨询中心主任兼党委学工部副部长、学生处副处长王晓艺；河南省高校辅导员工作室（郑州航空工业管理学院）主持人，郑州航空工业管理学院党委学工部副部长、学生处副处长王强；河南省高校辅导员工作室（河南中医药大学）主持人、河南中医药大学医学院学工办主任李倩及各工作室成员参加会议。研讨会由李倩主持。

河南中医药大学心理健康教育与咨询中心主任兼党委学工部副部长、学生处副处长王晓艺

　　王晓艺详细介绍了河南中医药大学学工队伍建设的主要做法和取得的成果，以及学校近年来辅导员工作室的建设情况。她指出，在省委教育工委、省教育厅及学校党委的领导下，学校从建章立制、按需配备、科学培训、强化考核等方面不断优化学工队伍建设，通过完善机制、强化指导和重点培育等方式大力推进辅导员工作室建设。她对辅导员工作室建设提出了三点期望：一是要凝心聚力，打造辅导员共同体，实现高效协同发展；二要走出校门、省门，与全国、全省优秀辅导员工作室交流学习；三要对标一流，发挥示范引领作用，不断提升育人水平。

　　会上，王强、李倩分别围绕工作室的建设经验和中期考核要求进行了交流分享。

河南省高校辅导员工作室（郑州航空工业管理学院）主持人，

郑州航空工业管理学院党委学工部副部长、学生处副处长王强

　　王强从工作机制、重点工作、团队建设、项目培育及成果推广等方面进行介绍。他表示，工作室对标河南省高校辅导员队伍建设规划及要求，进一步凝聚共识、强化责任，以“提站位、做实事、强示范”为三年工作目标，秉承“一心两融三驱动”工作室建设原则，聚焦辅导员队伍建设专题方向，探索解决学生工作现实难题新手段、新模式和新方法，着力提升团队成员专业化职业化水平。工作室成立以来，制定了目标清晰、内容翔实的建设方案和年度工作计划，定期组织开展校内外辅导员学习研讨活动，建立并形成良好的传帮带机制，定期开展校际间工作交流；工作室成员深入学生开展线上线下宣讲，承办学校辅导员工作培训、素质能力大赛，参与省级工作调研活动；回归育人主责，克服“本领恐慌”，通过开展理论研究和育人探索，不断提升成员职业能力和育人水平。

河南省高校辅导员工作室（河南中医药大学）主持人、

河南中医药大学医学院学工办主任李倩

　　李倩阐述了工作室成立以来围绕大学生成长发展需求，在网络思想政治教育方面进行的理论和实践探索。她以“从经验走向科学”为主题，梳理了工作室的实践和科研脉络。她表示，工作室将进一步对标河南省高校辅导员队伍建设规划及要求，凝练核心理念，打通制度壁垒，强化内涵建设，推进辅导员“云思政”共同体在创作、共享、传播方面的深度融合；探索开发数据挖掘、精准算法、智能分析等技术手段，将传统网络信息推送升级为精准供给和定点投放，提升网络思政科学化和针对性；积极参与和承办省级辅导员工作活动，定期开展校内外辅导员学习交流，举办学术论坛和理论研讨会，围绕学生、紧跟前沿，反哺实践，不断提升辅导员队伍的网络思政水平。

　　与会人员从辅导员工作实践、朋辈育人、青年大学生思想引领和辅导员职称职级晋升等方面进行了深入探讨。

郑州航空工业管理学院商学院党委副书记倪大钊

　　倪大钊从“难题破解的工具思维”“直觉思维的行为洞察”“激活个体的赋能理念”“师生相处的关系智慧”四个方面分享了高校辅导员工作中的实践智慧。他提出，辅导员应该有一个装满制度、情感、利益、知识等“引领工具”的“工具箱”，精准将“利箭”射向困扰学生成长的“靶心”。他详细讲解了简化、吸引力、社会性和及时性四项“助推”原则在学生工作中的巧妙运用，并从制度建设、组织设计、文化氛围、谈心谈话和机制建设等方面阐述了激活个体的赋能理念。

郑州航空工业管理学院管理工程学院辅导员苗文哲

　　苗文哲提出，在当前互联网普及程度比较高、自媒体平台比较成熟的背景之下，大学生群体表现出空前的个性化特征。她结合工作实际，从日常学生管理、学生党支部建设、资助育人方面分享了工作中以“1+X”朋辈力量为中心点，开展的朋辈课堂、朋辈互助、朋辈义工和朋辈研学等活动。这些活动充分发挥了朋辈教育在改进和创新当前高校学生工作的价值引领作用，形成朋辈育人体系，助力学生成长成才。

河南中医药大学团委宣传部部长郭薇

　　郭薇从“正气存内，聚焦主责主业，唱响引领青年大学生的网络旋律”“辩证施方，聚焦师生关切，打造滋养青年大学生的产品体系”“固本培元，聚焦队伍建设，进军青年大学生聚集的网络空间”三个方面分享了在新媒体工作中开展网络思想政治教育的探索与实践。她详细介绍了“辅导员手记”、“青”字系列栏目等网络原创内容的创作历程。她表示，通过坚持以青年大学生为本，分析用户需求，创作受众喜闻乐见的文化产品，从而实现“思想引领不再是长篇大论的理论灌输，而是鲜活生动的视听体验、润物无声的文化滋养”。

河南中医药大学尚真书院学业助导中心主任、

心理健康教育与心理咨询中心兼职咨询师刘欣欣

　　刘欣欣聚焦辅导员的职业化、专业化成长，着重讲解了辅导员职级和职称评定的相关制度和顶层设计。她结合个人经历，讲述了作为一名五级（正处级）辅导员在学工岗位上孜孜不倦、上下求索的成长之路，并详细分析了河南中医药大学辅导员职级晋升的基本条件和职称评定的计分标准。她表示，辅导员工作室为辅导员们提供了难得的成长平台和广阔的发展空间，与优秀的同行们一起成长，相互学习、相互滋养，一定会走得更快、走得更久、走得更远。

合影留念

　　会后，与会人员参观了河南中医药大学校史馆和中医药文化馆。

参观河南中医药大学校史馆和中医药文化馆

　　此次交流研讨会的举办进一步增强了省级校际辅导员工作室的交流合作。在省委教育工委、省教育厅领导下，河南省高校辅导员工作室全体成员将以更加饱满的热情深入开展辅导员工作室建设，助推辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展，更好地为大学生成长成才服务。