河南省高校辅导员工作室(龙子湖片区)建设研讨会举行

  为加强省级辅导员工作室校际互动交流,进一步凝聚工作室阵地、队伍优势,推进工作室平台及资源共建共享、互联互通,9月27日,河南省高校辅导员工作室(龙子湖片区)建设研讨会在郑州航空工业管理学院举行,郑州航空工业管理学院党委学工部部长、学生处处长张新红出席会议,河南省高校辅导员工作室主持人朱瑞萍、李倩、魏华、王强及各工作室成员参加会议。

  辅导员工作室建设研讨会现场

  张新红介绍了近年来郑州航空工业管理学院辅导员工作室建设情况,并指出,在省委教育工委、省教育厅及学校党委领导下,学校通过优化队伍结构、强化管理考核、健全激励机制等措施,抓细抓实辅导员队伍建设。她希望各辅导员工作室加强沟通协作、相互促进、优势互补、共同提高。结合工作室建设,她提出了三点建议:

  一要加强理论研究。工作室要围绕建设方向聚焦学生工作实际及薄弱环节进行高度深入的思考,进行专题研究,不断总结带有普遍性和规律性的工作理念和工作方法,“抱团”研究、联合攻关,力争取得科研成果突破。

  二要强化实践开展。围绕新形势下大学生思想政治教育面临的重点、热点、难点问题,工作室要锐意进取、放开手脚、大胆实践,在学生思想引领、行为规范、学业发展等方面发挥作用,服务学生成长成才,切实提升育人成效。

  三要善于思考创新。工作室应以学生工作实际为基础,以成员集体智慧为依托,勤学更应善思,不断开动脑筋,结合现实问题深入思考,创新开展活动,努力打造帮助辅导员自身提升的实践园地。

  会上,参会的河南省高校辅导员工作室全体成员共同学习了《河南省辅导员工作室建设管理办法》,工作室主持人分享了工作室建设经验,研讨了存在问题及下一步工作计划。会场气氛热烈,与会人员围绕工作室作用发挥、团队建设、互动共建等内容进行了深入互动交流。

  河南省高校辅导员工作室(河南农业大学)主持人朱瑞萍介绍,工作室自建设以来,积极搭建辅导员素质能力大赛、理论宣讲、假期研学、辅导员沙龙四大平台,进一步提高辅导员的思想理论教育和价值引领能力,打开辅导员形象展示窗口,打造职业认同感。

  河南省高校辅导员工作室(河南中医药大学)主持人李倩介绍,工作室成立以来,秉承“有态度立场、富文化内涵,重引领发展”的工作理念,深度契合大学生成长需求,精准投放优质内容,孵化辅导员网络名师、工作品牌和研究成果,努力打造共建共育共享的辅导员“云思政”共同体,聚焦青年大学生网络社交圈层化特点,依托大数据用户画像平台对大学生网民进行“把脉问诊”,通过布设正能量自媒体“星阵”引导网络舆情,结合精准化定制和分众化推送,“破圈入层”凝聚主流价值共识,化解“算法黑箱”。

  河南省高校辅导员工作室(华北水利水电大学)主持人魏华介绍,经过近一年的建设发展,工作室高质量完成相关任务并取得了可喜的成绩。一是注重宣传引导,独立制作8篇推送在豫教思语平台发布,创办“华姐倾声”辅导员工作室网络育人平台,发挥其驰而不息的影响力;二是培育工作抓手,工作室成立“华言小筑”校级学生社团,做好工作室线下运营、活动策划和平台维护等相关工作;三是开展特色活动,由工作室指导的4支共青团中央“法治中国青春行”暑期社会实践团队活动被人民日报、中国青年网、大象新闻等多家主流媒体宣传报道。日拱一卒,功不唐捐,未来工作室将进一步深化理论学习研究和交流培训研讨活动,继续创新思政引领活动新形式,策划举办“全省青年学生法治课堂进高校”系列活动,打造专业化职业化辅导员队伍,充分发挥工作室在指导学生思想教育工作中的引领示范作用。

  河南省高校辅导员工作室(郑州航空工业管理学院)主持人王强介绍,工作室成立以来,对标河南省高校辅导员队伍建设规划及要求,聚焦辅导员队伍建设专题方向,以“提站位、做实事、强示范”为三年工作目标,秉承“聚焦队伍建设、提升育人水平”理念,坚持“五点一线”建设思路,以制度驱动,科研带动,平台推动,着力打造优秀团队、提升水平、提高素养、发挥示范效应。工作室成立以来,工作室能够围绕建设方向常态化开展工作,承办学校辅导员工作培训、素质能力大赛3次,参与省级工作调研、活动组织等5项。工作室成员“抱团”研究、联合攻关,发表核心论文3篇,完成省部级项目2项,形成工作案例2项,组织工作室成员参加校内外专题培训、研修和会议、研讨活动,推动了本校辅导员队伍职业化专业化建设,进一步提升了大学生思想政治教育工作水平。

  此次研讨会有利于推进片区高校辅导员工作的职业化专业化建设,与会人员表示,将以此次交流为契机,进一步加强工作室之间交流学习。在省委教育工委、省教育厅领导下,河南省高校辅导员工作室将以更加饱满的热情做好辅导员工作室建设,努力把学习成果转化为工作实践,更好地为学生成长成才服务,以实际行动促进推动思想政治工作高质量发展。

  会后,与会人员参观了郑州航空工业管理学院河南省网络思政分中心(郑州片区)、心理健康教育中心和航空文化馆。