郑州商学院坚持“以学生为中心”，高度重视毕业生就业工作，始终将学生就业状况作为检验学校人才培养质量和办学水平的重要标志，多措并举促进学生高质量充分就业。通过不断努力探索，学校就业工作成效逐渐凸显，毕业生就业去向落实率保持在90%以上。

　　一、聚焦顶层设计，攻克就业工作“难度”

　　学校秉持“校长负责制”原则，将就业工作视为重中之重，提出“能就业、好就业、就好业、能创业”的就业目标，明确了各级领导在就业工作中的责任。学校党委书记、校长带头访企拓岗促就业，带领全校上下积极探索多方协同促就业工作新模式。

　　学校二级学院党委书记和院长明确职责，构建了“党政合力、齐抓共管、全员参与”的就业工作格局。学校不仅在组织架构上给予充分保障，更在经费、人员和场地等多方面加大投入，为就业工作提供坚实基础。此外，学校还建立“一月一通报、一季度一总结、一年一考核”评价机制，将就业工作成效作为部门绩效考核、个人评优晋升的重要指标，纳入教学质量与成果的评价依据。

　　二、聚焦细化服务，增强就业指导“精度”

　　学校按照“细分群体、分类指导、精准施策”的原则，保障就业指导全覆盖，确保每名学生都能在就业的道路上得到有力支撑。

　　提供全程就业服务。为了帮助学生从校园顺利过渡到职场，学校建立了就业创业指导教研室，配备优质师资，提供全程就业服务：大一开设职业生涯规划课程，培养学生自我规划意识；大二开设创新创业基础课程，激发学生创新创业热情；大三针对本科生开设就业指导实操课程，针对专科生开展实习实训；大四对本科生开展全覆盖的实习实训，提高学生实践应用能力。学校定期邀请行业专家、企业人力资源等分享经验，帮助学生了解职场规则和行业动态。

　　开展分类精准指导。根据毕业生不同意向，按照就业类和升学类进行精准指导。就业类再细分为直接就业、创新创业、应征入伍、基层就业等。对于升学和出国留学的学生，开展分类教学和专场讲座专业辅导。对于参军入伍的学生，充分利用退伍学生社团作用，“一对一”指导学生增强国防意识，强化体能锻炼，做好参军入伍准备。对于基层就业的学生，分专题开展政策宣讲，组织考前辅导，选树朋辈典型事迹，增强服务基层的信心。近三年，学校有特岗教师684人，毕业生在基层就业5000余人、应征入伍500余人，学校多次获得“河南省征兵工作成绩突出单位”称号。

　　三、聚焦资源搭建，拓宽就业指导“维度”

　　积极拓展就业渠道，挖掘高质量就业岗位。学校主动融入地方，加强校企校地合作，实现高校与企业的良性互动，形成实习、就业的紧密链接，学校每年与地方举办专场招聘会，增加就业岗位。同时，在校政企合作上，学校与巩义市政府签订全面战略合作协议，每年定向遴选优秀毕业生到巩义事业单位就职；与巩义上百家企事业单位建立就业实习基地，为学生搭建优质的实习就业平台。

　　强化目标导向，完善人才培养方案。学校改革就业创业课程教学大纲，将课程内容对标毕业要求，融合“百名优秀校友案例征集”“朋辈助教”“实习实训”，强化职业认知与职业技能学习比例。同时将考核材料转化为职业规划大赛、大学生创新创业训练计划项目作品，形成以赛促教、以赛促学模式。

　　定期访企拓岗，拓展就业渠道。邀请企业进校举办各类招聘活动，建立就业信息发布系统，实时更新招聘信息。近期学校举办2024年就业实习双选会。此次双选会吸引了省内外200余家企业参与，提供就业实习岗位1.5万余个，这些岗位与学校的专业设置高度契合。现场企业累计收到简历2万余份，初步达成就业实习意向的毕业生达3000余人。

　　四、聚焦就业监测，强化就业指导“进度”

　　完善就业状况反馈机制。学校坚持“五位一体”，汇聚帮扶合力。积极统筹各方资源，推动学校、辅导员、合作单位、校友资源、家长五方联动。深入开展毕业生就业实习状况跟踪，帮扶学生全过程就业。做到每周与学生、家长进行充分有效交流，全面掌握困难学生的诉求，及时调整帮扶举措。及时掌握学生就业动态，确保就业数据的准确性和时效性。

　　建立“三个清单”。一是“过关清单”。根据不同专业特点，制定就业指导实操课程，明确毕业生应具备的基本职业素养与技能。二是确定“责任清单”。明确全校各院系、各部门的就业指导工作职责分工，制定具体责任清单，确保每个环节、每个毕业生有人指导落实。三是“就业清单”。为毕业生开设简历指导、就业指导，涵盖职业目标、求职计划、面试准备等内容，提供全程跟踪指导，确保每位毕业生顺利就业。

　　五、聚焦重点帮扶，强化就业指导“温度”

　　强化就业帮扶水平。学校坚持“六清”原则，即未就业原因清、家庭状况清、思想动态清、技能特长清、就业愿望清、择业需求清，摸清底数，建立详细台账，实行动态跟踪管理和精准服务。坚持包干制，学校领导包学院，院党委书记、院长包班级，辅导员“一对一”专项指导帮扶。

　　注重特殊群体帮扶。针对懒就业、慢就业的学生，摸清底数、家校联动，就业指导教师定期推送岗位信息，逐步转变学生就业观念。针对身体残疾、建档立卡学生，建立详细台账，宣讲其享有的国家资助政策，提供勤工助学和实习实训岗位，加强励志教育，助推其就业信心。坚决履行“让每一名学生找到工作”的承诺，就业路上不落下任何一名学生，提升就业育人实效,为学生铺好就业帮扶路。

(郑州商学院 供稿)