郑州升达经贸管理学院始终把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实教育部等部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，建立“学校党委—党委教师工作部—二级党组织—党支部—教师”五级联动的工作机制，通过四个着力，健全师德师风教育、宣传、考核、激励、监督与惩处的机制，着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。

　　一、着力健全体制机制，优化协同工作格局

　　学校成立党委教师工作委员会，统筹学校师德师风建设工作，构建了由学校党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工协作、院(部)具体落实的领导体制和工作机制，形成师德师风建设整体合力。制定《郑州升达经贸管理学院师德师风责任落实办法》《郑州升达经贸管理学院教职工职业道德规范及奖惩办法》《郑州升达经贸管理学院先进个人评选办法》《郑州升达经贸管理学院教师师德失范行为通报警示制度》等文件，进一步完善师德师风建设制度体系和长效机制。

　　二、着力加强理论学习，善用成果引领实践

　　加强理论武装。落实政治理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述学习，引导教师增强“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”。

　　加强实践锻炼。全面开展“奋进新时代”教师社会实践活动，组织教师参加各类社会调查、挂职锻炼、志愿服务、对口支援等实践活动，在实践中深入了解世情、党情、国情、社情、民情，厚植教育强国的情怀，强化教育为民的担当。积极组织教师投身校内校外、网上网下第二课堂育人活动，引导教师始终牢记育人使命，以实际行动为党育人、为国育才。

　　三、着力突出教育引导，强化立德树人使命

　　坚持党建引领。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。实施校(院)两级“一引领三关心”工作机制，加强对教师的政治引领和生活关心、事业关心、思想关心。

　　坚持教育培训。坚持师德师风建设主题教育常态化。通过开展师德师风专题教育、师德师风教育活动月、召开教师座谈会等系列活动，建立思想政治和师德师风动态教育机制，形成尊师重教的良好氛围，提高教师队伍立德树人的自觉性。

　　充分发挥课堂主渠道作用，引导教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把师德表现作为教学业绩考核、职称评聘、评优评先的首要条件，强化教师思想政治素质考察。

　　四、着力突出精神引领，营造尊师浓厚氛围

　　学校组织开展师德教育主题征文和师德师风优秀案例评选活动，真情展现广大教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。

　　发挥典型示范作用。把优秀基层教育工作者的先进事迹作为师德师风宣传教育的生动素材，综合运用媒体宣传、文艺创作、事迹报告等手段，讲好爱国奋斗、爱生敬业、追求卓越、无私奉献、永远“听党话、跟党走”的师德故事。

（郑州升达经贸管理学院 供稿）