为学习贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，引导全省学校思政课教师努力成为坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的“经师”与“人师”相统一的“好老师”“大先生”，“豫教思语”微信公众号开设“我的育人笔记”栏目，邀请河南省高校思政课名师工作室撰写育人实践中的点滴故事——

王湘云 教龄20年

河南省高校思政课名师张梅工作室成员、华北水利水电大学中国特色社会主义理论教研室主任

　　经师易求，人师难得。思政育人不仅仅是知识传授，更需要价值引领。从教以来，我始终在三尺讲台上深耕思政育人，坚守立德树人的初心和使命，用真情和爱心编织从教岁月，不仅是一个温暖的思政课教师，更是学生成长路上的知心朋友。

初识育人之道

　　我踏入高校思政课教师的行列，源于对教育事业的热爱和对青年学生的关怀。在教育的田野上，我渴望播撒下智慧的种子，期盼它们在学生心中生根发芽，最终开花结果。我深知育人之道，并非一日之功，需要用热情和毅力，持之以恒，锲而不舍，驰而不息。面对一双双充满好奇与渴望在知识的海洋中遨游的眼睛，我时常提醒自己，要以身作则、以德育人。在课堂讲授中，我努力用真情和爱心滋润学生心灵，用理论和方法启迪学生智慧，用理想和信念引领学生成长，让学生在理解中感悟，在感悟中成长；注重捕捉学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点，把“有意义”讲得“有意思”，把“有知识”讲得“有价值”，把“有思想”讲得“有情怀”。

遇见成长的他们

　　在育人实践中，我遇到了许多性格迥异、各具特色的学生。其中，小李和小赵的成长尤为让我记忆深刻。

　　小李，一个性格内向的学生，初入大学时总是默默无闻。在思政课上，他常常低头不语，仿佛与世隔绝。然而，在一次关于社会现象的讨论中，他偶然间发表自己的见解，虽然简短却充满独特思考。这一发现让我意识到，小李其实是一个有思想、有深度的学生，只是缺乏自信和展示的机会。于是，我开始关注小李，鼓励他积极参与课堂讨论，引导他深入思考问题。我通过设计一些开放性问题，让他在思考中逐渐找回自信。慢慢地，小李变得愿意主动发言，他的观点也越来越有深度和见地。在一次关于人生规划的演讲中，他更是慷慨陈词，赢得同学们的阵阵掌声。

　　与小李不同，小赵是一个外向活泼的学生，他热衷于参加各种社团活动，但在思政课上却常常心不在焉。为了激发小赵对思政课的兴趣，我尝试将理论知识与社团活动相结合，引导他思考如何在活动中践行社会主义核心价值观。在一次关于志愿服务的课堂讨论中，我特意邀请小赵分享他参与志愿服务活动的经历。他兴致勃勃地讲述自己在活动中遇到的挑战和收获，同时表达了对社会责任的深刻认识。这次分享不仅让他重新认识思政课的价值，也让他在同学们中树立良好的形象。之后，我进一步鼓励小赵将思政课的理论知识应用到社团活动中，指导他如何结合社团活动开展主题教育。小赵欣然接受我的建议，他组织的几次活动不仅取得圆满成功，还得到学校和社会的广泛好评。

　　看着小李和小赵在思政课的熏陶下逐渐成长和蜕变，我深感欣慰。他们的成长不仅是对我育人工作的肯定，更是对我思政育人理念的验证。我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪他们的思想，就一定能够培养出更多优秀的人才。

感悟育人智慧

　　在育人的道路上，我不断思考如何更好地做好育人工作。

　　首先，要树立正确的育人理念。坚持以学生为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，还要注重培养学生的道德品质和人文素养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　其次，注重教学方法的创新。传统的灌输式教学已经无法满足新时代青年学生的需求，采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性势在必行。还要充分利用现代信息技术手段，让学生在沉浸式教学和情景式教学中感受思政课的魅力。

　　最后，与学生建立深厚的情感联系是育人工作中不可或缺的一环。小李和小赵的转变让我更加明白，只有当我们真正走进学生内心世界，了解他们的需求和困惑，才能成为有温度、有情怀的引路人，才能更有效地铸魂育人、做温暖学生心灵的良师益友。

守望成长的花朵

　　育人之路是一条永无止境的探索之路。在这条路上，我会继续秉持立德树人的教育理念，用心用情去关爱学生，用智慧去启迪学生思想，用行动去感染学生心灵。在育人的田野上，我愿做一名辛勤的园丁，默默耕耘，静静守望。我期待着每一朵花朵的绽放，期待着它们绽放出属于自己的光彩。我深知，育人之路虽然充满挑战和艰辛，但当我看到学生们在思政课的熏陶下茁壮成长时，所有的付出都变得值得。我相信，在不久的将来，这些花朵一定会绽放出更加绚丽的光彩，为我们的国家和社会增添更多的色彩和活力。

　　未来，我将继续坚守在育人的岗位上，与青年学生做朋友，言传身教，潜移默化，用良好的师德师风影响他们；执简驭繁，深入浅出，将抽象的思政理论转化为生动的实践要点传授给他们。学为人师，行为世范，用我全部的热情和智慧去浇灌这些成长中的花朵，为学生点亮理想之灯、照亮前行之路，去取人生之“经”。我相信，只要坚守立德树人初心，就一定能够培养出更多肩负民族复兴大任的时代新人，为民族复兴和建设现代化强国贡献绵薄之力。

　　执教格言：润物细无声，思政育英才：学思践悟，行稳致远。