2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，教师队伍责任重大。

　　如今，历经五年，我省在认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神落实立德树人根本任务方面有哪些创新实践？一起往下看。

　　“豫”来“豫”有样儿 回眸五年思政“豫”建新篇

　　在郑州航空工业管理学院与师生座谈、在二里头夏都遗址博物馆沉浸式体验“行走的思政课”、走进洛阳师范学院旁听大中小学思政课一体化“金课”、在虚拟教研室感受集体备课、在郑州工商学院感受民办高校的思政风采……一场场精彩报告、一节节精品课堂，充分显示出我省在思政建设工作方面的成绩与亮点。

　　3月14日，在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，省委教育工委、省教育厅组织召开“学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话发表五周年系列宣传活动启动仪式”，并邀请中央驻豫媒体和省内主要媒体记者，深入郑州航空工业管理学院、洛阳市二里头夏都遗址博物馆、洛阳师范学院、郑州工商学院，通过随班旁听、座谈交流、集中采访等切身体验，感知我省思政工作近年来取得的丰硕成果。

　　发挥“头雁效应”，汇聚多方合力，夯实思政育人阵地

　　“就算流干身体的最后一滴鲜血，我也要与你们血战到底，无愧于党，无愧于人民！”直击心灵的话语、精湛的情景演绎，这不是一场话剧表演，而是郑州工商学院马克思主义学院教师陈雪带领学生在学校中国共产党人精神谱系馆开展的一堂思政课。如此沉浸式、交互式的思政学习新模式令在场记者大感新奇与震撼。

　　“2023年，学校投资近3000万元建成了这座中国共产党人精神谱系馆，里面包含中共中央宣传部公布的第一批46种精神，搭配现代化信息技术，大大丰富了学校思政课实践教学的形式和内容。”陈雪说。

　　“我们学校创办人李光宇先生多次强调，不管公办民办都是党办；不管体制内体制外，执行党的教育方针不例外，要求学校要始终把育人工作放在首位。”郑州工商学院党委副书记、校长郭德欣在座谈会中介绍说，“我们不仅在思想上重视马克思主义学院，在行动上更是为马克思主义学院配备强有力的领导班子、提供最优的办公条件、给予充足的经费保障，而且投入资金精心打造马院文化、建场馆，为思政课教学提供文化氛围与实践基地。”

　　近年来，省委省政府高度重视我省思政课建设，建立健全省级党政领导干部联系高校开展思想政治教育制度，省委省政府主要领导同志多次做出批示，专门听取汇报、进校园讲授思政课，切实发挥领导干部带头抓思政课的“头雁效应”。

　　我省各高校党委也将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程，进一步夯实马克思主义学院作为学习研究宣传马克思主义的坚强阵地。

　　据了解，仅2023年，全省3197名领导干部通过报告会、座谈会、现场调研等多种方式开展思想政治教育22040场，受益学生411万人次。

　　目前，全省高校共设置马克思主义学院138家，包含全国重点马克思主义学院1家、省级重点马克思主义学院10家、省级示范性马克思主义学院30家，初步构建了三级马克思主义学院建设体系。

　　此外，我省还进一步开展“一对三”马克思主义学院结对帮扶工作，深入推进马克思主义学院分层、分类发展。省委组织部、宣传部等相关职能部门也积极支持思政课建设，促进全省高校马克思主义学院整体水平提升，全省上下形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的良好态势。

　　大中小学思政课一体化融会贯通、多样联动，开启思政工作新格局

　　3月14日，教育时报记者跟随洛阳大中小学的师生一起来到二里头夏都遗址博物馆，在这里有幸体验到大学、中学、小学三个不同学段的思政课展示，既感叹于师生将思政课搬到博物馆的创新实践，打破了传统思政课的时空局限，又惊讶于大中小学不同学段之间的衔接培养、一体化教学，推动思政课建设上下贯通、内涵式发展。在随后的一体化教学“金课”和虚拟教研室集体备课环节中，更是大大满足了在场记者的好奇心。

　　课堂上随时蹦出的家乡话、现场演绎的穿越短剧、师生的原创Rap，这样的思政课很难不让学生喜欢。“老师们结合不同学段学生的认知能力和课程标准要求，采用不同的课堂教学语言和方法，师生共议、共讲、共思、共想，展现了思政课独有的魅力。”洛阳市教师发展中心党总支副书记、主任齐振富点评。

　　一堂“金课”的推出，离不开老师背后精心、尽心地备课。在洛阳师范学院河洛云思政一体化虚拟教研室，教育时报记者看到大中小学校的老师们正针对同一主题、不同学段，开展集体研讨。

　　“像这样不同学段思政课教师开展‘同上一堂课’的集体教研活动，我们每个季度都会开展，这同时也是洛阳市大中小学思政课一体化建设联盟成立以来打造的一项品牌活动。”洛阳师范学院党委宣传部副部长张继华告诉教育时报记者，“2020年开始，洛阳师范学院就将洛阳市大中小思政课一体化建设列入学校工作重点，与洛阳市教育局协同发力，率先在全省推进大中小学思政课一体化建设。”

　　洛阳市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员张战杰在采访中告诉教育时报记者：“近年来，洛阳市大力推进大中小学思政课一体化建设，成立大中小学思政课一体化联盟，联合洛阳师范学院、河南科技大学、洛阳文化旅游职业学院等高校，探索并实施了集体备课、同上一堂课、‘金课’开发、非约定式思政实践课等多形式的思政课教学模式改革和创新，思政教育质效得到有力提升。”

　　教育时报记者了解到，我省为统筹建立横向贯通、纵向衔接的大中小学思政课程，成立了全省大中小学思政课一体化建设指导委员会，分区域成立13个思政课一体化建设联盟，而洛阳市大中小学思政课一体化建设联盟正是其中之一。

　　省教育厅还印发了《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，要求各片区建立组织架构，制定章程制度，每学期至少召开一次推进会、举办两次大中小学集体备课教学展示活动；建立健全线上虚拟备课、线下统筹指导体制机制，省域协作、学段衔接、螺旋上升的大中小学思政课一体化工作格局进一步形成。

　　做好师资培训，强化课堂建设，切实推进思政课教学效果大提升

　　“我们老师带的思政课像脱口秀”“他总是能通过一些生动的故事、实际的例子，让我们在快乐中学习理论知识”……郑州航空工业管理学院马克思主义学院老师王武以其富有激情、生动有趣的授课方式赢得学生的一致好评。作为第三届全国高校思政课教学展示特等奖获得者，王武分享了他的“金课”秘籍，他说：“把自己擅长的、喜欢的拿出来，这样的课程才更接地气。我喜欢河南坠子和大鼓书，有时也用戏曲唱词帮助学生理解历史。”

　　王武的经验做法，正是对习近平总书记强调的“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”的生动体现。

　　“王武老师的课堂只是学校的冰山一角。”郑州航空工业管理学院党委书记、校长刘代军介绍说，“近年来，学校充分发挥教师队伍‘主力军’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’作用，着力推进思政课建设，并在实践积累、好经验凝练中，提出并初步形成了树样子、搭台子、压担子、结对子、端盘子‘五子登科’特色做法，助力高校青年思政课教师专业成长。”

　　不仅高校有行动，我省也在积极推动重构“马克思主义学院院长+教研室主任+骨干教师”三级培训体系，全方位提高思政课教师能力和素质；连续举办三届全省学校思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动，坚持培优计划，连续遴选两批30个全省高校思政课名师工作室，60名教师获全国教学展示奖项，3名教师获批全国高校思政课名师工作室。

　　“在这种高度重视和健全的培养体制下，我从2022年春季开始，全程参与和服务了学院、学校，以及省教育厅组织的系列教学比赛，也见证了每一位选手经过教研室磨课、学校选拔，再经过省级大练兵、大比武、大展示才有可能站在国家级教学比赛的讲台。这对教师来讲，是一个承受压力最终破茧成蝶的过程，获得的是心智与专业的双重成长。”郑州航空工业管理学院马克思主义学院教师侯丽羽告诉教育时报记者，并分享了她的一个小故事：一名学生因上了她的思政课，坚定了要成为一名思政老师的信念，并在考研时成功考取思政专业。

　　教师是立教之本、兴教之源。思政教师专业素养提升了，学校课程建设、课堂教学等方面也会随之提升。

　　同时，为守好课程建设“主战场”，发挥课堂教学“主渠道”作用，我省积极打造精品思政“小课堂”，主动构建网络思政“云课堂”，推动拓展社会思政“大课堂”，切实保障我省思政课教学效果获得进一步提升。

　　“下一步，我们要通过‘四个必须’：必须在打造思政“金课”上下功夫，必须把课程思政和思政课程结合起来，必须加强思政课教师队伍建设，必须把思政小课堂和社会大课堂结合起来，切实下大功夫把思政课讲好、办好，真正实现全员、全程、全方位育人。”省委教育工委专职副书记尹洪斌表示。

（来源：教育时报）