用一个词来形容辅导员的工作你会想到什么？奉献、责任、使命、担当、辛劳......这些正能量词汇勾勒出一份光荣高尚但琐碎辛苦的工作。

　　如何成为一名好的辅导员？对辅导员工作有哪些理解？对未来工作有哪些规划和期望？辅导员们在陪伴学生成长成才的同时也在思考着这些问题，在这个过程中，他们以实际行动作答，思想不断成熟，步伐愈发坚定。

　　今天，一起来看黄河水利职业技术学院管欣辅导员工作室成员赵诗捷辅导员工作的真实案例和她的所思所想。

黄河水利职业技术学院管欣辅导员工作室成员

黄河水利职业技术学院水利工程学院党总支组织员、学生水文地质与水保党支部书记赵诗捷

　　2017年9月入职黄河水利职业技术学院至今，我累计担任过42个班级近2000余名学生的思想政治辅导员。作为文科生，来到理工科职业院校，面对不善交流的学生、陌生的学科设置和复杂的教学环节，我也曾深切感受到和学生之间的距离。

第一篇章：“春风”

　　2021年是我的辅导员生涯的第四年。虽然工作上还是有各种琐碎和无奈的瞬间，但我还是愿意把这一年称作是我职业生涯“春风拂面”的一年。因为从2017年走上工作岗位时的迷茫，直到2021年，我才开始主动出击，并迈出了成为专业化、职业化辅导员的第一步。

　　2021年3月，我第三次承担了学校辅导员沙龙的策划和主持工作，以“摄入性会谈在辅导员心理排查工作中的应用”为主题，提升学工队伍的心理问题排查能力及谈心谈话水平，帮助辅导员赋能、减压。

组织辅导员沙龙

　　2021年起，连续三年来，应学生工作部邀请，我参加了新生辅导员的入职培训工作，分别以《辅导员修炼手册》《新生辅导员备忘清单》为题为新同事们谈了我的所感所悟所得。

2022年新进辅导员培训

获河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖

　　辅导员工作已经很忙，要参加这些活动真的非常消耗精力。辅导员专业化确实绝非这些比赛、活动可以评价，但是我坚信我们必须要苦练基本功，在实践中、在日积月累中收获成长。输入可以促进输出，输出可以倒逼输入。正是这些活动，让我开始在各种阅读、生活和同学们的接触中不断思考，怎样才能机智应对并且总结好工作中遇到的问题？怎样创新并实践出来具有自己特色的工作模式？辅导员沙龙应该专注什么样的问题来解决辅导员们真正的工作痛点？

第二篇章：“十里”

　　陪伴学生走过入学之初的慌乱、迷茫，今年，我的学生正处于大二，从学生干部培养、资助政策的落实和宣传，到学风建设各个环节，学生基本上走上了规范化的道路，但是行百里者半九十，我深知，最后这“十里路”，我们应该将更多的精力投入到营造思想政治教育的氛围上来，将有效的工作方法系统化、常态化，才能将很多问题防患未然。

欢送参军入伍毕业生

　　比如，我将学生干部的培训进行系统化：从入校的申请档案，到每段时间的思想动态调查、班级管理阶段复盘，我都以纸质化的方式记录了他们的成长轨迹，建立了学生干部成长资源库。同时，班级干部会议内容并不是信息通知为重点，而是对学生干部进行了管理方法、职业生涯规划、阶段工作的复盘等主题培训。根据过往经验，将学生干部的考核达到量化，成长管理更细致化，工作总结长期化，做好管理育人的规范建设。约束学生干部行为，提升工作态度和风气。

心理委员年终工作复盘大会

　　学生工作无小事，看似小事皆育人。李希贵校长曾说，要和学生一起打败问题，而不是和问题一起打败学生。当下，学生获取信息的途径已经非常丰富了，但是由于认知水平、思维视域和人生阅历的限制，他们解决问题时还是缺乏理性、整体性、辩证性的思考。所以辅导员的思想政治教育不能仅仅是“灌鸡汤”，更应该是将思想问题与实际问题相结合的“醒脑”过程。

支部大会作为支部书记发言

　　为了引导学生树立正确的政治观、理性的价值观和培养健康的学习生活情趣，我为每一届入学新生发出一封纸质书信，同时推出音频版本，从大学生活适应到学习、就业、创新创业，为他们绘制大学成长地图；为了引导学生提升认知世界、感受世界、适应社会的自我教育、自我管理和自适应能力，结合自身心理学专业优势，我为同学们量身打造了“工科生心理自助书单”，学习、自我发展、情绪管理、人际沟通、恋爱成长全方位覆盖。

学生资助问题答疑会

　　同时，我将日常学生主题活动常态化，近年来，我带领学生开展了“解忧杂货铺心理社团招募”“疫情防控 青年力量辩论赛”“班级日志线下记 学期flag线上立”等主题活动。为了使网络环境下成长的“00后”大学生在真实空间里更自信、流畅地表达自己，我连续两年尝试开展“沟通成长训练营”系列主题活动，真正提高了学生综合素质和核心竞争力，进一步拓展知识体系，培养思辨评判能力和创新能力，从而打造黄河水利职业技术学院新型工科生。

设计心理剧团海报

心理剧彩排现场

第三篇章：“不如”

　　在不断地学习、实践过程中，我也不断地产生着本领恐慌。其实走上辅导员工作岗位时，我们也是刚刚走出大学校门的青年，青春、活泼、热情，愿意跟学生打成一片，一起吃饭、聊天、搞团建，就觉得信任、尊重就有了。但是工作几年后我发现，跟学生的关系会固化：要么是可以称哥道姐的朋友，要么就是只会批评说教的老师。我们要铭记：辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。这意味着，面对不同的学生，不同的情境，我们要有不同的话语体系、教育方法。

　　因此我一直没有中断学习，从各类思政工作文件到全国辅导员领军人物出版的各类书籍，都是我案头常备工具，面对本领恐慌，唯一的出路就是学习，“非学无以广才”。辅导员必须要有充分的理论修养，才能为学生提供更有格局、更有高度、更有境界的价值观。

2023年新进辅导员培训

　　在很多琐碎的工作中，建立自己的时间坐标系是一个事半功倍的小技巧。我把近年来学校学生工作部每周汇总的来自全校辅导员的学生工作简报，按照时间线做了汇总，这样对我们年轻辅导员来说更容易从同事们的工作成果中学到干货，同时也可以快速形成自己的工作体系，按照时间轴有条不紊地推进工作。

第四篇章：“有你”

深入宿舍，与学生干部合影

　　作为离学生最近的老师，一年又一年，我们辅导员收获最多的是关于学生酸甜苦辣的故事。2021年有一个故事，给了我很大的触动。

指导学生活动

　　一个学期初，某班级正在实习的团支书，向我申请退学。通过了解，我发现他的父亲、妹妹患有重病，家庭经济状况很不好。9月份，正值助学金的评选时期，我和评定小组通报了他的情况后，通过助学金和校内奖学金解决了他一部分困难，同时做了很久的思想工作，希望他能认真权衡长久的发展，对学业做出慎重的选择。后来他决定留下，继续读书，我给他转了500元钱，想解决他当时的生活费，但是所剩无几的他第一时间退还给我。同时，在那一整个学年，不管实习的工作多么辛苦，他总想替我分担很多工作，比如大家实习结束返乡时，我还没有来得及做出工作安排，他就已经将全部同学的时间、车次、家庭地址统计好报送给我，每回家一个人他就向我汇报一次。在疫情防控的关键时刻，他也是义不容辞地替我承担了多项重要工作。

　　其实我只是做了自己分内的事情，但是学生回馈我的，足以温暖我整个辅导员职业生涯。有时候我们可能会抱怨辛苦，但我们对辅导员这个工作岗位又总有那么一点不舍，因为我们知道：这是一个永远年轻永远热泪盈眶的工作。

思考与领悟

　　“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”辅导员事业平凡却又伟大，我将始终秉持“围绕学生、关照学生、服务学生”的初心，矢志不渝、砥砺前行，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，不断探索学生成长成才的规律，帮助学生扣好人生第一粒扣子。