为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真做好高校思政课建设常态化监测工作，规范和指导高校思政课教育教学，提高思政课的针对性和吸引力，近日，省委教育工委、省教育厅开展2023年度全省高校秋季学期思政课“大听课、大调研”活动。

　　根据省委教育工委、省教育厅开展2023年度全省高校秋季学期思政课“大听课、大调研”活动的部署安排，以南阳理工学院副校长葛晨光为组长的第四调研组，于11月9日至28日先后前往河南中医药大学、河南牧业经济学院、黄河科技学院、黄河水利职业技术学院、河南交通职业技术学院、开封大学、郑州幼儿师范高等专科学校、河南对外经济贸易职业学院、开封职业学院9所高校开展听课调研活动。

　　为做好本次“大听课、大调研”活动，调研组组长葛晨光组织调研组成员认真学习相关通知精神，强调调研组成员在进行本次“大听课、大调研”活动时要切实强化政治意识，严格遵守中央八项规定精神，不组织汇报会、座谈会，力诫形式主义，不能影响被听课高校的正常教学秩序。为确保活动扎实有效开展，第四调研组提前与被听课高校进行多次沟通，收集汇总各高校的课表，了解各高校的校区分布情况，在此基础上制定了详细的听课计划安排。第四调研组按照就近原则将组内成员划分为三个小组，每小组成员为两人，分期分批前往郑州、开封的9所高校进行调研听课。

　　在听课环节，调研组成员根据《省委教育工委办公室、省教育厅办公室关于开展2023年度全省高校秋季学期思政课“大听课、大调研”活动的通知》要求，随机指定了两节思政课进行推门听课，尤其是重点听取了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课。在听课过程中，全体调研组成员详细认真地做好记录，切实感受教师的教学状态和学生的学习状态，了解被调研高校的思想政治理论课建设情况。

在河南中医药大学听课

　　在河南中医药大学，调研组专家随机听取了教师田晨旭的习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，并与中药传承班学生展开深入交流。调研组专家认为，田晨旭在讲述“建设巩固国防和强大的人民军队”这一章节时，理论基础扎实，授课内容熟悉，亲和力较强。同时，调研组专家建议在授课内容上要进一步做好与学生的专业相结合、与身边的例子相结合，实现从教材体系到教学体系的转化。

在河南中医药大学听课

　　在河南中医药大学，调研组专家听取了教师陈建威给2023级临床专业学生所上的思想道德与法治课。调研组专家肯定了陈建威在讲述“明确价值要求，践行价值准则”这一章节时条理清晰，逻辑严密，尤其是善于结合生活当中的例子进行讲述，使学生理解更为透彻。同时，调研组专家建议在授课时要使用好《教学要点及参考资料》，在遵从教材基本体系的基础上进一步深化教学内容。

在河南牧业经济学院听课

在河南牧业经济学院与任课教师进行交流

在黄河科技学院进行听课

在河南交通职业技术学院与学生进行交流

在开封大学与学生进行交流

在郑州幼儿师范高等专科学校与任课教师交流

在开封职业学院与学生进行交流

　　在课后的访谈环节，调研组专家深入各个高校与任课教师及部分上课学生进行了交流，了解掌握教师对于《教学要点及参考资料》在使用过程中的体会建议；通过交谈及问卷调查等方式，了解学生对本校思政课的教学满意度情况，以及学生希望听到什么样的思政课。

　　调研结束后，调研组专家就本次调研情况进行了汇总分析，对思政课建设提出了具体建议：一是教学要突出学校特点。不同的学校历史传承不同，行业背景迥异，如河南中医药大学的特色是“中医药”，黄河水利职业技术学院的特色是“水利”，河南交通职业技术学院的特色是“交通”，只有结合学校特点来设计教学才能让学生喜闻乐见。二是教学要突出重点内容。任课教师要根据大中小学思政课一体化这个标准，突出大学思政课的讲述重点，把握好大学生适合听什么，如何与中学的思政课做好衔接，而非面面俱到。三是教学要契合时代特色。要与时俱进地掌握现代化的教学手段，运用好多种教学资源，为教学服务，切忌因循守旧。

　　本次“大听课、大调研”活动是贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于思政课的重要论述的有力举措。调研组实地听课调研能够促进思政课教师互动交流、学习提升，提高思政课教师的职业能力和思政课教育教学质量。各高校将深入领会、认真研究调研组提供的指导意见，并以此次活动为契机，深化思政课改革创新，不断开创思政课建设的新局面，培养堪当民族复兴重任的时代新人。