圆满结束!他们拿着“诊断书”全力以赴备战国赛……
10月17日,第二期全省高校思政课教学技能“大展示”活动暨第三期高校思政课骨干教师教学能力提升集训营精彩继续。
为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述,落实《教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》(教社科厅函〔2023〕25号)要求,10月15日至17日,省委教育工委、省教育厅举办第二期全省高校思政课教学技能“大展示”活动暨第三期高校思政课骨干教师教学能力提升集训营。此次活动由省委教育工委、省教育厅与全国高校思政课手拉手集体备课中心(华东师范大学-河南省)联合主办,河南职业技术学院、河南省高校思政课教学指导委员会承办,河南省教育融媒体运营中心协办。
今天是说课展示的最后一天,7位参赛选手、22位专家评委、A、B两个赛场凝聚智慧展风采,以说促教助提升,接下来一起直击现场。
A组
研究生
“新时代中国特色社会主义理论与实践”课
研究生课1号选手
信阳师范大学 胡春湘
研究生课2号选手
河南科技学院 张希中
研究生
“中国马克思主义与当代”课
研究生课3号选手
河南理工大学 马莉
研究生课4号选手
河南工业大学 杨卫军
专家点评
专家评委指导现场
武汉大学副教授陈慧女
河南财经政法大学马院院长田训龙
天津师范大学教授王雪超
江苏建筑职业技术学院教授 张文远
河南工业大学教授李海涛
洛阳师范学院副教授刘淏
B组
本科
“形势与政策”课
本科选手
河南牧业经济学院 陈孟博
专科1号选手
河南机电职业学院 李焕生
专科2号选手
河南工业贸易职业学院 赵文超
专家点评
专家评委指导现场
河南农业大学教授 陈娱
河南理工大学马院院长 郑小九
华北水利水电大学马院院长 张梅
郑州轻工业大学马院院长 闻英
河南科技学院教授 王鑫宏
华北水利水电大学教授 王晓岗
郑州航空工业管理学院副教授 侯丽羽
商丘师范学院团委书记 刘培培
郑州幼儿师范高等专科学校教师 王梦孜
省委教育工委专职副书记尹洪斌一行亲临说课现场听课、指导,并与专家评委、参赛选手亲切交流。
省委教育工委专职副书记尹洪斌与河南职业技术学院党委书记李桂贞在现场听课
尹洪斌讲话
认真听课后,尹洪斌指出,助力参赛选手备战国赛,时间紧,任务重,挑战严峻。此次“云上大练兵”是对参赛选手的查漏补缺,是“大听课、大调研”“大练兵、大比武”等活动成果的“大凝练”。
围绕此次比赛四项材料(1份学情分析报告、1份创新教案、1个创新课件、1个说课视频),尹洪斌强调,参赛选手要认真研读教育部文件,做到在符合教育部文件规范的基础上进行创新,不断打磨作品,依据学情分析报告,结合鲜活的案例分析,进而凝练、提升,从而打造出有亮点、有河南特色的精品课堂 ,做到符合教育部教育教学目的的要求,符合思政课的要求,符合学生思想政治各方面提升的要求。
尹洪斌要求,专家评委既要当好裁判员,又要当好领跑员,还要当好指导员,对参赛选手做到实事求是、毫无保留。最后,尹洪斌强调,从省委教育工委、省教育厅到各高校各马克思主义学院,再到各专家评委各参赛选手,大家为了此次比赛,都下了很大功夫,希望参赛选手将所学所悟,内化于心、外化于行,展现河南高校思政课教师形象和风采。
尹洪斌与专家评委、参赛选手亲切交流
说课展示结束后,所有专家评委、参赛选手进行碰头,召开反馈总结会,汇总建议、总结经验。
反馈总结会现场
在反馈总结会现场,省教育厅思政处处长陈凯回顾了省委教育工委、省教育厅组织备战第三届全国高校思政课教学展示活动的相关工作:在9月初召开的部署会上,传达教育部文件精神,对活动单元、参赛资格、活动流程等方面进行了工作部署,随后围绕参赛选手成立“高校马院保障团”“全省思政课分教指委审核团”“全国思政课名师指导团”三级专家团,按照时间节点分阶段性制定任务,推进活动筹备工作。他强调,在接下来的备赛过程中,39位参赛选手要和本组指导老师充分沟通,根据反馈意见认真改进,在符合规范的基础上积极创新。
省教育厅思政处一级调研员杨宗辉主持会议
杨宗辉表示,第一,各指导队伍要坚持到底,为参赛选手负责;第二,尹书记的讲话简明扼要,各参赛选手要做到在符合教育部文件规范的基础上进行创新;第三,省委教育工委、省教育厅思政处下半年的工作重点一项示范性马院评审,另一项就是此次国赛,希望各指导队伍和参赛选手凝心聚力,取得佳绩。
会上,各专家评委代表作总结反馈,进行经验交流,提出建议,助力参赛选手完善参赛作品。
A组专家评委组长、郑州大学马院院长刘吕红
B组专家评委组长、华东师范大学教授闫方洁
A组专家评委成员、天津师范大学教授王雪超
B组专家评委副组长、河南农业大学教授陈娱
此次活动既是我省思政课教师的“大展示”“大集训”也是全国高校思想政治理论课教学展示,“云上大练兵”的展示平台同时也是备赛第三届全国高校思想政治理论课教学展示的重要磨课活动,帮助全省思政课教师了解备课、讲课的基本功和方法要领,加深对思政课高质量课堂教学的设计思考,以期增强课堂实效,进一步提升业务能力和育人水平,达到全员“练兵”、共同进步的目标,打造更多鲜活生动的思政“金课”。