近年来，省教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，推动思想政治工作提质增效，开展思政课质量提升行动，每年开展高校春秋“大听课、大调研”活动，开展“大练兵、大比武、大展示”活动，推进使用和定期更新5门高校思政课《教学要点及参考资料》，研发河南省高校思政课教学资源中心，评选出10所重点马院、30所示范性马院，进一步配齐建强专职思政课教师队伍，常态化开展思政工作专门力量培训，不断开创马院建设新局面。而马克思主义学院院长作为马院的主要领导者、建设者，肩负着推进思政课改革创新、打造高素质教师团队、打造过硬的马院领导团队等重任。

　　如何当好高校马克思主义学院院长？一起来听听河南理工大学马克思主义学院院长郑小九怎么说。

河南理工大学马克思主义学院院长郑小九

　　我是河南理工大学马克思主义学院的一名思政课教师，2010年开始做副院长，2019年开始做院长。我汇报的题目是“‘马’首是瞻，‘马’不停蹄”，前面的“马”是指马克思主义，后面的“马”是指我这个马院院长，合在一起的意思是“心中有信仰，脚下有力量”。

　　守魂与守根

　　2023年6月30日，习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时的讲话中深刻指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”习近平总书记关于“第二个结合”的谆谆教诲，其意义非常重大，做好这个事情，马克思主义学院责无旁贷。河南理工大学是河南省高校首批重点马院、示范性马院，学校的马克思主义理论学科是省第八、九、十批重点学科，本学科将中华优秀传统文化与思想政治教育的结合作为主要方向之一，在中华优秀传统文化的传承发展方面取得了一些成绩。

　　在科学研究方面，团队成员获批国家社科基金项目1项，主持国家社科基金重大项目子课题1项，主持教育部人文社科项目2项，其他省级项目3项。近年来，关于中华传统美德、中华民族精神的研究，我在《道德与文明》《社会主义核心价值观研究》《学校党建与思想教育》《河南日报》理论版等发表论文10余篇，其中4篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。2018年由光明日报社、浙江省委宣传部、嘉兴市委主办的首届红船论坛征文活动中，我的文章《红船、长征、移山：习近平的拓路情结》被评为一等奖，我有幸应论坛邀请作主旨发言。

　　在课程建设方面，2012年开始，我牵头成立了一个教学团队，面向本科生开设公共选修课《论语与人生》，作为大学生思政课的补充和拓展。2017年，该课程获得第二届省高校礼敬中华优秀传统文化活动二等奖。2022年4月14日，我以《论语》的“成人”之道为主题，带领校青马社的同学们从学校文化广场的孔子垂教像出发，路经柳园、校训石、校风石等，上演了一场行走在校园里的“大思政课”。这一活动的消息有幸上到中宣部“学习强国”平台，还被《中国研究生》杂志2022年第7期以图片新闻的形式作了报道。

为学校青年马克思主义研习社的同学们讲授“行走在校园里的思政课”

　　在社会服务方面，我被河南省愚公移山精神教育基地聘为兼职教授，为来自省内外的学员讲授专题《党的十八大以来习近平总书记关于愚公移山精神的重要论述》。我被焦作师专聘为国培教育专家，为来自全省的中小学教师讲授专题《论语与新时代师德修养》。我还应焦作市政务服务和大数据管理局、马村区委组织部等邀请，为干部们讲授专题《论语与新时代官德修养》。

　　崇信“马翁”、守好马克思主义的魂，不忘孔圣、守好中华优秀传统文化的根，用马克思主义激活中华优秀传统文化中的宝贵资源，这是我们党出的一个大题目。置身这个伟大的时代，作为马克思主义学院的一员，我将以义不容辞的担当、舍我其谁的自信、只争朝夕的努力、坚持不懈的毅力，投身于推进“第二个结合”的事业之中。

　　正己与正人

　　领导是下属的榜样，老师是学生的榜样。作为马克思主义学院的院长、教师，面对院内外的这么多思政课教师，面对全校这么多的研究生和本科生，如果自身的知识修养、理论修养、道德修养不高，如果不能够为老师和同学们做好示范，那就根本配不上这个职位。“政者正也”，领导首先必须“正己”，然后才能够“正人”，就像孔子说的，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

　　一方面要“正己”。在师生面前，必须守住的底线是“己所不欲，勿施于人”。我不愿受到不公正、不平等的对待，我就必须以公正、平等之心对待每一位师生；我不愿被歧视、被漠视，我就要发自内心地尊重、关爱每一位师生。为此，在教师引进、职称评定、评先评优、项目申报、教学竞赛、经费支出、研究生录取、学业成绩评定等方面，我给自己规定的原则是坚决不得从学院、从师生那里谋取任何私利、收受任何好处，同时最大限度地做到公平公正。

　　另一方面要“正人”。我主要考虑两点：一是一旦发现有问题的苗头，就要及时加以矫正，努力做到防微杜渐，形成风清气正的工作氛围，这是学院高质量发展的根基。二是追求“立人”“达人”，如果自己的付出能够给老师们的发展、同学们的成长创造更多的机会和条件，这是最欣慰、最幸福的事情。在学院的引导和支持下，在全体师生的共同努力下，多名老师取得省高校思政课“大比武”特等奖、一等奖，获批多个国家社科基金项目、教育部人文社科项目，在《光明日报》理论版、《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《教学与研究》等重要期刊发表论文，荣获多项河南省社会科学优秀成果一等奖、二等奖，多位同学考取中国人民大学、武汉大学、中国社会科学院大学、中央党校等学校的博士研究生，或者考取选调生资格，或入职高校思政课教师。

　　忙里与忙外

　　院长这个“官儿”不大，但责任很大，要忙的事情很多。既要忙“思政小课堂”的事，还要忙“社会大课堂”的事；既要忙“思政课程”的事，还要忙“课程思政”的事；既要忙教学的事，还要忙科研的事；既要忙个人业务的事，还要忙学院管理的事；既要忙院里的事，还要忙院外的事。

　　以教学及其相关的事务来说，院长的第一身份是教师，我还是河南省高校思政课思想道德与法治分教指委副主任委员、河南省高校思政课名师工作室（河南理工大学）的主持人，为研究生、本科生讲思政课是自己的天职。近年来，我承担的课程有博士生思政课《中国马克思主义与当代》，本院研究生的课程《伦理学专题》《社会主义核心价值观专题》，本校本科生的《思想道德与法治》《论语与人生》等。2022年、2023年暑期，我有幸参加了《教学要点及参考资料》的编写工作，作为思想道德与法治课程《教学要点及参考资料》的牵头人之一，与河南农业大学马克思主义学院教授陈娱一起负责该书的编写工作，为全省思政课教学水平的提升尽了绵薄之力。我作为省委宣讲团党的十九届六中全会精神宣讲专家、焦作市委党的二十大精神宣讲专家，为机关、高校、企业、社区作好普及宣传，念好党的创新理论的“真经”，让习近平新时代中国特色社会主义思想“飞入寻常百姓家”，这项光荣的政治任务只能干好、只能干得更好。

　　当这个院长，头绪繁多的时候总是很多，我的时间常常不够用，老是感到分身乏术，顾不上吃饭、顾不上睡觉的事情也是有的。虽然累了些，但很充实；如果再有点成绩，就会觉得“累得其所”，甚至会“乐在其中”。我所在的焦作是一座“因煤而生”的城市，我所在的河南理工大学是一个“因煤而建”的高校，明代于谦的《咏煤炭》中说，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，就以此句自勉。