各本科高等学校：

　　按照省教育厅《关于切实加强本科高等学校通识教育的实施意见》（教高〔2023〕152号）和《关于开展首批河南省通识教育示范课程认定工作的通知》（教办高〔2023〕397号）任务安排，经高校申报、资格审查、会议评审、结果公示，最终认定郑州大学《现场急救》等103门课程为首批河南省通识教育示范课程,现将名单予以公布（详见附件），并结合提出以下要求一并贯彻落实。

　　一、要加强专通融合。要充分挖掘、提炼专业教育中的通识元素，深入发掘各类专业教育中的通识教育资源，着力将通识教育理念融入专业教育全过程；要建立跨学科、跨文化、跨时代的通识教育体系，探索课堂以外，兼具通识教育与专业教育性质的教育教学活动。

　　二、要完善课程体系。要充分结合学校办学定位与学院专业特色，系统规划人文科学、社会科学、自然科学以及跨学科等不同领域的知识体系，形成更加科学的课程体系和更加丰富的课程模块，激发学生学习动力。

　　三、要加强监督管理。要完善学校内部质量监控体系，制定明确的通识课程教学质量标准，加强“评估-反馈-调整”机制的常态化建设，形成监督检查长效机制和评价结果使用激励约束机制，为通识教育高质量发展提供保障。

　　附件：首批河南省通识教育示范课程认定名单

2024年1月3日