为全面贯彻落实新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升大学治理水平，建设特色鲜明的高水平医科大学，按照省委、省政府部署，自2022年10月份，新乡医学院启动全面深化改革工作，紧紧围绕高质量发展，牢牢把握重点领域、关键环节，坚决破除制约学校发展的体制机制障碍，推动改革取得显著成效。

　　一、高位谋划，全面对标

　　按照省委、省委教育工委关于改革的指导思想，在争创“双一流”和现代化医科大学建设目标的战略引领下，从国内外综合性大学和医科大学选取10所作为标杆，对标对表。该校党委书记、校长亲自部署、亲自推动，倒推工期，明确时间表和路线图，起草了《全面深化改革实施方案》《“大部制”改革实施方案》（征求意见稿）。

　　学校先后召开学习讨论会议30余次，邀请国内知名专家参加论证，广泛采纳专家的意见建议，2022年12月初，学校召开第五届教职工代表大会第三次会议，审议并一致表决通过了方案，印发《全面深化改革实施方案》。

　　二、试点突破，探索改革

　　以国资和后勤为切口，开展先行先试，积极破解服务效率、服务水平和保障能力等方面的突出问题。

　　坚持资产配置与学校发展方向、使用效率效益结合的原则，开展大型仪器设备的使用监控和效益评价，推进仪器设备校级共享平台建设，建设了“实验仪器设备共享服务平台”，将大型仪器设备纳入校级共享信息系统。上线运行“招标采购管理系统”，实现采购项目信息化管理。做到了采购项目线上申请，线上跟踪，线上审核。采购项目、时间节点根据权限划分可实时查询，采购便捷高效，流程公开透明。

　　按照“管理、服务、监督”的职能定位，将原后勤管理与服务中心、保卫处、基建处的职能进行整合，把原有16个科室整合为7个科级机构和7个服务机构。对中心负责人实行聘任制。推进后勤社会化改革，实施物业服务外包。构建后勤服务安全质量三级监督体系，加大后勤信息化建设力度，开通“新医微服务”移动报修平台。教学实验楼项目建设加快推进，预计2024年10月竣工。唐公山校区投入使用。与新乡市人民政府签订《平原健康谷项目建设合作框架协议》并获省厅批复。

　　三、重塑机构，赋能增效

　　进行“大部制”改革，实现高效、扁平化管理。对40个党政管理机构压减重组，精简整合成16个大部门、3个学部、3个教辅机构；承担管理服务职能的16个大部的内涵处级机构数由改革前的40个精简到改革后的33个，减少7个；岗位职数由改革前的114个精简到改革后的95个，减少19个；实行“三定一分流”，校部机关总人数比改革前降低17.9%。

　　重塑学校学术治理体系。以推进多学科融合、跨学科教育和研究，有序实施“学部制”改革，成立了临床医学部、人文社会科学学部和药学学部。引入聘任制，本年度已聘任二级学院院长（部主任、副院长）4人，公开聘任附属医院院长1人。明确将13个学术研究单位列为校管学术机构，移出管理机构序列。机构负责人和内设机构人员配备全部为业务任职，内设基层教学学术组织工作人员的选聘权限全部下放给学院。

　　四、目标管理，绩效考核

　　先行先试和大部制改革完成后，为推动改革下沉和向纵深发展，学校选取了目标管理和全员绩效考核为突破口，出台《二级单位关键指标考核办法》《中层领导班子任期目标责任制实施办法》《全员绩效考核和绩效工资分配管理办法》，将业务发展指标纳入新提任干部试用期考核、干部年度任职和任期目标考核体系,选取药学院等5个学院为试点单位，根据试点单位进展情况，在全校全面开展目标管理和全员绩效考核改革。

　　学校成立六大工作专班，同步推进党建、文化、学科、专业建设、人才引育、经营和成本核算各项工作，以六个维度进行梳理，制定二级单位关键考核指标。出台《二级单位关键指标考核办法》和《目标管理和全员绩效考核结果运用实施办法》，开展了百分制考核，考核结果与月度、年度绩效工资挂钩，初步形成 “目标设定、任务明确、分类考核、结果运用”四位一体的目标管理和绩效考核体系。

　　五、简政放权，学院办校

　　为破除制约学校和二级学院发展的体制机制障碍，激发二级学院办学活力，按照改革方案的总体设计，制定了《校院两级管理体制改革实施方案》《文化建设方案》《学科建设方案》《专业建设方案》《“三定一分流”方案》《全成本核算实施方案》等一系列方案，推动全面深化改革落地各二级单位、科室直到每位教职员工。

　　全校各二级单位在院办校改革过程中，进一步确立办学的主体地位，体现主人翁的责任感，确保人、财、物权力清单放得下、接得住，做好系统规划，统筹兼顾，整体推进，着力内涵式高质量发展。

　　同时于全校范围内推行全成本核算试点工作。根据学校实际情况实行分类管理，对全成本核算数据收集、成本测算模型建立、成本中心确定及间接成本分摊方式进行分析。对各二级单位的经济运营收入指标与成本分担内容进行核定，鼓励二级单位积极拓宽收入来源，降低运行成本，扩大院系运营管理权，激活二级单位办学活力。

　　六、教改带动，内涵提升

　　深化本科教学综合改革，提高学科专业建设质量，在今年上半年的专业评价工作中，新乡医学院专业在全省专业排名中排名前列。完善菁英医师班培养方案，深化器官系统整合课程改革，坚持双导协同，科研引路，共遴选基础和临床导师81名，持续实施“早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践”三早教育，培养面向未来的医生科学家。

　　七、党建引领，人才支撑

　　深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，重点落实“实现高质量党建”中心任务。以制度建设为抓手，推进党建工作规范化全面提升。

　　成立学校党建研究会，开展高质量党建论坛、“一院一品”党建品牌创建活动。以“三级联创”“双创”为抓手，梳理党建标杆、打造党建品牌。以党员干部教育为抓手，提升干部能力素质，为推进事业发展提供强有力的干部支持。

　　全面落实党管人才原则，加强人才工作的顶层设计，出台了《“3158人才工程”实施办法》，2023年已签约引进中国工程院院士等高层次人才10名。在大力引进战略科学家和领军人才的同时，注重实施教学金师计划和科技新星计划，引育并举，优化人才生态环境，建立符合新乡医学院实际的引留培用机制。培育享受国务院特殊津贴、中原英才计划等9人。同时，积极推进“三大一团队”建设，以PI制夯实有组织科研组织基础，组建、运行21个PI团队。深化放管服改革，给予科研人员更大经费自主权。

　　加强顶层设计，健全学校各项文化制度。深入开展品牌评选培育，打造一院一处一品牌，实现环境育人。

（新乡医学院 供稿）