平顶山学院紧紧围绕立德树人根本任务，全面落实教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设工作任务，结合校园文化建设，点燃“三个引擎”，打造“一站式”学生社区育人阵地，积极探索有深度、有高度、有广度、有温度的学生综合管理新模式。

　　用好党建引领引擎，构筑校园发展新高地。学校党委统筹谋划，在学生社区建立党建工作前沿阵地，构建“社区—楼宇—楼层—宿舍”四级网格化管理体系，实现党组织进学生社区，充分发挥党组织在学生社区管理和思想政治教育方面的作用。通过在社区设置党建文化墙、党建活动室，设立党员先锋岗、志愿服务岗，营造红色文化氛围，激发学生的“主人翁”意识。同时，充分发挥学校、学院、学业导师、成长导师、心理老师等育人队伍力量，及时发现各类安全隐患，解决学生思想、学习、生活、发展等实际问题，发挥协同育人的效果。

　　坚持“三全育人”引擎，打造师生共享“心”社区。“一站式”社区服务大厅设置日常事务、综合服务、意见反馈、失物招领等窗口，涉及学生生活、学业就业、心理健康、政策咨询等服务，涵盖学工、教务、招生就业、后勤等多个部门，实现学生事务“就近办、一次办”。同时，开设线上意见反馈平台，构建线上、线下相结合的接诉即办工作机制，实现“学生反映—集中转办—限期反馈—跟踪问效”的工作闭环。社区设置“崇德引领空间”“崇锐创新空间”“崇仁运动空间”“崇合生活空间”等四个空间，出台《学生组织工作手册》《星级宿舍评定办法》《学业导师工作手册》等制度，成立学生自律中心，打造“文明监督、习惯培养、自我管理”的大学生生活氛围。

　　抓好文化建设引擎，落实立德树人根本任务。“一站式”学生社区紧紧围绕人才培养方案，把文化育人融入社区建设。例如，结合医学专业特点，确立“弘医尚德，仁心大爱”社区建设主题，制定《医学院学生自律文明公约》，开展一系列具有专业特色的文化活动，增强了学生对医疗事业的认同感和责任感，强化了奉献精神，充分发挥了融教于寓的社区文化育人功能。

（平顶山学院 供稿）