5月25日，由省委教育工委、省教育厅主办的“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼在郑州工程技术学院举办。

　　在这堂思政课中，现场2000余名、线上183.6万名师生不仅见证了41位人物领奖的高光时刻，还见证了他们走进思政课堂、化身教学素材、展现榜样力量。一个个真实生动、感人至深的细节故事在获奖人员身上体现得淋漓尽致，也在为此次思政课程辛苦付出的每一位老师身上呈现。今天，和思语一起继续来看，为了让这堂思政大课完美呈现，郑州工程技术学院作为承办高校是如何“保驾护航”的，以及学校参与人员的感悟和收获。

现场协调

　　学校党委高度重视，校领导多次来到现场指导工作，学校相关部门领导驻扎在现场，全身心投入典礼筹备工作。

校领导现场指导工作

现场协调工作

全方位保障

　　安保、医疗、网络、消防、用电，各部门全力为颁奖典礼做好保障。

安全保障

网络保障

用电保障

医疗保障

现场提供直饮水

消防安全

食、宿、行

　　学校为演职及其他工作人员提供可口、卫生、丰盛的自助餐，同时提供酒店至学校大巴摆渡车，确保全员保持最佳状态投入工作。

餐厅提供自助餐

工作人员为演职人员发放餐票

为演职人员提供摆渡车

为演职人员提供住宿

宣传及氛围营造

　　全力做好颁奖典礼氛围营造工作，派出专业摄影师生团队，全方位、多角度、第一时间跟踪报道颁奖典礼。

全方位宣传氛围营造

宣传部工作人员准备活动宣发素材

专业拍摄老师现场拍摄

校微传媒学生团队全天候跟踪拍摄报道

现场氛围营造

志愿服务及礼仪

　　200余名学生志愿者服务颁奖典礼现场工作、布置现场、提供引导帮助和引导工作，同时派出多名礼仪学生服务现场，为大家提供贴心服务。

礼仪团队热情服务

志愿者布置现场

志愿者贴心、暖心服务

热情的志愿者

　　感谢每位幕后工作人员认真负责的态度，积极热情的服务，为此次活动的举办保驾护航，接下来，一起听听幕后的他们有什么感悟和收获吧。

“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖课程策划/现场保障

郑州工程技术学院党委委员、宣传部部长吕村

　　郑州工程技术学院接到承办省委教育工委、省教育厅举办的此项活动，学校党委高度重视，第一时间成立此项活动的后勤服务保障领导小组，党委书记亲自任组长，细化分工，责任到人。整个后勤服务保障工作上下一盘棋，各服务保障小组通力合作，全力以赴为此项活动保驾护航。

　　活动中，我们与导演组高度配合，在场地、舞台、灯光、音响、电力等各方面铆足劲，全方位确保舞台效果完美展现，为确保全省大中小学师生都能线上流畅观看，我们在用电、用网上发力。此项活动规模比较大，演职人员入场走台、彩排时间跨度几天，我们竭诚在食宿上下功夫，确保大家都能感受到我们服务的温暖。总而言之，为服务保障好这场规模大、内涵丰富的主题思政课，现场保障人员是夜以继日地战斗在岗位上，虽然很累，但收获很多、成长更多。

“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖现场保障

郑州工程技术学院党委宣传部新闻中心副主任韩燕飞

　　非常感谢省教育厅为我们提供展示学校的舞台，在整个颁奖典礼筹备工作中，学校党委高度重视，各相关单位精诚团结、勠力同心，圆满完成了颁奖典礼的承办工作，共同为广大师生带来了一场精彩的思政大课。

　　非常荣幸自己能够参与到颁奖典礼整个宣传工作中，精彩花絮、氛围营造、网络直播，多角度、全方位的实时报道，让我看到了省教育厅宣传工作高效与实力。在今后的宣传工作中，我将汲取此次颁奖典礼宣传工作的经验，积极配合省教育厅宣传工作，努力展示学校蓬勃向上的风貌。

“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖现场保障

郑州工程技术学院学生会事务部工作人员鲁美潇

　　作为郑州工程技术学院学生会的一员，我十分荣幸可以成为省教育厅颁奖典礼的一名志愿者，在此次活动中，我们志愿者提前到达活动地点，了解流程，提供需要的帮助和引导，每位志愿者各司其职又相互配合，紧密联系，整个过程，我们丝毫不敢松懈，努力为大家解决问题，感觉那时忙忙碌碌也是一种幸福。

　　在志愿服务活动过程中，我真切感受到自我得到了提高，完善和发展，精神和心灵得到了满足，志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，亦是“乐己”。“被需要也是一种幸福”这种感觉是我上了大学，参加了多次志愿活动之后才真正理解的，希望在今后我会把志愿服务当作自我的生活方式，时时刻刻去帮助有需要的人，我想这就是成为一名志愿者的真谛。

　　这堂师德师风主题思政课将榜样故事“搬”上了舞台，将温暖“送”进了学生的心坎里，将爱与希望“嵌”入到了学生的血液里，生动展现了河南省教师立德树人、潜心教学的精神风貌，引导广大学生知师、敬师、爱师，为宣传先进人物、发挥榜样力量做出了可借鉴的河南“样板”。