为深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的重要指示批示精神，落实全国高校学生心理健康教育工作推进会会议要求，切实提高心理危机干预工作的针对性、实效性，提升大学生心理健康教育工作水平，省委教育工委、省教育厅于5月16日—19日在2023年全省高校心理健康教育专题培训班。

专题辅导报告

　　学校自杀预防概述

广州医科大学教授周亮作专题讲座

　　周亮指出了如何理解心理健康和心理问题，以及如何正确使用心理健康的标准去判断学生是否有心理问题，并分析了心理问题在大学生中非常高发和常见的原因。他建议学校加强对辅导员及相关老师的培训，老师们要学会观察、学会询问，正确引导学生重视心理健康问题。

　　危机干预中的困惑与策略——基于精神卫生法的思考

中南大学教授唐海波作专题讲座

　　唐海波以“精神卫生法背景下大学生心理危机干预面临的困惑与应对策略”为题，结合高校心理健康教育工作实际情况重点分析了八大困惑，依据精神卫生法、刑法等提出建议，并针对学员现场提问进行了探讨和解答。

新乡医学院大学生心理健康教育指导中心主任朱金富主持专题讲座

学员认真听讲

学员现场提问

　　实践教学活动来啦，以集体现场观摩为载体，以心理教育实际案例为切入点，将理论知识与体验实践相结合。今天下午，心理健康教育中心负责人一同走进新乡医学院第二附属医院，一起参观学习、交流分享。

实践教学

新乡医学院第二附属医院实践教学仪式现场

新乡医学院第二附属医院党委副书记、院长王传升致辞

新乡医学院第二附属医院党委副书记马四海致辞

进入新乡医学院第二附属医院病区进行实地教学

　　内容丰富、用心用情、主题突出、启发性强，学员们在此次培训班学习中纷纷收获成长，来听听大家今天的学习感悟，以及围绕大学生心理健康教育相关主题，大家的独到见解和学校的典型做法吧。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一组学员

郑州航空工业管理学院党委学工部副部长孔令富

　　多年来，郑州航空工业管理学院高度重视学生心理健康教育工作，多措并举，立体推进，用新式“组合拳”为学生生命健康筑牢安全屏障。

　　构建“八个一”安全管理体系。包括学校与二级学院两个层面。学校层面“四个一”：一个月一次的学院走访调研，一季度召开一次全体辅导员会议，一个学期一次学生隐患大排查，一年一次全校学生的心理健康大普查。二级学院“四个一”：一天一次学生就寝网络签到，一周一次宿舍长安全零报告，一周一次班长例会，一周一次学生工作例会。

　　打造“立体化”隐患识别平台。开发上线“四级零报告”和“心理与安全隐患反馈平台”两个微应用，畅通信息反馈渠道，形成人人参与的安全隐患识别机制，全方位维护校园安全稳定。

　　探索“包干制”班级管理模式。全体班委成员对全班学生进行包干认领，化小管理单元，有效解决“混寝”管理难题，不让任一学生成为管理上的真空与漏洞，有效守护学生的心理健康与生命安全。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一组学员

河南牧业经济学院大学生心理健康教育中心主任张颖

　　河南牧业经济学院在教学、宣教等危机预防前端做文章，在筛查、帮扶等危机干预过程中下功夫，构建“四精准四聚焦”心理危机预防干预体系。

　　精准教学，聚焦心理健康教育主阵地。除必修课外增设不同专题的选修课，在关键节点录制一批心理微课、上线一批暖心视频，助力学生积极心理品质养成。

　　精准宣教，聚焦第二课堂心理育人功能。线下全方位开展心理健康教育活动，线上构建网络心理健康教育矩阵，创新形式，有的放矢，帮助学生树立健康心态。

　　精准干预，聚焦心理危机预警干预全过程。在心理测评中做到全面覆盖、精准应用，在预警管理中坚持全天候、网格化，在应对处理中强调协同联动、增强合力。

　　精准帮扶，聚焦特殊群体心理需求。把握切入点，提供全天候咨询服务，确保求助渠道畅通；强化发力点，推行专职咨询师定点联系学院的朋辈督导工作制；狠抓关键点，一生一策，实时跟踪，切实提升心理危机预防干预的实效。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第二组学员

河南理工大学党委学工部副部长、学生处副处长、心理健康教育与咨询中心副主任李伟亮

　　心理健康教育事关大学生健康成长和发展，也是高校人才培养体系的重要组成部分。本次培训，专家们的讲解深入浅出，技能与经验互为补充、理论与实际深度融合、案例与法规相互呈现，大家不仅收获了专业的知识和技能，也为高校切实做好学生心理健康教育工作提供了有效参考。配优建强心理教育师资队伍，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，畅通心理健康教育工作渠道，推进医校协同和家校沟通，调动各方力量全方位开展心理健康教育才能让“生命至上，健康至上”的工作理念在日常工作中变成实实在在的工作成效。

　　近年来，河南理工大学心理健康教育工作“12345”工程和智慧化心理健康教育工作平台逐步形成，连续两届10年获得全国心理健康教育先进单位，荣获首批“河南省高等学校心理健康教育试点单位”，1项心理育人品牌获得教育部高校思想政治工作精品项目，《大学生心理健康教育课程》分别获得省线上教学优秀课程一等奖和省高校心理健康教育优秀课程，专职教师邱莎莎老师荣获河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第二组学员

鹤壁汽车工程职业学院心理咨询中心主任张利芹

　　5月18日上午，心理健康教育专题培训，内容更加深入、方法更加具体，对于我们在工作中遇到的最大困惑—心理危机的预防和干预指明出路。首先，广州医科大学教授周亮，结合主题，用通俗易懂的方式分析了学生心理问题形成的原因，这也为具体工作的开展找到抓手。中南大学教授唐海波教授，从精神卫生法的角度，帮我们分析危机干预中的困惑和策略，这有助于学校心理健康教育工作更加合理规范，进一步强化学校心理健康教育工作的科学性。

　　在鹤壁汽车工程职业学院心理健康教育工作中，我们始终坚持“用心倾听、用爱守护”，竭力为学生健康服务。今天的学习，我找到更多“连接心，传递爱，赋能于人”的具体方法。我感触很深，收获很大。心理育人，任重道远，让我们一起前行！

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第三组学员

河南交通职业技术学院心理健康教育中心主任赵宇

　　河南交通职业技术学院心理健康教育一直秉承“守初心、护心灵、强队伍、增内涵”的心理健康教育理念，以我省高校心理健康教育工作高质量发展为契机，落实立德树人根本目标，构建学校、院（系）、班级、宿舍心理危机四级预警防控体系，完善心理健康教育标准化建设，提升心理健康教育教师队伍，深入了解、系统分析学生思想认识、心理健康等状况，切实加强和改进心理健康教育方式方法，全面做好教育引导、学习帮扶和心理疏导工作。

　　具体实施分为三个层面：学校层面，高屋建瓴，进行顶层设计规划，强化心理工作标准、教学改革、师资培训等内容；院（系）层面，思政引领，心理专职教师为主，兼职教师为辅，以及发挥朋辈互助力量等心理健康教育多渠道，牢记初心使命，永葆青春信仰，守护美好心灵；教师层面，外引内培，内化提升，建立自上而下的心理健康教育专业化师资队伍。

　　我有幸参加此次由省委教育工委、省教育厅主办的2023年全省高校心理健康教育专题培训班，省委教育工委专职委员吕冰、省教育厅思政处处长陈凯等领导及专家的讲话为我校以后的心理健康教育工作指明了方向，明确了目标。我意识到，提高政治站位，紧跟时代发展，有信心、恒心、决心，才能在心理健康教育的康庄大道上不断前行，为学生心理健康教育保驾护航。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第三组学员

鹤壁能源化工职业学院学生处心理教师张鑫丽

　　带着一份期待，带着一份责任，我非常荣幸参加了2023年河南省高校心理健康教育专题培训。省委教育工委、省教育厅的精心组织，新乡医学院细致周到的安排，我深深感受到高校心理健康教育工作的重要性。

　　培训第二天上午，广州医科大学周亮教授、中南大学唐海波教授分别围绕大学生心理危机预防这一主题从精神卫生视角，用幽默的语言、真实的数据和生动的案例，为我们讲授了大学生心理危机预防的策略、为我们在心理危机干预工作中遇到的困惑提供了行之有效的解决方法。

　　课上的学习、课下的交流，使我的眼界得以开拓，思想得以升华。在今后的工作中，我会努力把所学所获所思转化应用到实际工作中去，树立以心育人的工作理念，根据学生的特点，着力完善我院心理危机四级预警防控体系，加强家校协同，发动多方力量，提高心理危机预防的针对性、实效性，提升心理健康教育工作水平，做好学生心理健康的“守门人”。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第三组学员

信阳学院大学生心理健康辅导中心副主任宋川川

　　信阳学院打造了以“做中学”（learning by doing）为理念的朋辈心理工作队伍培养模式。通过在校内外开展专业化、规范化的心理健康志愿服务活动，培养具有专业胜任力的朋辈心理工作见习生，既促进了学生们的专业技能和综合素质发展提升，又夯实了学校的朋辈心理互助体系。

　　心理健康辅导中心根据学校与社会需求，结合朋辈见习生的发展需要，开设了心理机构运营专员、团辅教员、心育讲师、朋辈咨询员、心理文化传播等五个践习岗位，通过经费支持、学业认可、理念塑造、组织保障、资源整合等措施，开展专业化、模块化、常态化践习式培养。开展八年以来，以点带面，实践育人，培养朋辈心理见习生900余名，打造品牌活动十余项，形成了“一线两网三标准四领域五队伍”的朋辈心理工作特色，受到校内外一致好评。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组学员

河南职业技术学院学工部副部长（大学生心理健康教育中心主任）陈昕志

　　把有意义的事情讲得有意思，把有高度的事情讲得有温度。河南职业技术学院强化二级心理辅导站建设，坚持深化内涵，彰显特色，激发活力，覆盖全体的原则，从基础建设、教育活动、危机干预三个方面，系统、全面、有效开展心理健康教育工作。

　　一是夯实基础保障建设，让心理育人有“底气”。出台系列政策，保障人、财、物投入，确保二级心理辅导站标准化建设，探索形成“1+N”二级站建设模式，即配备1间标准化的个体心理辅导室，形成“N”个二级站特色品牌。

　　二是创新宣传教育活动，让心理育人有“色彩”。各二级心理辅导站坚持“百花齐放”，开展多元化系列活动，并依托本学院官网、官微等新媒体平台，加强教育和宣传，将心理健康理念植入每个学生心中，提高学生自助、互助、求助意识，不断推动心理育人走心、走细、走实。

　　三是完善危机干预过程，让心理育人有“重点”。各二级心理辅导站与学校心理中心间形成了“全面覆盖、无缝对接、及时处理、动态跟踪”的心理危机预防与干预机制，实现学生心理问题及早发现、及时解决。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组学员

郑州旅游职业学院心理健康教育中心负责人张爱梅

　　郑州旅游职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，顶层规划设计“同心圆”心理育人工程，健全体制机制，创新工作方式方法。形成了“五个一”二级辅导站工作模式：即一站一队伍，一站一特色，一站一品牌，一月一交流，一人一策一台账，成为我校心理健康教育工作特色亮点。

　　旅游管理学院创建了“养心阁”工作室，每周组织“心灵之窗，你我分享”活动，3年分享60多次，参与学生达5000多人。旅游外语学院的“心是”工作室，以报纸的形式科普宣传心理知识。酒店管理学院的“漫步阳光心灵，每天都有5.25”等等，各学院二级辅导站都形成了特色各异品牌活动，在活动组织过程中注重在温度、广度、深度、厚度上下功夫，不断探索学生接受广、易操作、有趣又实用的心理活动体系。

　　下一步，郑州旅游职业学院将继续强化二级辅导站建设，着重在体制机制、活动体系、工作模式等方面打造品牌，实现我校心理健康教育工作的系统化、科学化和规范化。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组学员

周口师范学院学生处副处长陶娜娜

　　本次培训学习无论从专业内容还是工作指导，都犹如为我打开了一扇窗，拨云见日。广州医科大学周亮教授通过详实的数据、科学的定义、指导性的策略为我们讲述了大学生心理问题的预防；中南大学唐海波教授围绕《中华人民共和国精神卫生法》相关条款从八个方面的困惑入手，逐一讲述解决策略，用一个个最深刻、最真实的案例，由浅入深，使我们提高了心理工作中的法律意识，对做实做好大学生心理危机识别及应对有很强的指导作用。作为心理健康教育工作者，我们要进一步提升心理危机预防与干预能力，把生命至上的理念与学习到的心理危机干预技巧应用到学生教育管理工作中去。

　　周口师范学院将继续贯彻落实心理健康教育“12345”工作法，以“加强人文关怀和心理疏导，促进大学生身心和人格健康发展”为要求，加强心理危机预防与体系建设，不断提升心理健康教育的规范化和科学化水平，切实发挥示范单位的辐射作用，为学生成长护航，成为学生的心灵港湾。

　　如何上心理健康教育课？如何上更精彩的心理健康教育课？明天，两组案例教学、四组分组讨论一起观摩学习。