强化心理育人阵地、守护学生心理健康、引领心育工作发展，让理论“星火”凝聚“心”力量，让心理“火种”激发“心”活力。

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的重要指示批示精神，落实全国高校学生心理健康教育工作推进会会议要求，切实提高心理危机干预工作的针对性、实效性，提升大学生心理健康教育工作水平，省委教育工委、省教育厅于5月16日—19日举办2023年全省高校心理健康教育专题培训班。

　　2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一天已经结束，一起直击现场。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班合影

开班仪式

　　5月17日上午，2023年全省高校心理健康教育专题培训班开班仪式在新乡医学院举行。

开班仪式现场

　　省委教育工委专职委员吕冰出席会议并讲话。新乡医学院党委书记、校长任文杰出席会议并致辞，新乡医学院党委委员、副校长雒保军，省教育厅思政处副处长任龙云出席会议，以及各高校心理健康教育中心主任、河南省高校心理健康教育名师工作室主持人参加会议。开班仪式由省教育厅思政处处长陈凯主持。

省委教育工委专职委员吕冰讲话

　　吕冰在讲话中指出，近年来，我省高度重视学生心理健康教育工作，系统谋划、整体推进，工作体系更加健全、队伍建设更加完善、课程教学更加优化、危机干预更加精准、宣传教育更加丰富、推动我省大学生心理健康教育工作规范化科学化发展。他传达了省委教育工委副书记、省教育厅厅长毛杰的指示：心理健康是学生全面发展、成长成才的前提和基础，各高校要始终坚持健康第一的理念，遵循学生心理发展规律，牢牢把握心理健康教育工作队伍这一关键要素，强能力、提素质，不断加强工作体系建设，科学预防、定期监测、有效干预，补短板、强弱项，系统强化学生心理健康工作。

　　就全面加强和改进我省大学生心理健康教育工作，他提出三点意见：一是提高政治站位，深刻认识心理健康教育工作的重要性和紧迫性。各高校要学深悟透，把学生心理健康教育工作作为一项经常性、基础性工作抓细抓实，贯穿德育思政工作全过程。二是加大工作力度，切实提高心理健康教育工作的针对性和实效性。聚焦立德树人，坚持育心与育德相统一，强化组织领导，打造全员育人格局，抓好关键环节，构建“四位一体”育人体系。三是做好系统谋划，全面推进我省高校心理健康教育工作高质量发展。在未来心理健康教育工作中，要以全省心理健康教育标准化建设为契机，以心理健康教育师资队伍建设为抓手，以心理健康教育宣传活动为动力，以心理健康教育数字赋能为突破，以强化心理健康教育合力育人为关键。

　　吕冰强调，下一步，将成立河南省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会，并评选第二批全省高校心理健康教育名师工作室、全省高校心理健康教育优秀课程、全省优秀心理健康教育工作案例等，共同推动我省心理健康教育工作再上新台阶。

新乡医学院党委书记、校长任文杰致辞

　　任文杰代表新乡医学院向大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了新乡医学院的基本情况。他表示，心理健康工作是奠定学生一生成就与幸福的重要基石，是事关培养堪当民族复兴伟业时代新人的重大命题。新乡医学院深入贯彻落实党中央和省委关于加强心理健康工作的部署要求，全面加强心理健康教育工作队伍建设，着力提升学生心理健康教育工作水平，形成了校心理健康教育指导中心、心理学院、第二附属医院三方协同的工作机制，打造了集咨询辅导与知识科普、理论教学与科学研究、疾病诊断与临床治疗为一体的心理健康教育工作模式，为保障大学生心身健康奠定了坚实基础，为全面加强和改进我省高校大学生心理健康教育工作贡献“新”力量。

新乡医学院党委委员、副校长雒保军出席会议

省委教育工委专职委员吕冰，新乡医学院党委书记、校长任文杰为“河南省大学生心理危机干预研究中心”揭牌

专题辅导报告

测评工具在心理咨询的应用问题

湖南师范大学教授范晓玲作专题讲座

　　范晓玲从心理测评的性质及功效，测评工具的选择和获得，心理测评使用规则及SCL-90的滥用和误用四个方面，系统阐述了心理测评工具正确科学的应用。她指出，作为一名专业心理指导人员，要有专业基本概念知识储备，明确心理测评工具的辅助性及其在整个疗程中的功用。测评工具要依据调查对象遵循测评原则，科学恰当的选择，注重标准化测评工具，充分认识其缺陷不足，并且通过正规的出版公司获得。在测评中，掌握工具信息，严格遵循使用规则，并要会灵活运用，同时落实每个职位的责任。SCL-90存在诸多的局限性，专业人员应探究解决问题，并做到与时俱进发展。

新乡医学院大学生心理健康教育指导中心主任朱金富主持专题讲座

主题论坛

心理危机四级预警防控体系的构建和应用

主持人

新乡医学院基础医学院辅导员 赵玥彤

发言代表

河南大学心理学院院长 李永鑫

河南省高校心理健康教育名师工作室主持人 王宝玲

洛阳师范学院心理健康教育与咨询中心副主任 吕鹏

商丘医学高等专科学校心理健康教育中心主任 李红锋

点评专家

河南师范大学原党委书记 赵国祥

广州医科大学教授周亮

家校协同育人机制的健全和完善

主持人

教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(郑州大学)办公室副主任 聂娜

发言代表

南阳理工学院心理健康教育中心副主任余瑞玲

河南工程学院学生工作部部长 介翔

河南司法警官职业学院大学生心理健康中心主任 程红梅

焦作师范高等专科学校心理健康教育与咨询中心主任 李敏

点评专家

河南大学教授 王瑶

湖南师范大学教授 范晓玲

心理健康教育工作队伍建设

主持人

河南财经政法大学计算机与信息工程学院团委书记 张晓静

发言代表

郑州大学心理健康教育中心副主任 刘慧瀛

安阳工学院心理健康教育中心主任 吴青枝

河南警察学院心理健康教育中心负责人 王纳新

郑州铁路职业技术学院心理健康教育中心主任 高文天

点评专家

安阳师范学院党委委员、副院长张建国

深圳市康宁医院教授 张迎黎

二级心理辅导站在心理健康教育服务体系中的作用发挥

主持人

郑州工商学院艺术学院辅导员 张俊

发言代表

华北水利水电大学心理健康教育与咨询中心主任 宋凯果

洛阳理工学院大学生心理健康教育中心副主任 白圣豪

黄淮学院心理健康服务中心主任 张水成

河南经贸职业学院心理健康教育中心主任 樊红燕

点评专家

新乡医学院党委委员、副校长 雒保军

中南大学教授 唐海波

学员认真听讲

　　2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一个学习日圆满结束，学员们收获颇丰、感慨良多，来看一下大家今天的学习收获，以及围绕大学生心理健康教育相关主题，大家的独到见解和学校的典型做法吧。

学员收获

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一组组长、郑州轻工业大学心理健康教育中心主任 郑莺

　　郑州轻工业大学在持续推进重点关注学生心理帮扶“全程化”“精准化”“日常化”的过程中，“蒲公英使者”作为一支重要力量，是学校心理危机预防工作的特色亮点。新生入学后，“蒲公英使者”带领全体新生参观体验心理健康教育中心、深入班级开展心理健康交流分享和凝聚力建设活动；日常工作中，“蒲公英使者”深植学生群体，了解心理需求，关注心理变化，每月上报心理晴雨表；特殊时期下，“蒲公英使者”启动晚间“蒲公英小耳朵”QQ群朋辈辅导，2022年疫情封控期间，他们为900余名学生提供倾诉空间，累计互动4万余次，回应解决学生问题220余个。3年来，经由“蒲公英使者”转介推荐潜在风险学生11人，有效化解安全隐患。

　　由“蒲公英使者”自主申报实施的2903个“蒲公英心理素质提升项目”，立项资金50余万元，通过聚焦团队建设、心灵成长、人际交流及情绪体验，他们将心理健康的“蒲公英种子”扎扎实实地种在每一位轻大学子的心田。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第一组学员、中原工学院学工部副部长 陈慧

　　中原工学院树立了“以生为本，以爱为源，完善机制，专业服务”的心理健康教育工作理念，利用学院、院系、班级、宿舍心理健康教育四级工作网络，通过开展心理月报和即时报，及时掌握学生心理动态，建立严重心理障碍、心理疾病和有自杀倾向学生心理档案。运用应激—素质模型大数据平台，对全校学生进行心理健康普查，建立心理档案，跟踪排查并分类辅导或转介。长期与郑州市第八、第九人民医院合作，开辟转介绿色通道。

　　研发网络心理咨询平台“张老师悄悄话”，年平均回复学生提问3000余条，“张老师”已经成为学生心目中可信赖的网络心理咨询老师；平台通过对学生咨询文字中的海量信息自动抓取关键词，能够迅速锁定严重心理问题学生或负性事件，及时启动线下心理危机干预，避免心理危机事件的发生，切实提升心理健康教育的预警性和实效性。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第二组学员、南阳职业学院心理健康教育中心主任 张媛

　　我很荣幸能够参加这次全省高校心理健康教育专题培训班，使我在平常紧张的心理工作中，有时间、有机会静下心来学习、反思，学习掌握新的心理知识和理念，反思工作的得失和思想的差距。

　　专题辅导报告中范晓玲教授广博的知识、活跃的思维、独到的见解，主题论坛中发言高校的经验分享和特邀专家的精彩点评，不仅让我接触到前沿的心理信息和独特的工作理念，更让我的思想得到升华，工作的思路更加清晰明了。

　　学校心理健康教育工作是学校工作的一个重要组成部分，也是学生健康成长的重要抓手。通过培训我们要真正做到学而思、思而行、行中悟、悟中学，循环往复，最终达到学深悟透、知行合一，把本校的心理健康教育工作提升一个新台阶。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第二组学员、南阳农业职业学院心理健康教育中心主任 惠凤先

　　在开班仪式上，省委教育工委专职委员吕冰就全省高校心理健康教育工作继往开来，肯定了高校心理健康教育工作成效，结合大学生心理健康现状，传达了党中央心理健康教育指导思想和省教育厅毛杰厅长对高校心理健康教育工作的要求，首先强调了高校心理健康教育的重要性，明确了心理健康教育的初心是什么；紧接着重点阐释了心育和德育有机融合的意义；最后突出高校心理健康教育工作的方法步骤，要求全省心理工作者 一定要增强使命感和责任感，把握好目标任务，用心用力用情 深入开展心理健康教育工作。

　　下午心理危机四级预警防控论坛上，专家欢聚一堂，开启了心理健康教育培训胜筵！河南大学李永鑫教授画龙点睛，强调了前置化和精准化是心理危机干预工作的重中之重。安阳师院王宝玲主任的“一二三心理危机干预体系”，让我耳目一新。洛阳师院吕鹏老师的“三人监护小组”为心理危机干预工作保驾护航。

　　通过今天的培训及论坛面对面的交流，参会的高校心理人进一步加深了对心理健康教育工作的使命感，纷纷表示要自觉将学习成果转换到以后的工作学习生活中，学以致用，争当优秀心理人，为心理健康教育促进工作推波助力。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第三组学员、河南农业大学心理健康教育中心主任 董方白

　　近年来，河南农业大学围绕“12345”心理育人体系开展心理健康教育工作，大力宣传一个品牌：“心悦农大”系列活动；着力打造两个载体：“5.25”大学生心理健康节和心理健康宣传月；配齐建强专职、兼职教师和学生朋辈三支队伍；抓实学校-学院—班级—宿舍四级预警工作网络；探索形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的工作格局，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

　　此次全省高校心理健康教育专题培训班的举办，为我们提供了良好的平台和契机，专业人员在此交流学习，切磋研讨。下一步我们将对标《河南省普通高等学校心理健康教育工作标准化建设 (2022-2025)》要求，深化“12345”心理育人体系的内涵和外延，定期开展学习培训和个案研讨督导活动，不断提高心理健康教育师资队伍的专业化水平。并充分发挥学校、家庭、医院、社会的合力，共同推动全省高校心理健康教育工作取得实效，为学生的健康成长提供有力保障和坚实后盾。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第三组学员、信阳艺术职业学院学生处负责人 陶丹

　　“小薏仁”是我们对孩子们的爱称，我们希望每个走进信阳艺术职业学院的孩子都能获得有艺术的技能、职业的素养，更重要的是拥有健康的人格、高尚的品格。

　　要实现这个目标，就需要每个老师都一起用真心真情灌溉每一块成长中有伤痕的心田，帮他们抚平伤痛，勇敢向前；需要齐心协力用深爱为每一颗年青迷茫的心点亮灯塔，拨开迷雾，引路护航。

　　无数个日日夜夜里，那些默默守护，那些嘘寒问暖，那些鼓励鞭策，还有那一段段彷徨迷茫时“茁壮的小薏仁”专栏里送来的温情话语，那间永远亮着灯，随时可以去倾诉的心灵驿站......这些都如同夜空中闪亮的星，为每一个孩子带来温暖、光明和直面困难的勇气。

　　生活难免风雨，唯有爱不可或缺，愿每一个青年人都能在关爱中获得更多的勇气，勇敢地去迎接挑战，创造自己的美丽人生。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组组长、河南科技学院心理健康教育与指导中心主任 冀红举

　　河南科技学院结合当代大学生的心理特点和微信的便利性，学校通过“双湖心田”微信平台，全方位开展心理健康教育工作。“双湖心田”微信公众号，学生关注度比较高，主要包括以下四个方面：

　　一是针对心理健康教育活动的特点，通过微信平台广泛开展。如入学教育中的心理直播课，积极习惯培育中的早起打卡、阅读打卡和美食打卡，心理健康知识竞赛，心理适应测试和心理委员培训等；

　　二是挖掘重要节日的心理健康元素，开展相关活动。如12月1日的防艾知识讲座、3月7日的女生如何自带光芒、母亲节对妈妈说了什么、清明节的心理意义等；

　　三是通过微信平台展示心理健康教育活动成果。如微笑瞬间、温暖行动、心理成长绘画作品，心理影视赏析征文和心理放松操等；

　　四是及时报道大型心理健康教育活动。如心理情景剧比赛、心理健康宣传月、防艾知识竞赛等。

　　通过以上四个方面的工作，帮助大学生普及了心理健康知识，增强了心理健康、心理保健的观念和意识、提升了心理素质。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组学员、郑州电力高等专科学校心理健康中心主任 陈犁

　　本次由省委教育工委、省教育厅主办的2023年全省高校心理健康教育专题培训班，无论从培训前的精心、精细、精准组织筹备，还是从培训内容选取、培训形式的组织，都充分体现了高标准和高质量。

　　今天上午开班仪式上，省委教育工委专职委员吕冰的讲话从为党育人，为国育才的高度，为我省各高校心理健康教育工作指明了工作方向，提出了要求。湖南师范大学范晓玲教授的《测评工具在心理咨询中的应用问题》专题报告，从心理健康教育最基础的工作讲起，理论与实践讲解透彻，对心理健康教育工作有很强的指导性。下午，16所高校围绕四个方面的主题论坛展示了我省各高校心理健康教育工作的亮点和特色，特别是8位专家的点评，使得每一个主题更加鲜明、案例做法更具特色和可操作性，这些都对我们开展心理健康教育理论研究和实践操作提供了更多宝贵经验和指导。

2023年全省高校心理健康教育专题培训班第四组学员、河南信息统计职业学院心理健康教育中心主任 王卫学

　　5月17日上午，2023年全省高校心理健康教育专题培训班如期举办。开班仪式结束后，湖南师范大学范晓玲教授为全体学员进行题为《测评工具在心理咨询中的应用问题》专题辅导报告。心理健康教育工作的主要抓手是心理测评，通过测评明确心理健康辅导、心理咨询援助的重点对象，而心理测评的科学规范应用则是心理工作的重中之重。在报告的过程中，范晓玲教授详实讲解了心理测评的性质、功能，测评工具的选择与获得，测评量表的编制以及SCL-90的应用与问题等相关内容，为全体学员在今后心理健康教育实践工作中提供了理论指导和专业方法，尤其提升了心理测评的实践应用水平。

　　此次培训，是加强新时代高校师生心理健康教育，提升心理健康教育工作质量和水平的重要手段，各高校心理健康教育工作负责人要时刻把握立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康教育工作摆在突出位置，培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　明天将继续进行精彩的专题辅导报告和实践教学，一起期待吧。