郑州铁路职业技术学院:聚焦“融、深、精、特、高” 构建学校事业发展新格局
郑州铁路职业技术学院深刻理解高质量发展的内涵,认清进入新发展阶段的历史方位,完整、准确、全面贯彻新发展理念,服务构建新发展格局。
以“融”为导向,构建高质量发展新模式。近年来,郑州铁路职业技术学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻新时代党的建设总要求,不断提高党建质量,坚持将党建与业务工作相融合,深度挖掘整合党建和业务资源,形成发展合力,让党建工作为中心工作领路,保证业务工作拓展到哪里、党建工作延伸到哪里,有效打造党建和业务“共同体”。学校党委强化党对学校的全面领导,提高党委谋大局、定政策、促改革的能力和定力,进一步深化结构改革、优化部门职责;在党政干部任职中突出党建导向,使党务干部懂业务、业务干部懂党务;完善考核考评机制,实行党务和业务“同考同评同用”制度,通过党建与业务融合的体制机制建设,以党的政治建设为统领,实施制度体系优化工程,构建起较为完善的职业高等学校治理制度体系,不断推动学校高质量发展。
以“深”为依托,推动深层次改革实现新跨越。面对科教融汇提出的新挑战,学校紧紧围绕国家重大战略和新兴产业的变革趋势,优化专业课程体系、教学组织模式以及资源配置方式,注重将科技创新的思维、方法和内容融入职业教育的课程教学和实训环节之中,打通人才培养、科技创新和产业发展之间的壁垒,深入推进产学研合作和科技成果转化的效率等。不断顺应时代要求,通过强化科研机构和高等院校的深度结合,加强教学与科研之间的互动联系,提升科教资源配置的合理性,不断提高创新人才培养质量,积极推动本科层次职业教育转型和学校内涵式建设,赋能经济社会高质量发展。
以“精”为驱动,实现内涵发展新突破。学校始终坚持以一支“精兵强将”队伍来打造一批“精品工程”,助力现代职教体系建设。学校始终坚持党管人才的基本方针,坚持党对教师工作的全面领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期教师工作的首要政治任务,打造理想信念坚定、政治素养过硬的干部队伍和人才。高质量的“精品工程”是学校高质量发展的主要内容。学校以“双高计划”建设为抓手,统筹推进教育教学改革,加强教师队伍建设,提升教材建设水平,加强教学成果、教学资源库、在线课程等标志性成果培育和建设工作。大力推进河南省示范性产教融合型职业院校建设工作,不断增强社会服务能力,打造“产学研创转”产教融合生态圈,着力打造产教融合、科教融汇样板。贯彻落实“育训并举”,落实培训考证任务,稳步推进“1+X”证书制度试点工作,不断开拓继续教育项目,丰富完善四方联动的“O2O”铁路技能培训平台,以线上线下相结合的形式,高质量完成各类培训,打造特色鲜明的职业技能培训品牌,高质量服务“人人持证、技能河南”建设。
以“特”为优势,擦亮“铁”字新名片。学校将铁路特色与中原铁路文化历史融合,深挖其内涵特质。学校结合铁路行业特质,坚持用铁的核心定向、铁的信念铸魂、铁的组织强基、铁的纪律正风、铁的作风担当,创建“铁”字党建品牌。将铁军作风融入日常管理,培养“能吃苦、爱劳动、守纪律、作风硬、能力强”的“铁军传承人”。建成铁路革命传承教育基地,常态化开展党员师生理想信念教育和铁路革命传统教育,扎实开展“建党100周年”学习教育、“铁路红色基因寻访”等活动,引导全校上下发挥“铁”的作风担当,打造铁一般的坚固堡垒。学校积极主动对接中国高铁走出去的发展需求,深度融入“一带一路”建设,深度参与国际教育治理,扩大教育对外开放,不断提升国际化办学水平,贡献中国职教方案。深入推进河南省国际化特色高校建设工程,不断加强国际化教学资源、管理制度建设等工作,高质量推进3所境外詹天佑学院建设和来华留学生教育,打造“留学河南”品牌。不断拓宽国际交流平台,加强中外人文交流,全力打造国际合作办学卓越工程,积极实施中外合作办学提质增效行动,为学生成长成才开辟新的路径。
以“高”为目标,树立职教人才培养新标杆。自建校以来,学校始终坚持党建引领,紧密对接产业需求,培养出了一大批产业急需、德技并修的复合型、创新型和个性化人才。以服务轨道交通、医药卫生、电子信息等产业升级发展需要为目标,以人才培养为中心,深化育训结合、德技并修的人才培养模式改革,培养产业急需的复合型、创新型的高层次、高素质技术技能人才,将学校建成服务产业优化升级和区域经济发展的技术技能人才培养高地。接下来,基于学校高质量发展的必然要求,学校将进一步健全招生、培养、就业、评估联动机制,对接本科层次职业教育全面优化人才培养方案,夯实人才培养的基础体系。大力推进新型“学徒制”、订单班等人才培养模式建设,把人才层次的高等性、知识结构的职业性、人才培养的技能性、就业岗位的适应性、创新能力的突破性贯穿人才培养的始终,培养更具职业竞争力的高层次人才,打造郑州铁院品牌,树立职业教育人才培养新标杆。
(郑州铁路职业技术学院 供稿)