河南省教育厅 河南省财政厅
关于遴选2023年“国培计划”“省培计划”等项目承担单位的通告
教师〔2023〕151号
各有关单位：
根据教育部 财政部关于组织实施“国培计划”和我省“省培计划”有关工作要求，按照教育部教师工作司审核通过的《河南省2023年“国培计划”中西部骨干项目规划方案》和我省“省培计划”有关教师培训项目工作规划，现就做好我省2023年“国培计划”“省培计划”等项目承担单位遴选事宜通告如下：
一、总体思路
深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦建设高质量教育体系，全面落实河南省基础教育教师能力素养提升行动计划（2022-2025），系统整合各级各类教师培训资源，充分发挥“国培计划”示范引领作用，以农村骨干教师、校园长和培训者专业发展为中心，坚持目标导向、问题导向和结果导向，坚持定向施策、精准培训，建好建强县域教师发展支持服务体系，健全教师选育用评机制，全面推进教师培训提质增效，引领推进五级培训联动、高质量开展全员培训，全面提升全省教师综合素质、专业化水平和创新能力，以教师培训高质量助推教育发展高质量。
二、项目设置
（一）“国培计划”项目设置。2023年“国培计划”设置农村骨干教师能力提升培训、重点区域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训、中小学教师信息技术应用能力培训五大类培训项目（附件1）。同时，根据项目县绩效评价结果，支持29个“国培计划（2022）”项目县建立县域教师发展支持服务体系（项目县自主设置项目见附件2）。“一对一”精准帮扶对象为今年各市县上报且经遴选确定的140所中小学幼儿园，在省内优质中小学幼儿园帮扶下，高质量开展校本研修工作，打造校本研修示范校，有效支持教师在职在岗专业发展。申报单位可根据情况，分类进行申报。
（二）“省培计划”项目设置。2023年“省培计划”设置省级名师培育对象培育项目、高中教师信息技术应用能力提升培训项目、河南省国家教育统一考试监考教师培训项目和河南省国家教育统一考试评卷教师培训项目4类（附件3）。
（三）义务教育薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程有关项目。纳入公开遴选的项目为县域高中教师全学科全员培训项目（附件4）。
三、项目申报条件
（一）“国培计划”“省培计划”项目申报单位原则上须是我省基础教育教师培训基地（具有对应学科领域，河南省国家教育统一考试监考教师、评卷教师、命题教师等不分学科领域的培训项目除外），并具备开展线上线下混合式培训的能力，所使用的信息系统应符合《教育部等七部门关于加强教育系统数据安全工作的通知》相关要求，相应证明材料作为申报书附件一并提供。
（二）申报“国培计划”农村骨干教师能力提升培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训等集中培训项目的单位，中标后的项目原则上须在本单位所在地组织实施。
（三）“国培计划”自主选学项目原则上由省内外高校或培训机构申报承担，应有自主选学智能研修平台、丰富的课程资源库，需提前与自主选学项目县（附件5）联系对接，协同研制申报方案。“一对一”精准帮扶项目由入选我省教师培训基地的中小学幼儿园按照相对就近的原则申报承担，每个申报单位最多申报承担3所帮扶学校，需提前与帮扶学校（附件6）联系对接，研制针对性较强的实施方案。送教下乡项目由市、县级教师培训机构申报承担，须整合当地教研、电教部门师资、政策等资源联合申报，不能联合申报者不予受理。
（四）“国培计划”项目县教师培训项目（送教下乡、一对一精准帮扶项目除外）由省内外高校申报承担，申报单位须按照相对就近的原则，提前与项目县进行对接，有针对性的设计培训方案。申报单位须独立或最多联合1个省内外高校申报承担项目县的所有教师培训项目（送教下乡、一对一精准帮扶项目除外），通过协同创新，帮助项目县建立县域教师发展支持服务体系，每个申报单位最多申报3个项目县的项目。为避免不同申报单位多次重复调研，项目县可统筹所有申报单位同一时间对项目县项目进行申报调研，做好项目论证工作。
（五）根据全省中小学教师信息素养提升工作安排，“国培计划”学校管理团队信息化领导力提升项目继续支持53个脱贫县中小学幼儿园教师、“省培计划”继续支持全省高中教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的开展，申报单位须具有中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施经验。同时，鉴于高中学校的特殊性以及项目实施情况，将根据各申报单位综合成绩确定前4名为该项目承担单位。
（六）“省培计划”省级名师培育对象培育项目申报单位须是省外知名高等师范院校或综合性大学，拥有高水平的教育教学理论、培训研究和指导等专家组成的指导教师队伍，具有相关学科博士点；国家教育统一考试监考教师培训申报单位须是在考试招生领域具有专业研究的知名高校、国家或省级招生考试机构；国家教育统一考试评卷教师培训申报单位须是河南省内国家教育考试省级评卷点或有组织大规模评卷工作经验的高校。
（七）县域高中教师全员培训项目申报单位须是我省基础教育教师培训基地（至少覆盖9门主要学科），具有丰富的高中所有学科教师新高考适应能力培训在线课程资源，在线研修平台功能完善，要建立一支覆盖高中所有学科的由高校专家、教研员和一线名师名校长组成的常态化专家指导团队，采取同步在线、异步在线等多种形式，对每所高中进行不少于3次的校本研修指导，对高中教师进行全过程、伴随性专业研修指导，提升县域高中教师适应新高考能力，提高县域高中校本研修质量和水平。
四、项目申报要求
请各申报单位认真研读2023年“国培计划”申报指南（附件7）和“省培计划”有关项目申报要求，有针对性制定培训申报方案。
（一）精准设计培训主题。申报单位要遵循教师校长成长规律和成人学习规律，以不同项目参训学员专业发展为中心，利用专业的调研工具，从学员发展需要、培训对象岗位职责分析、区域教育发展需求、国家教育政策要求等多个角度，运用问卷调研法、访谈法、文献分析法、岗位分析法等多种方法，分层分类开展培训调研和需求分析，提升培训对象画像的精准性，将培训主题聚焦到学员工作和学习要解决的核心问题上，确保培训主题针对性、实用性、科学性、前沿性和可操作性相统一。
（二）精准配置培训内容。申报单位要围绕培训主题，以教师培训课程指导标准为引领，突出教师核心素养培养，统筹配置思想政治、师德师风、业务能力培训师资和课程。要将利用国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）或“智慧中小学”APP开展通识课目培训纳入培训方案，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、“四史”教育、师德师风、心理健康、信息技术、国家安全、法治教育、融合教育、幼小衔接、少先队工作、阅读指导能力等作为培训必修内容，按照不低于60学时的要求，指导教师注册并于培训期间自主完成学习，学时计入培训总学时中，集中培训环节不设或少设相关培训内容。中小学教师培训要聚焦落实新课标，以提升教师课堂教学能力为主，推动课堂革命。幼儿园教师培训要聚焦落实幼儿园教师专业标准，围绕提升幼儿园教师“七大能力”，推动科学保教。校园长培训要聚焦落实校(园)长专业标准，提升校园长依法治校能力、实施素质教育能力和引领学校可持续发展能力等。要开发与主题方向一致的异步在线优质课程，支持教师参训期间拓展学习。要结合乡村教育跨学科教学、复式教学等特点，提供多学科线上培训课程供教师集中研修期间选学。
（三）精准选择培训方式。申报单位要聚焦提质增效，根据培训课程类型特点，以问题为导向，以案例为载体，采取参与式、研讨式、案例式、情境式、体验式、任务驱动式等方式，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节，推动教师培训与教师日常教研、教育教学的衔接与融合，确保教师有成长感和获得感。实践性课程原则上不少于50%。要创新实施线上线下融合一体的混合培训，支持教师泛在学习、常态研修。集中培训天数包含学员报到和撤离天数，报到和撤离天数不得超过1天。要将训后跟踪作为培训的组成部分，采取线上线下混合方式，指导参训学员开展返岗实践和校本研修，纳入继续教育学时（30学时），推动学以致用、知识迁移和培训成果转化。
（四）精准实施质量管理。申报单位要积极借助信息化技术手段，研制信息技术支持下的参训教师训前、训中、训后全过程质量管理实施方案，建立训前深度沟通机制，让参训教师提前了解培训主题、课程设置、授课专家、学习要求、管理制度等项目内容。建立教师专业发展大数据，精准记录教师培训信息，对教师学习过程和效果进行综合评价，适时提供反馈和跟踪指导。
（五）精准预设培训成果。要严格按照不同项目的成果要求，指导参训教师成果的产出、汇集、评价与转化，生成一批高质量、有特色、用得上的精品课程资源。要根据项目实施实际情况，分类打造一批自主选学、“一对一”精准帮扶、送教下乡、教师培训团队培育与应用、选育用评机制等培训成果，并将培训成果凝练模式化、标准化和制度化。要重点选取一批有代表性的参训教师，进行2-3年的跟踪指导，形成行动研究报告，持续推动教师培训的专业化、精准化。
（六）精心研制申报方案。申报单位要严格按照我省2023年项目实施要求，扎扎实实开展需求调研，设置明确具体、可测可达成的目标和预设成果，研制基于主题、分层分类的精准培训方案，按要求认真撰写并提交项目申报书。申报书一旦出现照抄照搬、抄袭拼凑等情况，将实行一票否决制，取消该单位2023年项目承担资格。
五、工作安排
（一）信息发布。5月12日，在省教育厅、河南省教师教育网等平台发布通告。
（二）提交申报书。各申报单位登陆河南省教师教育网下载《项目申报书》，并于5月23日下午18时前通过河南省教师教育网“教师培训项目申报评审系统”提交加盖单位公章的项目申报书扫描版（PDF格式，须以“项目名称+单位名称+学段学科”命名）。
（三）组织评审。5月31日前，省教育厅组织专家对各申报单位的方案进行综合评审。
（四）细化方案。6月10日左右，召开2023年“国培计划”“省培计划”管理者高级研修班，组织承训单位与项目县深度对接，针对专家提出的修改意见，共同细化并完善项目方案。
（五）组织实施。6月15日前，根据专家组评审结果和本公告规定，复核各入围机构实施方案，确定项目承担单位并按程序组织实施。
未尽事宜请与以下人员联系：
省教育厅教师教育处联系人：邱长林、李社亮，电话：0371-69691697、69691770。
河南省“国培计划”项目执行办公室联系人：王超超、范友静、王玥，电话：0371—58525570、52525571、58525573。
河南省教育厅 河南省财政厅
2023年5月12日
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