“音乐心通桥”团体辅导活动现场

“马克思主义哲学与生活”主题系列团体辅导活动现场

对家庭困难学生进行家访

河南省辅导员职业素质能力大赛横版

2019年河南牧业经济学院辅导员职业素养大赛培训现场

师生演出现场

指导学生获得合唱比赛冠军的愉悦心情

指导学生获得合唱比赛冠军的愉悦心情

　　“做学生工作最根本的是要时刻把学生放在心上”，是祝聪楠在11年学生工作生涯中的工作目标、准则和要求。她用心，激发学生“心”的力量；她用爱，点燃学生“心”的火苗；她用情，拨动学生“心”的希望。

　　用心，激发学生“心”的力量

　　11年来，祝聪楠坚持耕耘在学生工作一线, 温情陪伴了9届、10000多名农村学生。她用智慧的爱让患抑郁症学生成为河南省数学建模大赛三等奖获得者；她用润物无声的爱让性格孤僻的孤儿成为超越自己的践行者；她用真诚的爱让网贷学生成为人民子弟兵……用爱守护青春，照亮前行路，视每位学生的人生发展为己任，于最基层、最深处、最需要处散发最美丽的本色。她的学生曹海坤说：“我大学最大的幸运，就是遇见祝老师这样的辅导员”。

　　她通过对学生持续观察和深入调查发现，学生们大多来自农村，且80%的学生有留守经历，其敏感、浮躁的外表下隐藏着一颗自卑、迷茫、缺爱的心灵，普遍缺乏健康的自我形象和自信心，缺乏前进的内在动力。为此，她连续10年举办“素质人物”评选活动，给予学生多元评价，发现并肯定学生身上不同的闪光点，为他们搭建获取成功感的平台，以此激励这群自认为不优秀的学生看到自身优点，激发内驱力，使其敢于有梦，勇于追梦，学生们称这是“收获自信的舞台”。

　　祝聪楠带领学院辅导员厚植于“一把钥匙开一把锁”的育人实践。在学院全体学生中实行“卓越计划”，她以“追寻我的卓越”计划为抓手，切实发挥双导师的作用，探索实行公约式管理机制，小组化运行，以个人、小组、学院三个层面实施，实行“精准思政”，激发学生自主成长的内驱力，为每一位学生量身定制个性化成长方案，让每位学生都有人生出彩的机会，让所有学生在项目中提升成长自我、奉献社会的能力。

　　用爱，点燃学生“心”的火苗

　　祝聪楠在学生中开展了“马克思主义哲学与生活”主题系列团体辅导活动，用沉浸式体验的方式，让学生感受到马克思主义哲理就在身边；引导学生辩证看待自己，用普遍联系与发展的观点看待世界；用唯物史观看待自己的成长史并悦纳自我，体验真理的力量，点燃信仰之光，坚定马克思主义信仰。

　　“让有信仰的人讲信仰，信仰只有在教师心中扎下根，才会在学生心中开花结果。”2017年12月至2018年7月，她多次参加省教育厅组织的宣讲活动，次次全脱稿宣讲，责任重大、使命光荣。

　　她不断探索更加适合本校学生实际的育人模式，将音乐与心理学相结合，将团体心理辅导和音乐可突破语言阻抗的优势相结合，创建了河南牧业经济学院“音乐心通桥”工作坊。为学生创建“不教而教、不治而治”的体验式学习，积极探索显性教育与隐性教育相结合相统一的实践育人新模式，在“鼓之舞之乐之”中，点击心灵，促进成长。例如，在活动中，“放下评价、发现不同、欣赏不同”，提升学生的包容与接纳；“没有所谓的错误、只有学习的机会”，引导学生从错误中获得内省和学习。她将“音乐心通桥”工作坊引入社区共建活动中来，帮助留守老人唤起年轻时代的记忆，提升生活质量，受益老人500多名。此项目荣获2017年河南省高校辅导员工作精品项目。

　　用情，拨动学生“心”的希望

　　2016年2月至3月，她在母亲因二次突发脑出血住院、医生多次下达病危通知书、随时都有生命危险的情况下，坚持代表学校参加全省第五届高校辅导员职业能力大赛，并获一等奖、主题班会单项全省第一名。她作为河南省首批辅导员工作室成员和教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（东北师范大学）兼职研究员，聚焦“青年成长发展”开展理论研究，在核心期刊上发表论文5篇，主持完成并获厅级一等奖课题4项，同时也带动身边的团队共同进步。

　　付出就有收获。11年来，她所带学生一直保持国家助学贷款零违约率、96%以上就业率、100%毕业率、零恶性事件率、考研率25%、专升本率60%。她指导学生小合唱《青青世界》荣获河南省大学生艺术展演三等奖；指导的健身街舞《十字街头》获河南省大学生科技文化艺术节二等奖；指导学生贾汉芳在河南省高校“学习践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛和“情系中原 约会税收”省会高校大学生青春风采演讲比赛中均获得一等奖。她所在学院连续三年获学生工作目标考核先进单位、就业工作先进单位、资助工作先进单位，连续两年荣获优秀青年志愿者分会，连续四年荣获“五四红旗团总支”、河南牧业经济学院“巾帼建功”先进集体等。