毛晓飞为学生团员上团课
毛晓飞赴高校进行理论宣讲（右一）
毛晓飞指导学生文创项目
毛晓飞与学党员开展理论学习研讨
毛晓飞与学生开展心理访谈
河南省高校校园文化建设优秀成果奖《经典名篇朗诵会》举办现场师生同台合影
毛晓飞带领学生团队参加团中央暑期实践专项活动开展井冈山口袋书编写项目
毛晓飞赴高校开展理论宣讲（左四）
毛晓飞与学生在一起（右三）
毛晓飞组织学生党员采访“五老人物”入党初心故事（第二排右起第三）
毛晓飞组织召开学生干部座谈会
2021年是毛晓飞从事学生工作的第6个年头。6年不算漫长，更谈不上伟大，但在为学生倾心构建“三个家园”的过程中，她与学生发生了很多情感故事，产生了很多育人思考。
护航成长，搭建有温度的新时代奋斗者之家
毛晓飞刚辞去公务员工作，成为一名学生工作者时，大家总会好奇地问她为什么？问的人多了，她就开始寻找一个明确的答案。起初是因为对大学青春气息的向往，但深入工作后她才发现，繁琐辛苦的学生工作更需要“十八般武艺”。那么做学生工作的意义又是什么？在克服母亲和自己双双患癌的人生磨难并坚守工作使命中，在与学生谈理想、讲人生、聊奋斗的1000余封往来信件中；在拿起法律武器帮助就业学生维护自身权益的斗争中；在为家庭因病致贫的考研学子发起募捐中；在疫情来袭帮助重症抑郁学生走出危险中；在引导迷茫的孩子参与西部计划到祖国最需要的地方去中；在孩子们看到“一朵云推动另一朵云，一个灵等唤醒一个灵魂”的微博而@她时，她找到了答案：教育是一门仁而爱人的事业，通过打造有温度的新时代奋斗者之家，呵护学生健康成长，她与学生的感情因为爱而亲密。
培根铸魂，打造有高度的马克思主义信仰者之家
习近平总书记强调：培养什么人,是教育的首要问题。毛晓飞不断思考要培养什么样的学生并初步得到了答案，那就是培养顶天立地的时代新人。
“顶天”就是要仰望星空，拥有勇担历史民族重任的理想信念。于是，针对大学生思想政治理论学习不够入脑入心的问题，她聚焦理论难点、社会热点，贴近学生需要，实现话语转换，打造党课、团课、青马工程等辅导员金课，让有意义的事情变得有意思。2018年以来，她先后入选河南省教育厅“党的创新理论万场宣讲进高校”讲师团、河南省青年讲师团，用火热的理论宣讲影响了多个高校、多个地市、多个行业的新时代青年，并荣获河南省基层团干部微团课大赛特等奖。
除了发挥思政课堂的主渠道作用，她还结合大学生认知喜好，致力于构建体验式、浸润式党建、团建、思政、专业联动实践教育平台。在带领学生团员走读井冈山红色记忆，她编写近10万字的井冈山故事口袋书里；在打造学生党员采访“五老人物”品牌活动里、在带领青年学生沿着总书记脚步拍摄宣传光山等革命老区红色精神和脱贫攻坚成就里，孩子们动情地表示被鲜活温热的“四史”细节所触动，真切地明白了共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。通过为学生构建有高度的马克思主义信仰者之家，激发学生理想信念，她与学生的感情因信仰而坚定。
因材施教，营造有浓度的全面发展创新者之家
“立地”就是要脚踏实地，拥有能够实现理想信念的扎实学识和能力。于是毛晓飞挖掘所带学生的文化传媒类专业优势，落实以文化人，不断满足学生成才的多元化需求。
她积极构建学生骨干、辅导员、专业课教师和党政领导干部全员育人格局，打造河南省高校网络文化建设精品项目“写作阅读工坊”，开展师生同读书、共写作、齐创意活动，辐射线上线下、校内校外近两千名读书爱好者用思辨的、体验的、艺术的方式涵养家国情怀、树立正确“三观”。项目微信公众号总阅读量达5.5万次，300余名学生作品在各级竞赛中获奖并在党媒刊发，多名学生整理印制了自己的作品集，工作坊学生团队负责人受邀参加新时代高校文学工作30人网络论坛，工作室做法和育人成效被多家省市级媒体报道。
她结合利用学生专业社团优势，打造荣获河南省高校校园文化建设优秀成果奖的品牌活动“经典名篇朗诵会”，构建“用声诵读+用笔改编+用心创作”的融文化传播模式，在引导学生提升创新实践能力中，弘扬优秀中国文化，不断增强文化自信。项目培育出的10余项优秀作品在国家级、省级专业竞赛及艺术展演中赢得大奖。
她利用学校“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”的优势基础，与首批国家级众创空间“黄淮学院大学生创新创业园”沟通协作，为一批有创业想法和创新能力的学生提供了资源平台，学生文创项目取得全国大学生微创业行动国赛金奖、2020年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛金奖等。
通过构建有浓度的全面发展创新者之家，服务青年成才需求，她与学生的感情因硕果而厚重。
六年刚好够一段感情发生，六年足以让她明确心中所爱。这份爱让她收获了河南省优秀辅导员、河南省高校优秀共青团干部、河南省高校优秀党务工作者等30余项省校级荣誉。而每一项荣誉的背后都是她与学生朝夕相处的情感和故事，她相信，下一个6年乃至10年，她将继续心中有火、眼中有光地与学生将这份感情故事进行到底！
