学校开展“国旗下的誓言”活动
学校举办2018年少数民族服饰秀
组织学生观赏洛阳牡丹
开展少数民族学生学业帮扶座谈会
在一带一路背景下，开展少数民族学生职业生涯规划讲座
带领学生参观红色教育基地
学校开展第二届少数民族学生文艺联欢晚会
河南科技大学现有少数民族学生1012人，涵盖回族、维吾尔族、满族、蒙古族等30多个少数民族。多年来，学校在党的民族团结进步方针指引下，不断探索少数民族学生的培养路径，逐渐形成了“以夯实理想信念、完善育人体系、创新育人举措、建设精神家园、助力励志成才”五个维度为支撑，围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为中心的“五位一体”少数民族学生培养品牌，为党、为国家、为社会培养了大批优秀的少数民族人才，为边疆民族地区经济社会发展和长治久安做出了贡献。
夯实理想信念
学校高度重视以德育人、以德治教，以铸牢中华民族共同体意识为主线，始终把少数民族学生德育工作摆在突出位置。每年在新学期开学伊始，学校充分利用新生入学教育、“开学第一课”等思想政治教育形式和载体，组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。2021年8月27日至28日，习近平总书记在中央民族工作会议上发表重要讲话，学校组织少数民族学生辅导员和少数民族同学进行学习、讨论，深入学习我们党关于加强和改进民族工作的重要思想，坚定走中国特色解决民族问题正确道路的决心，自觉担负起铸牢中华民族共同体意识的使命责任。同时，学校持续常态化开展理论学习、座谈会、主题班会、讲座论坛、“国旗下的誓言”等多种形式的思想政治教育活动，使少数民族同学牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观和宗教观。
思想政治教育既要常抓不懈，也要不断创新。学校通过开展民族宗教知识竞赛和国家安全知识竞赛，以赛促学，深化党的民族宗教知识学习，强化国家安全意识；以河南省网络文化精品项目“E个同心圆”为依托，占领网络文化阵地，宣传党的民族理论政策，树立少数民族学生先进榜样，助力少数民族学生成长成才；通过党史学习教育，引导少数民族学生学好党史、新中国史，坚定“四个自信”、做到“两个维护”、增强“五个认同”，厚植爱国情怀。
完善育人体系
做好少数民族学生教育管理工作关键在学工队伍，需要打造一支懂政策、有理论、会管理的教育铁军，为少数民族学生的教育管理服务提供可靠的人才保障。学校构建了校党委指导下的“内派老师+少数民族学生专职辅导员+学院学生工作辅导员+学生骨干队伍”全覆盖、全交叉、全叠加的育人体系。
河南科技大学是河南省教育厅首批少数民族学生思想政治工作室建设单位，河南科技大学“同心筑梦”少数民族思想政治工作室将吸收少数民族学生教育工作者加入，开展以提升少数民族学生教育管理工作水平为目标的理论研究和实践探索。
河南科技大学是河南省高校最早单列少数民族学生党员发展指标的高校，在少数民族学生中有较多的中共党员和中共预备党员，学校将继续发挥这部分学生思想觉悟先进、纪律意识坚定、示范引领明显的特点，延伸学校教育管理的深度和广度，协助学校共同做好少数民族学生工作。
创新育人举措
自2020年起，学校率先在全省面向少数民族预科生开设了40学时的《“一带一路”大学生职业生涯规划》必修课，将心理学、教育学、创业学、人力资源管理学等多学科交叉融入，提高学生的职业素养和生涯管理能力。
学校组织学生参观红色革命基地、参加各级各类志愿服务、科技创新竞赛等，突出对少数民族学生的特色化引领、个性化引导。鼓励学生将所学所思、所感所悟在实践的广阔天地里扎根发芽。
通过搭建“学长有约”面对面交流平台，邀请少数民族学生中的先进典型进行朋辈辅导与经验传授，帮助解决学生们日常生活学习中的问题。
构建一名专业教师加一名汉族同学共同帮扶一位少数民族同学的“1+1+1”教育帮扶模式，对他们进行重点关注和辅导。
建设精神家园
学校通过以文化人、以文育人，以先进文化滋养学生心灵，培养少数民族学生正确的政治方向、价值取向和思想导向，为少数民族学生“树魂、立根”。学校着眼于少数民族学生人数众多、来源广泛的特点，充分发挥少数民族学生的特点和优势，通过少数民族文艺晚会、少数民族服装秀、少数民族图片展等活动展示多姿多彩的民族文化，促进各民族学生广泛交往、全面交流、深度交融。
助力励志成才
学校倾心关怀学生发展，全方位为学生的成长成才提供物质帮扶和精神激励。针对少数民族学生来自偏远、经济发展相对滞后、基础教育薄弱地区的比例高的特点，秉承“导向为先、应助必助、精准帮扶、资助育人”的工作理念，建立了“适应困难、经济困难、心理问题、学习困难、就业困难”五大帮扶体系，实现了“学生有诉求，学校有响应，学生有困难，学校有人帮”的学生服务工作格局，倾心关怀少数民族学生发展，全面推进资助育人。
学校在2018年、2019年连续由校领导带队，组红动部、教师到新疆对少数民族学生进行家访，在优化学生培养质量的同时，促进了民族团结。学校将继续坚持开展这项工作，不但把新疆籍学生培养好，也把党和政府的关心、关爱带到学生家庭，让学生家长、乃至家族成员切身感受到中华民族一家亲的暖暖亲情。
近3年来，学校少数民族学生中，有1名学生获得国家奖学金，50名学生获得国家励志奖学金，835名学生获得国家助学金。少数民族学生辅导员马亚杰老师、维吾尔族学生祖丽胡玛尔·约麦尔在“新疆少数民族学生教育管理服务工作先进事迹报告会”活动中分别荣获特等奖和二等奖。学校“民族团结主题教育文化活动”获第三届河南省普通高等学校校园文化建设优秀成果一等奖。
