大学生艺术团演出的文艺晚会
农创空间
互联网+大赛
招才引智招聘会
河南农业大学认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕落实立德树人根本任务，勇担为党育人、为国育才使命，葆有服务学生成长的作为和深化队伍建设的自觉，积极构建大思政格局，搭建大思政平台，以“美”的理念为滋养时代新人赋能，为培育一流英才加分，学生工作有内涵、有质量、有特色、有成效。
大美学工“美”在坚守立德树人的初心
树爱党爱国、道路自信的“奋进者”。学校把爱党爱国爱社会主义教育贯穿全程，坚持开展“学党史、强使命、促学习”专题教育、“爱祖国·升国旗”专题教育等专项活动，厚植学生的家国情怀、“三农”情结。
树知行合一、理论自信的“倡导者”。学校打造“红色星期二”政治理论学习品牌，成立政工干部“党的创新理论”宣讲团，实现理论教育对政工干部和青年大学生100%覆盖；坚持开展大学生思想生活状况调查和心理健康普查，掌握学生工作第一手信息；落实《大学生心理健康》等课程建设要求，1门课程入选省级一流课程，1门课程入选省级“金课”。
树砥砺有为、制度自信的“担当者”。学校把抗击新冠肺炎疫情、抗击暴雨灾害等当作鲜活的教材，通过“共上一堂思政大课”、辅导员“云接单”服务、开设网络专栏等方式，引导青年大学生充分认识中国共产党好、中国特色社会主义制度好。
树涵养品位、文化自信的“传承者”。学校打造“一院一品”特色活动，推进“弘农爱国文化节”系列活动；创新开展“最美大学生”等系列典型选树，形成身边人身边事的引领示范效应。
大美学工“美”在勇担为国育才的使命
培育行为文明、品行端正的时代英才。学校持续开展“博雅修身 厚德端行”基础文明建设活动，发布《河南农业大学学生基础文明行为规范》，打造河南农业大学农学院“百草园”等劳动教育品牌，成立大学生艺术教育中心，引导大学生修身立行。
培育勤思善学、勇攀高峰的时代英才。学校不断深化“勤学·笃行”学风建设行动，引导学生参加各类学术和科技竞赛活动,培养学生创新精神。
培育敢闯会创、追求卓越的时代英才。学校以创新创业大赛为重点，以“创业讲堂”和“农创空间”为载体，打通创业实训、孵化、落地体系。
培育携笔从戎、投身国防的时代英才。学校积极开展河南省国防教育模范高校创建，创新开展新生军训，通过网络直播会操演练、开展军训成效等级评定、军训标兵表彰等方式，发挥了军训的持续效应；深入开展大学生征兵入伍“四个一”主题宣传教育活动，入伍学生达到应征任务的233.33%，涌现出一大批先进典型。
大美学工“美”在服务学生成长的作为
关注学生“琐碎事”，当好大学生事务工作“服务员”。学校密切关注急难愁盼的师生事，通过为学生安装热水器、开通“考研接送专车”、开放办公区域设置“考研加油站”、为征兵入伍学生邮寄资料等贴心服务，增强学生自豪感、归属感。
关注学生“烦心事”，当好大学生心理健康的“领航员”。学校构建“12345”心理健康教育机制，打造“心悦农大”系列活动1个工作品牌，“5.25”全国大学生心理健康节和10月份心理健康教育宣传活动月等2个工作载体，大学生心理健康教育中心专、兼职教师和学生骨干3支队伍，学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”工作格局。
关注学生“困难事”，当好大学生资助工作的“护航员”。学校出台《关于进一步加强我校学生奖励与资助工作管理的意见》等文件，做好构建奖勤助贷补“五位一体”资助体系，开通“新冠肺炎疫情”“7·20暴雨灾害”受困绿色通道，确保每一位学生都能安心求学。学校连续多年被评为“全省高校学生资助工作考核优秀单位”。
关注学生“成长事”，当好大学生就业工作的“联络员”。学校出台《就业促进计划实施方案》，打造校院联动招聘新局面，坚持举办选调生、特岗教师考试等专项辅导增强分类指导，举办河南省农林畜牧类、招才引智农科、“职位等你”等线上线下双选会，岗位与毕业生比超过13:1。
大美学工“美”在深化队伍建设的自觉
扩规模，调结构，确保学工队伍建设“数量足”。学校深化员额制辅导员招聘，启动博士辅导员招聘工作；严格落实“新进教师必须担任一年以上辅导员或班主任才能晋升高一级职称”的要求，从新进教师中选聘优秀分子担任辅导员；探索“全员导师制”，汇聚“三全育人”强大力量。
提素质，强能力，确保学工队伍建设“质量优”。学校组织政工干部赴北京、上海等地开展集中学习，成立全省高校首个以辅导员个人名义命名的工作室，持续开展“学工讲堂”“辅导员沙龙”“辅导员讲党史”等活动。学校在全国高校辅导员职业能力大赛中1人获一等奖、1人获二等奖，6人获全省大赛特等奖和一等奖，创造了全省高校最好成绩。
建制度，树导向，确保学工队伍建设“机制好”。学校举办辅导员入职宣誓仪式、开展辅导员工作“五个一日记”等活动，改革辅导员年度考核工作，创新开展“十佳辅导员评选”等活动。
深关爱，优服务，确保学工队伍建设“空间大”。学校推进政工干部职称评审“三独”落地，实现政工干部教学业绩规范化认定，落实辅导员和班主任津贴，为政工干部职业发展开拓了空间和渠道。
