为深入推进党的二十大精神更好更快走进高校思政课堂，近日，河南省高校思想政治理论课名师工作室（信阳师范学院）牵头组织信阳地区七所高校马克思主义学院院长进行了学习研讨，现将7位高校马克思主义学院主要负责同志的学习探讨情况分享如下。

信阳师范学院马克思主义学院院长唐国战

　　高校马克思主义学院承担着理论武装、坚定信念、立德树人的光荣使命，学习贯彻好党的二十大精神，是当前和今后一个时期马克思主义学院的中心工作，要认真贯彻落实好这一精神实质，必须把握好理论精髓、核心要义和有效途径。

　　系统深入学习，把握核心要义。我们要深刻领会新时代十年来的伟大变革和伟大意义。新时代以来的十年，是我国发展迈上新的大台阶的十年，是党和国家事业开创崭新局面的十年，是中华民族伟大复兴加速推进的十年。这些伟大变革、伟大成就，是党和人民同心同德、风雨同舟，苦干拼搏的结果，是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，是以习近平同志为核心的党中央坚强领导的结果。新时代新征程中国共产党的使命任务就是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的顺利实现，其根本要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路。通过学习回顾这十年来的伟大变革和中国共产党在新征程中的伟大使命担当，我们要进一步教育引导广大师生，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、拥护“两个确立”、做到“两个维护”，听党话，跟党走。

　　结合课程实际，全面落实“三进”。把党的二十大精神及时全面落实到高校思政课教材、课堂和学生头脑中，是当前马克思主义学院首要的职责和使命。马克思主义学院所承担的五门高校思政课与党的二十大精神血脉相连，精神相通，可以说，党的二十大报告为当前和今后一个时期讲好思政课提供了新的历史视角、创新表达和说服力量。我们要结合不同课程的性质特点，认真分析其与党的二十大精神的内在有机联系，恰当精炼地融入教材、课堂和学生活动中，让学生在第一时间感受到党的声音、党的力量、党的伟大。

　　创新结合形式，提升育人成效。将党的二十大精神及时全面融入高校思政课堂之中，决不是简单在课堂上给学生介绍下党的二十大精神或给学生念一段与教学有关的片段，而是要牢牢把握住“思政课的本质是讲道理”的根本要求，要从历史与未来，从国内到国外，从国家与民族，从党心与民心等不同宏阔视角来把握党的二十大精神与思政课教材之间的内在联系，从中国共产党新时代新征程中的伟大使命和担当上看高校思政课立德树人的重大意义与内在逻辑的必然性；从一百年来中国共产党领导中国人民不忘初心使命的历史发展中更好地认识新时代党从未改变的如磐初心和矢志使命，等等。在注重讲准讲清基本道理的同时，我们还要结合青年大学生的思想和学习特点，采取形式多样的学习融入方式，进一步增强针对性、实效性和感染力，如通过介绍党的二十大报告产生的历程，让学生领悟全过程人民民主的实施；让学生结合自身经历谈谈进入新时代以来自己所感受到的时代变化，或结合学生的不同专业让学生从不同学科的角度来谈学习党的二十大报告的认识等。

信阳农林学院马克思主义学院院长邱兴平

　　认真学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，事关党和国家工作全局，事关中国特色社会主义事业长远发展，事关最广大人民根本利益。马克思主义学院要不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，认真做好党的二十大精神”三进“工作。

　　首先是教师带头学习好。我们要充分挖掘校内外有效资源，通过知名专家辅导报告、集体备课研讨与个人自学三结合的方式，让教师学懂弄通悟透，不断提高教师的思想政治素质和专业素质，强化思政课师资队伍建设，在此基础上组建教师宣讲团。

　　其次是加强教学内容管理，注重课程衔接融合。在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平总书记说，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”我们要贯彻落实党的二十大精神， 全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，教育引导学生正确认识时代责任和历史使命，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生对思想政治理论课的获得感。

　　再次是改革创新教学方法，不断提升教学实效。按照习近平总书记提出的思政课教师“六个要”和思政课“八个相统一”要求，我们可以针对不同学科专业学生，进行合理化分班，逐步推进中班教学，小班化研讨教学模式。我们要积极推进线上线下融合教学改革与实践，努力把思政课打造成为学生真正喜爱、终身受益的“金课”。

　　最后是以内涵建设为抓手，提升学院综合实力。我们要把“马院作为重点学院、把思政课作为重点课程、把思政课教师作为骨干教师”的发展目标落实落细，充分发挥思政课在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用，提升教学科研服务能力及文化传承力，逐步将马克思主义学院建设成为有特色、有影响力的品牌学院。

信阳学院马克思主义学院教学副院长朱新荣

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。马克思主义学院教师学习领会党的二十大精神并与思政课教学进行有机融合，是践行用马克思主义理论最新成果武装学生头脑的必然要求。深入有效将党的二十大精神融入到高校思政课之中，我们应做到以下几点：

　　首先，要站位高远。党的二十大胜利召开意义重大而深远，标志着中国特色社会主义事业在党的领导下开启新的征程。思政课教师是党的伟大事业践行中的有生力量，肩负着为党育人，为国育才的艰巨使命。思政课教师要从实现中华民族伟大复兴的战略大局中认识党的二十大的深刻蕴意，强化责任担当意识。

　　其次，要深入学习。党的二十大内容丰富而深刻，思政课教师要通过权威解读，不断完善自己对党的二十大精神的全面认识，掌握党的二十大研究的最新理论成果，结合已有的知识结构和逻辑体系，深入进行对相关理论的科学研究，同时深耕思政课教材，强化对教学内容的深入掌握，为党的二十大精神融入思政课奠定坚实基础。

　　最后，要潜心思考。有效深入地将党的二十大精神融入思政课教学需要思政课教师在内容选取、方法使用、逻辑建构、素材选用等方面进行精心设计，在集体备课的基础上，结合学生实际和课程特点等进行更为细致和深入地思考，及时有效地将党的二十大精神传递给学生，增强思政课的针对性和实效性、政治性和学理性。

信阳职业技术学院马克思主义学院院长祁欢

　　学习贯彻党的二十大精神是我们当前和今后一个时期的重要政治任务，将党的二十大精神更好地融入思政课教学，是思政课教师共同的任务和担当。

　　第一，组织思政课教师认真学习党的二十大精神。教育者先受教育。思政课教师要先学一步、学深一层、多悟一分，全面系统学习党的二十大精神的丰富内涵和核心要义；要认真研读党的二十大报告原原本本学、结合《习近平谈治国理政》第1-4卷等重要论述融会贯通学、聆听中央宣讲团等专家报告带着问题学、组织集体备课会结合工作学，把学习成果转化为高度的政治认同。

　　第二，掌握将党的二十大精神融入思政课的方法路径。一是分析课程重点难点，找准融入的切入点与侧重点。二是立足现实、观照历史进行学理阐发，讲清楚党的创新理论的道理学理哲理。三是实施专题式教学、案例式教学、线上线下混合式教学等进行理论教学，运用小组研学、情景展示、课堂辩论等组织课堂实践教学，提升学生学习获得感。

　　第三，统筹推进“大思政课”。我们要以“行万里路，知中国情”为主题，组织师生赴厂矿车间、城镇乡村、革命老区等地开展实践活动，让学生感受党的十八大以来党领导人民取得的辉煌成就，引导学生坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

信阳涉外职业技术学院马克思主义学院院长毛哲成

　　党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告强调，“我们要坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，擘画了教育事业发展新的蓝图。

　　作为一名高校思政课教师，我深刻感受到中华民族伟大复兴光明前景，同时，也更加深切认识到使命光荣、重任在肩。在接下来的教育教学工作中，我将立足于思政课教学，认真研读报告，吃透报告精髓，充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，及时将党的二十大的最新理论成果融入课堂教学、融于实践活动，在理论与实践的结合中、在历史与现实的结合中、在国内与国际的结合中、在课堂与社会的结合中，把党的最新理论成果讲深、讲透、讲活，润物无声地帮助学生获得人生启迪、智慧光芒、精神力量、时代思想，为大学生扎实做好思想引领、精神引领和价值引领，切实增强大学生的政治责任感，引导青年学生立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民。

信阳艺术职业学院马克思主义学院负责人白彬

　　10月22日上午，党的二十大在圆满完成各项议程后胜利闭幕。将党的二十大精神第一时间融入思政课教学，将党的创新理论成果融入思政课教学实践，既是全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的必然要求，也是高校落实立德树人根本任务的重要举措，更是思政课紧跟时代发展、不断提高针对性和实效性的关键所在。

　　党的二十大报告深刻指出，“我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”“广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”……广大青年正处于“拔节育穗”的关键时期，需要广大思政课教师加强正确价值观的导向作用，带动引领广大青年坚定政治信仰，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，真正做到在任何时候都能始终保持清醒头脑和政治定力。

　　一要先行自觉学习党的二十大精神，聚焦党的二十大精神中的创新观点、亮点、论点，深入理解，把握党的二十大精神要义和课程目标定位，找准融入的切入点与侧重点。这样，思政课教师才能把道理讲深、讲透、讲活，学生才能更加坚定理想信念，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　二要通过集体备课会等形式，统一思想认识，强化“理论导入”，让党的二十大精神第一时间“带着热气”进教案、进课堂，进学生头脑。同时思政课教师要注重用最鲜活、最接地气的语言解读党的二十大精神，把报告中的丰富案例讲好、讲生动，让学生们想听、爱听。

　　三要在研究党的二十大精神上下功夫，尤其对于新时代历史性成就、历史性变革的新定位；对习近平新时代中国特色社会主义思想的新论断；对中国式现代化的新阐释；对全面建设社会主义现代化国家的新谋划的准确把握和理解。

　　四要把握未来发展方向，久久为功。我们要持续不懈地加强师资队伍建设、建设趣味盎然的思政课程，要落实习近平总书记的思想政治教育论述，使思政课教师做到会讲故事、讲好故事，有术、有学、有道地把内容讲深、讲透、讲活。

　　思政课教学关乎为党育人、为国育才和民族复兴、经国伟业。思政课教师必须完整准确把握党的二十大精神、聚焦高校思政课教学，只有这样，才能不负自己的职责和使命。

信阳航空职业学院思政部副主任方婷婷

　　10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，信阳航空职业学院思政部教师高度关注党的二十大并及时收听收看开幕会。为第一时间将党的二十大报告内容传递给学生，发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用，增强学生学习主动性，思政部及时组织思政教师围绕“党的二十大报告内容进课堂”召开集体备课会，并针对本校开设的各门思政课课程特点找到合适切入点，让党的二十大精神第一时间进课堂、进学生头脑。

　　思想道德与法治课教师结合习近平总书记对青年学生的寄语，鼓励广大青年把自己的青春奋斗融入到党和人民的事业中，成为“国之大者”，同时向优秀榜样人物学习，牢记习近平总书记“空谈误国，实干兴邦”的殷殷嘱托，志存高远，脚踏实地、埋头苦干，充分展现自己的抱负和激情，在“真刀真枪”的实干中成就一番事业。

　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课老师坚持理论联系实际，引导学生深刻领悟处在百年未有之大变局中，中国高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路的正确性、必要性和可行性。形势与政策课教师将“中国故事”融入思政课教学，依托本地红色资源，将“列宁号”故事、大别山精神等红色基因融入思政课教学，自觉承担起赓续红色血脉，发扬伟大建党精神的光荣使命。

　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。深入学习党的二十大精神，将其贯彻于高校思政课堂，用党的科学理论武装青年，引领青年坚定理想信念，听党话、感党恩、跟党走，争做新时代好青年。