各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局、厅直属实验学校：

　　根据教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（教基一〔2016〕3号）和省教育厅《关于加强和改进中小学图书馆装备工作的通知》（教技装〔2018〕609号）文件要求，为进一步推动全省中小学图书馆建设，充分发挥中小学图书馆在深化基础教育改革、全面推进素质教育过程中的应有作用，决定在全省开展中小学图书馆标准化学校建设工作，现将《河南省中小学图书馆标准化学校建设标准》（以下简称《建设标准》，见附件1）印发给你们，并将有关要求通知如下：

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以推动教育现代化为目标，以建设中小学标准化图书馆为引领，统筹安排，精心组织，认真实施，坚持科学性、导向性、适宜性，充分发挥示范辐射作用，促进全省中小学图书馆整体水平提升。

　　二、建设与评估

　　1.建设

　　全省中小学图书馆标准化学校建设工作从2022年开始，每年建设100所（2022年建设数量见附件2）。各地要选择基础较好、管理规范、应用创新、资金有保障的中小学校图书馆作为遴选目标，并认真组织学校申报。

　　2.评估

　　（一）学校申报

　　拟申报学校按照《建设标准》开展建设工作，重点针对存在的问题和薄弱环节，加强领导，加大投入，采取措施，抓好创建。申报学校在自评基础上填写申报表（见附件3），撰写自评报告，自评报告应包括学校图书馆基本情况，自评情况，图片资料（不少于20幅，图片资料上应注明学校名称）视频资料（5分钟左右，充分反应图书馆概貌、借阅、活动等场景以及本馆特色）。

　　（二）市县初评

　　各省辖市、省直管县（市）教育局组织核查初评。要加强过程指导，重在以评促建，弥补漏项短板，逐项达标提升。初评核查合格学校，由各省辖市、省直管县（市）教育局统一汇总纸质版和电子版相关材料，在每年12月31日前报省教育资源保障中心。材料包括：《河南省中小学图书馆标准化学校申报表》（见附件3），《河南省中小学图书馆标准化学校申报汇总表》（见附件4），各省辖市、省直管县（市）中小学图书馆标准化建设工作总结。

　　（三）省厅评估

　　省教育厅组织专家对各地上报的学校进行评估认定。通过省厅评估认定的，确定为河南省中小学图书馆标准化学校，由省教育厅统一公布，颁发牌匾。省厅评估工作由省教育资源保障中心组织实施。

　　（四）动态管理

　　河南省中小学图书馆标准化学校实行动态管理，建立并完善长效机制，发挥区域图书馆建设引领带头作用。发现问题，限期整改；问题严重的，取消河南省中小学图书馆标准化学校称号。

　　三、创建对象

　　全省普通中小学校图书馆（室）。

　　四、有关要求

　　各地要统一思想，提高认识，以建设工作为契机，以评促建，以评促改，评建结合，充分发挥示范引领作用，不断提升全省中小学图书馆的建设、配备、管理、应用、培训和评估水平。省教育资源保障中心要加强指导，精心组织，及时发现、推广各地各学校好经验好做法，推动中小学图书馆向标准化、规范化、现代化迈进。

　　各地如有意见或建议请与省教育资源保障中心联系。

　　联 系 人：孟凡奇 联系电话：13903817822

　　邮 箱：hnjyzbtsg@163.com

　　地址：郑州市顺河路17号405室

　　附件：1.河南省中小学图书馆标准化学校建设标准

　　2.2022年河南省中小学图书馆标准化学校数量表

　　3.河南省中小学图书馆标准化学校申报表

　　4.河南省中小学图书馆标准化学校申报汇总表

　　5.中小学图书馆（室）藏书分类比例表

2022年11月21日