吴鹏斐委员：

　　您提出的关于“助推乡村振兴战略加快推进我省城乡融合发展”的提案收悉，现答复如下：

　　近年来，我省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表重要回信精神，认真落实习近平总书记关于黄河生态文明建设和高质量发展的重大要求，紧紧围绕乡村振兴战略和生态文明建设，主动适应农林经济发展新常态，启动实施河南省新农科建设大别山行动，坚持产学研协作，深化农科教融合，以卓越农林人才培养计划2.0为抓手，大力推进适应农林新产业新业态发展的涉农一流专业点建设，着力培养懂农业、爱农村、爱农民的一流农林人才，为乡村振兴发展和生态文明建设提供强有力的人才支撑，服务乡村振兴，推进我省城乡融合发展。

　　一是不断优化农林专业结构。根据区域乡村经济发展特点，以提高专业人才培养质量为核心，对涉农高校实施政策倾斜，支持涉农高校围绕乡村产业发展、基础设施、公共服务、资源能源、生态环境保护等乡村振兴布局增设相关专业，目前全省共有本科高校58所，设置城市管理、城乡规划、社会工作、公共事业管理、环境工程、农学、林学、粮食工程、农业水利工程、物流管理、电子商务、旅游管理等乡村振兴相关本科专业点587个。

　　二是提升乡村振兴专业建设水平。扎实推进一流本科专业建设,获批农学、林学、农业水利工程、水产养殖学、电子商务、旅游管理等国家级一流本科专业建设点49个；立项建设植物保护、动物医学、园林、生物科学、环境工程、公共事业管理等省级一流本科专业建设点98个。

　　三是加快推进新农科建设。启动实施《河南省新农科建设大别山行动方案》，围绕服务脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明建设、大别山革命老区振兴发展等重大战略任务，重构新农科建设体系，着力破解影响和制约新农科建设的大事要事，持续提高农林人才培养质量。坚持融合发展理念，推进农林专业供给侧结构性改革；坚持多元发展理念，推进新型农林人才多样化发展；坚持协同发展理念，深化农科教结合；坚持共建共享理念，推动教学条件建设；坚持现代信息技术带动，推动农林教育与现代信息技术深度融合；坚持立德树人，推进“爱农知农为农”素养培养改革。

　　四是实施卓越农林人才教育培养计划。深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》以及教育部相关文件精神，河南省教育厅、河南省农业农村厅、河南省林业局下发了《关于加强农科教结合  实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》，开新路、育新才、树新标，确定郑州大学《综合性大学建设“农业大数据”本科专业的探索与实践》等50个项目为2020年度河南省新农科研究与改革实践项目,14项获教育部认定立项；河南大学、河南农业大学、河南科技大学等高校的旅游学基础、农业设施工程学、食品工艺学入选国家级一流本科课程，立项建设郑州大学、河南大学、河南农业大学、郑州轻工业大学等高校的环境保护与可持续发展、稻谷加工工艺与设备、食品加工工艺、旅游学概论、植物学、美丽乡村社会实践等34门省级一流本科课程，为乡村振兴发展加快城乡融合发展提供强有力的人才支撑。

　　五是培养乡村医疗适用人才。根据教育部办公厅关于做好中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的精神，结合河南实际情况，安排部署我省开展免费本科医学生培养的高校及各培养高校的招生计划，以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，近三年累计为培养390余名免费本科医学生，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才，服务乡村振兴战略，加快城乡融合。

　　您提出的“关于助推乡村振兴战略加快推进我省城乡融合发展”的建议很好。在今后的工作中，我们将采取有力措施，支持引导有关高校为乡村振兴提供强有力的人才支撑和智力支持。

　　一是持续推进河南省特色骨干大学和建设，提升涉农学科建设水平，加大对河南农业大学等农林类高校支持力度，推进河南科技学院、河南牧业经济学院等应用型农林教育改革发展。

　　二是主动服务乡村振兴战略优化调整学科专业结构，适应乡村振兴和农林产业行业发展需要，坚持存量调整和增量优化，支持高校开设乡村振兴战略相关专业或方向。

　　三是全面落实河南省新农科建设大别山行动，加大农林类一流本科专业建设力度，指导河南农业大学等涉农高校与农林企业共建现代产业学院，强化协同育人，加快推进新农科建设、助力大别山革命老区加快振兴发展。

　　四是深化农科教协同育人，深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0，加强新农科教育教学改革研究与实践，指导加强全省高等农林院校慕课联盟建设，推进共建共享课程资源，推动构建校内实践教学基地与校外实习基地联动的实践教学平台，提升育人支撑保障能力。

　　衷心感谢您对我省高等教育的关心与支持。

2021年5月25日