刘国际、卢奎、苏晓红、王新武委员：

　　您提出的关于“加快推进河南省应用型本科高校高质量发展”的提案收悉，现答复如下：

　　2015年，我省在全国率先启动了示范性应用技术类型本科院校建设（以下简称“示范校”）计划，重点建设了10所示范校，通过五年的建设周期，示范校已经成为我省深化高等教育综合改革的试验区，普通本科学校转型发展的示范区，高水平技术技能性人才培养的重要基地，先进技术创新、转移与服务的重要基地，产教融合、校企合作的重要平台。

　　通过示范校建设，许多学校已经逐渐形成了各具特色的应用型大学建设之路。比如：黄淮学院按照“三对接”（专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程）要求，构建了“四位一体”（通识教育、专业教育、创新创业教育、实践教学）的课程培养体系，形成了“产学研合作、教学做一体”、校企“双主体”培养模式；许昌学院不断丰富和完善以地方政府主导下的政产学研合作为核心的“许昌模式”；周口师范学院深化教育教学改革，激发内驱动力，推进政产学研合作育人、协同创新，强化外驱动力的“双驱动”工作模式；黄河科技学院紧紧抓住“建设高水平应用技术大学”的办学目标定位，制定了示范校建设“18922计划”总体方案；商丘师范学院以“全面深化改革，加快转型发展，建设高水平应用型大学”为主线，坚持五大战略，实施八大工程，实现三大提升；洛阳理工学院确立了服务国家建材行业发展战略和洛阳市经济社会发展的双服务定位，特别是为积极融入国家“一带一路”倡议开展了积极探索；平顶山学院围绕学校“三步走”的战略目标，明确了今后五年学校跨越式发展的目标及主要路径；河南工程学院不断完善顶层设计，围绕重点工作，强化应用型人才培养；南阳理工学院注重对转型发展和示范校建设的理论研讨和科学规划，将建设任务分解为七大模块16个具体行动计划，并明确了每个行动计划的责任人和具体任务，把省示范校建设工作落到实处；南阳师范学院通过加强组织领导、加大专项经费支持力度、制定相关配套政策措施、营造良好舆论氛围，高效率狠抓示范校建设规划落实情况，有力推进示范校建设工作的有序推进和不断深入。

　　为充分发挥河南省支柱产业和战略性新兴产业优势，发挥企业重要教育主体作用，推动高校探索现代产业学院建设模式，建强优势特色专业，完善产教融合协同育人机制，全面提升高等教育产教融合水平和服务经济社会发展能力，为推动河南经济高质量快速发展、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章提供人才支撑与智力支持，2020年，河南省教育厅、河南省工业和信息化厅制定了《河南省现代产业学院建设指南（试行）》，并开展了省级重点现代产业学院建设工作。2020年共立项建设省级重点产业学院23所，共建鲲鹏产业学院25所。现代产业学院紧紧围绕区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，大力开展人才培养模式改革，不断优化专业结构，完善合作育人机制，增强办学活力，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，探索形成产学深度合作的新型人才培养模式，充分发挥示范引领作用，深入推动地方本科高校产教融合、校企合作。

　　为持续推进我省本科高校转型发展工作，进一步提升应用型本科高校主动融入区域产业转型升级和创新驱动发展能力，2021年5月，扩充遴选确定了河南城建学院、河南牧业经济学院、新乡学院、郑州西亚斯学院、河南工学院、安阳工学院 6 所学校作为新增示范性应用技术类型本科高校。根据我省《关于促进普通高等学校分类发展的指导意见》相关精神，“十三五”时期重点建设的黄淮学院、许昌学院、周口师范学院、黄河科技学院、商丘师范学院、洛阳理工学院、平顶山学院、河南工程学院、南阳理工学等 9 所示范校进入二期建设。建设周期均为 2021—2025 年。

　　省教育厅将以“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校为抓手，加快推进河南省应用型本科高校高质量发展。

　　（一）分类明确建设目标。示范校建设是深入推进产教融合发展的重要内容，是加快应用型人才培养、提升高校服务能力的重要举措。新增的示范校要对学校转型发展工作进行顶层设计，成立由学校主要负责同志牵头的领导小组，并明确示范校建设工作的牵头部门，深入推进学校内部治理体系的转型改革，持续提升学校治理能力和治理水平；进入二期建设的示范校要认真总结首期建设时的经验和不足，继续发挥示范引领带动作用，在首期建设的基础上，强化特色、突出亮点，争取取得更多重大改革项目突破。

　　（二）认真做好建设规划。结合学校“十四五”规划编制工作，认真谋划示范校建设，将示范校建设纳入学校总体部署进行谋划。要多方征求意见，进一步修订完善示范校建设方案，明晰工作思路、目标定位、重点任务、主要举措，明确推进改革的时间表、路线图。要将学校类型定位和转型发展战略通过学校章程、党代会、教代会决议的形式予以明确。

　　（三）实施动态管理机制。示范校建设继续实施动态管理机制，根据项目总体推进情况、年度工作绩效情况，对示范校建设过程进行动态考评，动态调整资金、政策支持等支持力度，对建设效果无法达到预期的，将停止资金安排，并取消示范校称号。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

2021年5月25日