贾小波代表：

　　您提出的关于“支持企业开展信息化创新示范工程建设”的建议收悉，现答复如下：

　　省教育厅一直重视义务教育信息化建设工作。一是构建了政策指导体系。印发了《河南省教育事业发展“十三五”规划》、《河南省教育厅等八部门关于加快发展“互联网+教育”的实施意见》、《河南省教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，每年发布信息化工作要点，形成了中期与年度相结合的规划体系。下发了《中小学数字校园建设指南》、《中小学数字校园评估标准》，推动学校信息化建设。

　　二是建立了示范引领体系。先后开展了教育信息化2.0、区域教学大数据应用、人工智能教育等试点项目，不断探索在信息化条件下实现差异化教学、精细化管理、智能化服务的有效途径。已遴选教育信息化2.0示范区7个、人工智能实验区14个，认定中小学数字校园标杆校520所、人工智能教育实验校200所，建立了创新应用的导向体系，培养了一批场景化应用典型案例。

　　三是建设了教育系统信息素养培训架构。实施中小学教师现代信息技术能力培训工程，大大提高了教师利用数字资源进行教育教学、促进信息技术与课堂教学深度融合的能力。在全国率先建立学校首席信息官制度（CIO制度），构建了教育局领导、信息化部门负责人、网络安全技术人员3类培训体系，累计培训1.6万人次。在厅级层面设立了教育信息化创新应用成果奖和理论研究成果奖，激励区域、学校广泛开展信息化教学、管理和服务模式创新，激励信息化从业人员和一线教师持续深化信息化理论研究。开展年度信息化典型案例、网络安全与信息化先进单位、先进个人评选表彰活动，营造干事创业的良好环境。开展信息技术与课程融合优质课以及教育信息技术研究课题评审活动，促进信息技术与课程融合创新。在中小学校开设信息技术课，从课堂建设上加强对学生信息素养和数字技能的培育。

　　四是加强公共资源平台建设。构建了覆盖158个市县的基础教育资源公共服务平台体系，“一师一优课、一课一名师”活动连续多年取得佳绩。特别是去年新冠疫情期间，我省在全国率先推出免费数字教材，数字教材下载量累计超过3400万册。在全国率先推出涵盖小学一年级至高中三年级全学段的“名校同步课堂”，通过电视和网络两种渠道同步推送，支撑全省1100多万名中小学生学习需求的同时，还惠及了福建、安徽、新疆等240多万省外用户。

　　下一步，我们将按照建议要求，从以下3个方面抓好落实：

　　一是加快构建“互联网+教育”大平台。加快省基础教育资源公共服务平台的升级改造，提高平台承载力和便捷化服务能力。建设省“互联网+教育”政务服务一体化平台，与省资源平台融合对接，共同构建全省“互联网+教育”大平台，为教育治理、教学支撑、服务保障提供有力保障。

　　二是持续推动“三个课堂”应用。我厅下发了《关于开展“三个课堂”应用情况调研工作的通知》，进一步摸清全省“三个课堂”建设和应用情况，总结经验、发现问题，遴选、宣传一批“三个课堂”应用较好的典型，持续推进“三个课堂”应用工作。进一步健全组织运行机制，把“三个课堂”纳入日常教学管理体系，进行统一管理和调动。开发和引入数字化校本课程及拓展性课程资源，形成文字教材、数字教材和其他数字化学习资源相结合的课程资源体系。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，将活动产生的生成性资源、各级优课案例纳入教研与教师培训资源体系。继续做好“名师同步课堂”视频教学课程录制工作。

　　三是充分发挥政府和市场两个方面的作用，为推进教育信息化提供良好的政策环境和发展空间。一方面积极申请财政资金，加大中小学校数字校园建设力度，加快推进大数据、云计算在实际教学、教研中的应用，另一方面积极鼓励企业投入资金，提供优质的信息化产品和服务，实现多元投入、协同推进。

　　感谢您对我省教育工作的关心和支持！

　　2021年5月11日